大班語言教案：愛媽媽的小烏鴉_第1頁
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文檔簡介

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大班語言教案：愛媽媽的小烏鴉活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，能看圖復(fù)述故事。

2、嘗試用表演的方式表達(dá)對故事的理解。

3、了解愛媽媽、愛長輩的美好情操。

活動準(zhǔn)備：故事圖片、攝像頭、小動物頭飾、音樂CD。

活動過程：

一、開始部分：

（音樂響起）教師講故事《愛媽媽的小烏鴉》

二、基本部分：

1、逐圖指名講述故事內(nèi)容

2、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

3、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

4、分角色表演故事內(nèi)容

請小朋友上前面來表演故事。

三、結(jié)束部分：

老師彈琴幼兒演唱已經(jīng)學(xué)過的歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

相關(guān)故事：

小烏鴉與狐貍（寓言故事一）文/楚楚

聽說老烏鴉的肉被狐貍騙了之后，小烏鴉又氣憤又難過，恨不得把狐貍撕成碎片。老烏鴉對小烏鴉說：“孩子，你以后可別聽狐貍胡言亂語，要不然你就沒東西可吃了?！痹捯魟偮?，小烏鴉就飛走了。

小烏鴉在樹上看見地下有兩串新鮮的葡萄，就叼了上來。這時狐貍看見了，它想：“我要是吃了葡萄，然后把葡萄核種到地里，不就每天都可以吃不是嗎？”于是狐貍假惺惺對小烏鴉說：“我聽說你的嗓子特別好，給我唱幾句好嗎？”小烏鴉沒有回答，狐貍急了，破口大罵，小烏鴉聽了火冒三丈，它正要開口回應(yīng)時，突然想起媽媽的話，還是不張開嘴。狐貍沒辦法，只好走了。小烏鴉興高采烈地飛

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