初中物態(tài)變化課件

初中物理總復(fù)習(xí)初中物態(tài)變化物態(tài)變化溫度計(jì)物態(tài)變化初中物態(tài)變化℃0100熱脹冷縮量程分度值完全浸沒穩(wěn)定相平細(xì)縮口初中物態(tài)變化

溫度計(jì)初中物態(tài)變化一、溫度和溫度計(jì)1．溫度冷熱程度攝氏度℃(1)概念：表示物體______________的物理量．(2)單位：__________，符號(hào)：_______.冰水混合物(3)規(guī)定：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將__________的溫度規(guī)定為0℃，將______的溫度規(guī)定為100℃.沸水2．溫度計(jì)熱脹冷縮(1)原理：根據(jù)液體_______________的性質(zhì)制成．初中物態(tài)變化①選擇：看清溫度計(jì)的_______和_________．②放置：溫度計(jì)的玻璃泡要_______________在被測(cè)液體中且玻璃泡不能接觸容器底或容器壁．完全浸沒

③讀數(shù)：要等溫度計(jì)的示數(shù)_____________；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)_________待測(cè)液體；視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)___________________．④記錄：記錄____和_____．穩(wěn)定后再讀數(shù)不能離開液柱的上表面相平⑤?。喝〕鰷囟扔?jì)．(2)正確使用量程分度值數(shù)值單位初中物態(tài)變化構(gòu)造量程分度值用法測(cè)溫液體體溫計(jì)玻璃泡與直玻璃管間有縮口35℃～42℃0.1℃

可離開人體讀數(shù)；使用前 要甩一甩水銀實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)玻璃泡與直玻璃管相連－20℃～110℃1℃

不能離開被測(cè)物體讀數(shù)； 不能甩煤油寒暑表玻璃泡與直玻璃管相連－30℃～50℃1℃直接讀數(shù)酒精相同點(diǎn)利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成3．常見的三種溫度計(jì)初中物態(tài)變化體溫計(jì)：1.量程：35℃~42℃2.分度值：0.1℃354023.細(xì)管的作用：物態(tài)變化初中物態(tài)變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固汽化液化升華凝華物態(tài)變化物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程吸熱放熱物態(tài)變化時(shí)溫度不變的有：晶體的熔化和凝固、液體的沸騰初中物態(tài)變化固體晶體：有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。如:冰、海波、明礬、各種金屬、水晶、食鹽、萘、石英等非晶體：沒有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。如：蠟、松香、瀝青、玻璃熔化和凝固初中物態(tài)變化熔化：

1、定義：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化

2、固體分為晶體和非晶體兩類

3、晶體熔化①圖象／吸、放熱情況溫度變化情況狀態(tài)AB段BC段CD段②條件：③特點(diǎn)：吸熱上升固態(tài)吸熱不變固液共存吸熱上升液態(tài)溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變辨析：48℃的海波是什么狀態(tài)？熔點(diǎn)熔化和凝固初中物態(tài)變化凝固：

1、定義：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固

2、晶體凝固EFGH吸、放熱情況溫度變化情況狀態(tài)EFFGGH②條件：③特點(diǎn)：放熱下降液態(tài)放熱不變固液共存

放熱下降固態(tài)凝固點(diǎn)溫度達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱雖然繼續(xù)放熱，但溫度保持不變?nèi)刍湍坛踔形飸B(tài)變化晶體熔化圖象非晶體熔化圖象熔點(diǎn)晶體和非晶體熔化時(shí)的區(qū)別：

晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)熔化和凝固初中物態(tài)變化液體凝固成非晶體液體凝固成晶體凝固點(diǎn)液體凝固成晶體和非晶體時(shí)的區(qū)別：

晶體有凝固點(diǎn)，非晶體沒有

同一種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同熔化和凝固初中物態(tài)變化晶體熔化和凝固的條件：

溫度達(dá)到熔點(diǎn)并能吸熱或溫度達(dá)到凝固點(diǎn)并能放熱

將0℃的冰放在0℃的水里一段時(shí)間后，是冰變多還是水變多？

熔化和凝固初中物態(tài)變化例：對(duì)海波粉加熱時(shí)，它的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，從圖中可以看出：（1）、海波粉的熔點(diǎn)是_________；（2）、圖中AB段表示海波處于____態(tài)；BC段表示海波處于______態(tài)；黑點(diǎn)表示海波處于____狀態(tài)。（3）、海波熔化過程用了_______分鐘。02814t/minABCD48℃t/℃48℃固固液共存吸熱6初中物態(tài)變化汽化1、定義：物質(zhì)由

變成

的過程叫做汽化

2、汽化方式①蒸發(fā)②沸騰定義：影響快慢的因素：圖象現(xiàn)象：水中形成大量的氣泡，上升，變大，到水面破裂開來，里面的（）散發(fā)到空氣中。定義：條件：特點(diǎn)：ABC在任何溫度下、在液體表面進(jìn)行的，比較緩慢的汽化現(xiàn)象液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流動(dòng)的速度在一定溫度下、在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的，比較劇烈的汽化現(xiàn)象達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變沸點(diǎn)水蒸氣液態(tài)氣態(tài)蒸發(fā)吸熱致冷汽化和液化初中物態(tài)變化物態(tài)變化影響液體蒸發(fā)的因素：1.液體溫度高低2.液體表面積大小3.液體表面空氣流

動(dòng)快慢蒸發(fā)可致冷蒸發(fā)致冷的應(yīng)用初中物態(tài)變化初中物態(tài)變化初中物態(tài)變化初中物態(tài)變化

沙漠中的仙人掌針狀葉子有什么處？

葉子表面積小，減少蒸發(fā),保持水份。初中物態(tài)變化物態(tài)變化液體沸騰沸騰時(shí)要吸熱但溫度不變沸點(diǎn)液體沸騰的條件吸熱沸點(diǎn)初中物態(tài)變化汽化蒸發(fā)沸騰在任何溫度下發(fā)生在一定溫度下發(fā)生只在液體表面發(fā)生在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生平緩的劇烈的汽化和液化初中物態(tài)變化

蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱都是汽化液體表面液體表面和內(nèi)部任何溫度一定溫度(沸點(diǎn))緩慢劇烈溫度下降繼續(xù)吸熱但溫度保持不變汽化和液化初中物態(tài)變化指出下列圖象代表哪類物體哪種物態(tài)變化過程溫度/℃時(shí)間/minABCD溫度/℃時(shí)間/min（1）（2）溫度/℃溫度/℃溫度/℃時(shí)間/min時(shí)間/min時(shí)間/min（3）（4）（5）489848ABCEFGH物態(tài)變化初中物態(tài)變化液化1、定義：物質(zhì)由

變成

的過程叫做液化

2、液化的方法3、屬于液化的一些現(xiàn)象液態(tài)氣態(tài)降溫壓縮體積

冬天從室外走進(jìn)室內(nèi)，鏡片變模糊所有氣體在溫度降低到足夠低時(shí)，都能液化。注意：降低溫度、壓縮體積可單獨(dú)使用也可同時(shí)使用。汽化和液化初中物態(tài)變化物態(tài)變化使氣體液化的方法：降低溫度和壓縮體積霧、露、云口中呼出的白氣冰棒冒出的白氣浴室鏡上的白氣壺嘴上方出現(xiàn)“白氣”夏天自來水管、水缸和玻璃上會(huì)“出汗液化石油氣氣體打火機(jī)火箭的燃料初中物態(tài)變化

液化氣是如何裝入罐中？液化的方法有幾種？壓縮體積的方法

（1）降低溫度（2）壓縮體積

初中物態(tài)變化

舞臺(tái)上的煙霧，是怎樣形成的？

干冰升華迅速吸熱，使空氣中水蒸氣遇冷液化初中物態(tài)變化升華和凝華狀態(tài)變化舉例：升華：凝華:升華：_______

_____凝華：_______

_____返回固態(tài)冰凍的衣服變干、鎢絲變細(xì)固體清香劑變小氣態(tài)固態(tài)氣態(tài)霜、霧凇、冰花直接直接升華和凝華初中物態(tài)變化升華樟腦丸變小冰凍的濕衣服變干燈絲用久變細(xì)碘升華實(shí)驗(yàn)用干冰冷藏物品凝華霜、雪冬天眉毛上的霜燈泡用久變黑碘凝華實(shí)驗(yàn)物態(tài)變化初中物態(tài)變化自然現(xiàn)象形成原因物態(tài)變化霧、露水蒸氣液化成為小水滴液化霜?dú)鉁丶眲〗档?℃以下時(shí)，水蒸氣凝華成冰花附在物體上凝華雪高空水蒸氣凝華成六角形的冰花凝華云水蒸氣一部分液化成為小水滴，一部分凝華成小冰晶液化、凝華雨水蒸氣不斷液化成水，云中的小冰晶也熔化成小水滴液化、熔化冰雹小水滴不斷凝固成冰塊凝固冰花水蒸氣遇冷凝華成小冰晶．冰花附著在窗子玻璃上的內(nèi)表面凝華霧凇空中的水蒸氣，凝華成小冰晶，掛在樹枝等物體上凝華2．自然現(xiàn)象中的水循環(huán)初中物態(tài)變化請(qǐng)你欣賞初中物態(tài)變化初中物態(tài)變化初中物態(tài)變化初中物態(tài)變化生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象1、冬天嘴呼出的“白氣”的形成——

2、霧的形成——3、露的形成——

4、霜的形成——5、用久日光燈管變黑——

6、冰鎮(zhèn)啤酒瓶“冒汗”——7、用久的電燈的燈絲變細(xì)——

8、天空中云的形成——9、舞臺(tái)上干冰形成的白霧——

10、冰棒冒“白氣”——11、燒開水時(shí)，水面冒出的“白氣”——

12、冰棒紙上結(jié)的“霜”——液化液化液化凝華先升華后凝華液化升華液化和凝華先升華后液化液化先汽化后液化凝華初中物態(tài)變化判斷下列現(xiàn)象各是什么狀態(tài)變化1）碘受熱直接變成了紫色的氣體（）2）夏天，吃冰棒解熱（）3）冬天，窗戶玻璃上的冰花（）4）夏天，掛在外面的濕衣服變干了（）5）河水結(jié)冰了（）6）冬天從室外進(jìn)來的人的皮衣上會(huì)“出汗”（）

升華凝華凝固熔化汽化液化典型例題：初中物態(tài)變化1、在自然界中的霜、霧、露、冰的形成過程中，由液化形成的是（）A、霜和露B、露和霧C、露和冰D、冰和霜2、在（1）冰熔化（2）酒精蒸發(fā)（3）水沸騰（4）鐵水凝固這四個(gè)過程中，都要一定的溫度下才能發(fā)生的是（）A、（2）（3）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（4）

BC綜合小練習(xí)初中物態(tài)變化3.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大燒杯A內(nèi)放著盛有80℃熱水的大試管B，燒杯內(nèi)的水很快就燒開，若繼續(xù)加熱，試管B內(nèi)的水將（）A、到100℃就沸騰；B、到100℃不能沸騰；C、管內(nèi)水溫保持80℃不變D、無法確定。B典型例題：初中物態(tài)變化4、（多選）（）A、試管內(nèi)的水也會(huì)沸騰B、試管內(nèi)的水不會(huì)沸騰C、試管內(nèi)的水溫等于100℃D、燒杯內(nèi)的水溫高于100℃E、燒杯內(nèi)的水溫等于100℃B、C、E初中物態(tài)變化5、下列現(xiàn)象中，一定向外界放出熱量的是（）A、冬天，水結(jié)成冰B、涂在皮膚上的酒精很快就干了C、鐵礦石變成鐵水D、放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小A初中物態(tài)變化6、用筆畫線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來

燒開水時(shí)冒的“白氣”熔化冬天“冰凍”的衣服干了凝固冬天早晨看到草上的霜汽化吃冰棒解熱液化夏天濕衣服晾干了升華鋼水澆鑄成火車輪凝華

初中物態(tài)變化8、下面現(xiàn)象中屬于升華現(xiàn)象的是(

)

A.冬天人呼出的"白氣"

B.初冬早晨草葉上的白霜

C.冬天室外冰凍的衣服干了

D.冬天室外的水結(jié)冰典型例題：

C初中物態(tài)變化9、在28℃的室內(nèi)，將一支溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中抽出，它的示數(shù)將（）A、下降 B、上升C、先下降后上升最后不變 D、先上升后下降最后不變C典型例題：初中物態(tài)變化10、把燒紅的鐵棒放入冷水中，會(huì)聽到“吱吱”響聲并且看到水面冒出“白氣”。在此過程中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是

和

。11、在下列物態(tài)變化過程中，吸熱的是()A．冬天，河面上的冰層增厚B．冬天，屋頂?shù)耐呱纤獙釉龊馛．冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片上蒙水珠D．冬天，室外冰凍的衣服變干典型例題：汽化液化D初中物態(tài)變化思考13、有兩支用后都沒有甩過的體溫計(jì)，它的示數(shù)都是37.5℃，分別用來測(cè)量?jī)晌徊∪说捏w溫。若兩位病人的實(shí)際體溫分別是37℃和38℃，那么這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別為（）A、37.5℃、37.5℃B、37℃、38℃C、37.5℃、38℃D、37℃、37.5℃C初中物態(tài)變化15、在圖中的四個(gè)圖象中，表示萘熔化的圖象是（）14、將冰水混合物放在0℃的房間內(nèi)，經(jīng)過足夠長(zhǎng)的時(shí)間，觀察到的物態(tài)變化是（）A.水全部結(jié)成冰B.冰全部化為水C.水不結(jié)成冰，冰也不化為水D.以上三種情況都有可能典型例題：DC初中物態(tài)變化16、下表列出的是幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷下面說法中錯(cuò)誤的是（）A、電燈泡的燈絲用鎢制成，不易熔化B、不能用鋼制容器熔化金C、水銀溫度計(jì)在-40℃時(shí)已失效不能使用D、-265℃時(shí)，氫是固體物質(zhì)固態(tài)水銀金鋼鎢銅固態(tài)氫固態(tài)氧熔點(diǎn)/℃-391064151534101083-259-218B典型例題：初中物態(tài)變化17．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：．（1）水沸騰時(shí)的溫度是

℃．（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是：

。真題賞析：98氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓初中物態(tài)變化18.物態(tài)變化在生活中的應(yīng)用增大氣壓高壓鍋：利用____________，提高沸點(diǎn)的原理制成的．電冰箱：冷凍室內(nèi)，制冷劑_________________；冷凝器內(nèi)，__________．汽化吸熱液化放熱舞臺(tái)煙霧效果：干冰升華，水蒸氣液化．海鮮保鮮：冰熔化吸熱．初中物態(tài)變化

[教師參考·備選題]圖B9中甲、乙、丙、丁各溫度計(jì)的分度值是1℃，它們的讀數(shù)分別是：_____、_____、______、_____.

圖B98℃9℃18℃－4℃初中物態(tài)變化考點(diǎn)2晶體、非晶體的熔化和凝固

【例2】(2011年廣東)某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4－5所示，這種物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________℃，熔化的時(shí)間是________min.

圖4－5初中物態(tài)變化

[教師參考·備選題]圖B10是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度－時(shí)間圖象，其中物質(zhì)甲是晶體，它的熔點(diǎn)是___℃，在第6min80固液共存時(shí)，這種晶體處于__________狀態(tài)． 圖B10初中物態(tài)變化考點(diǎn)3汽化和液化

【例3】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)除了燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板外，主要器材還缺__________、____________. (2)如圖4－6所示，______是水沸騰時(shí)的情況． 圖4－6初中物態(tài)變化時(shí)間/min…89101112131415…溫度/℃…9697989898989898…

(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄： 則該地水的沸點(diǎn)為________℃，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______(填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

(4)下圖所示是三位同學(xué)作出的水沸騰的圖象，其中正確的是()初中物態(tài)變化組別1234水的沸點(diǎn)/℃98.298.998.598.6在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示：對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是()D

A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃ B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃ C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大

D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效初中物態(tài)變化熔化冰山蒸發(fā)水蒸氣霜凝華水露云雨雪凝固液化、凝華液化凝華液化水冰初中物態(tài)變化考點(diǎn)5物態(tài)變化與生活【例5】下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是()

A．向地上灑水會(huì)使周圍更涼快

B．加冰塊會(huì)使飲料變得冰涼

C．利用干冰降雨

D．游泳完，上岸后感到有點(diǎn)冷

思維點(diǎn)撥：吸熱的物態(tài)變化有：汽化、熔化和升華；放熱的物態(tài)變化有：液化、凝固和凝華．

我的答案：C初中物態(tài)變化)A1．(2011年湛江)下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是(A．衣柜里的樟腦丸變小了——升華B．靜靜的池塘覆上薄冰——液化C．夏天灑在地板上的水很快干了——凝固D．冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜——汽化初中物態(tài)變化

2．(2011年肇慶)2011年春季，我國(guó)長(zhǎng)江中下游流域發(fā)生大面積旱情．抗旱指揮部采用人工降雨緩解旱情．人工降雨時(shí)，飛機(jī)將干冰撒入高