高等職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

高等職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）物流管理(630903)。二、人學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、基本修業(yè)年限三年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對(duì)應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(63)物流類(6309)道路運(yùn)輸業(yè)(54)；多式聯(lián)運(yùn)和運(yùn)輸代理業(yè)(58)；裝卸搬運(yùn)和倉儲(chǔ)業(yè)(59)管理(工業(yè))工程技術(shù)人員(2-02-30)；裝卸搬運(yùn)和運(yùn)輸代理服務(wù)人員(4-02-05)；倉儲(chǔ)人員(4-02-06)倉儲(chǔ)主管；運(yùn)輸主管；物流銷售主管；物流客戶服務(wù)主管；生產(chǎn)車間主管五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向道路運(yùn)輸、多式聯(lián)運(yùn)和運(yùn)輸代理、裝卸搬運(yùn)和倉儲(chǔ)等行業(yè)的管理(工業(yè))工程技術(shù)人員、裝卸搬運(yùn)和運(yùn)輸代理服務(wù)人員、倉儲(chǔ)人員等職業(yè)群，能夠從事倉儲(chǔ)、運(yùn)輸與配送、采購、供應(yīng)鏈管理等基層管理及物流服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：（一）素質(zhì)(1)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇千奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。（二）知識(shí)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。(3)了解中國傳統(tǒng)商業(yè)文化和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則。(4)掌握物流市場(chǎng)分析、客戶服務(wù)管理的基本知識(shí)和方法。(5)掌握物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素，具備供應(yīng)鏈管理的基本知識(shí)。(6)掌握物流貨品分類與質(zhì)量管理的基本知識(shí)與技術(shù)方法。(7)掌握物流運(yùn)作的基本知識(shí)與方法。(8)掌握物流作業(yè)及現(xiàn)場(chǎng)管理的基本流程和優(yōu)化方法。(9)掌握物流成本控制的基本知識(shí)和方法。(10)掌握現(xiàn)代物流信息技術(shù)運(yùn)用的基本知識(shí)和方法。(11)熟悉大數(shù)據(jù)、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代物流發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)。（三）能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)能夠運(yùn)用英語處理簡(jiǎn)單的英文函件、單證。(4)能夠熟練運(yùn)用Office等辦公軟件，進(jìn)行文檔編輯、數(shù)據(jù)處理、演示匯報(bào)。(5)能夠?qū)ξ锪魇袌?chǎng)進(jìn)行分析，能夠?qū)嵤┯行Э蛻舴?wù)。(6)能夠進(jìn)行良好的溝通和采購談判。(7)能夠有效進(jìn)行倉儲(chǔ)作業(yè)管理、配送作業(yè)管理、運(yùn)輸作業(yè)管理。(8)能夠進(jìn)行精準(zhǔn)的物流成本核算與分析控制。(9)能夠運(yùn)用大數(shù)據(jù)、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)提升物流運(yùn)作效率，并運(yùn)用物流信息技術(shù)解決物流問題。(10)能夠熟練運(yùn)用ERP系統(tǒng)提高企業(yè)物流管理效率。(11)能夠運(yùn)用供應(yīng)鏈整合設(shè)計(jì)理念解決企業(yè)實(shí)際問題。七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排（一）課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。1.公共基礎(chǔ)課程XXXXXXXXXXXXXXXXXX。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。2.專業(yè)課程專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)?？勺灾鞔_定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6-8門，包括：現(xiàn)代物流管理、貨物學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、電子商務(wù)等。(2)專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程一般設(shè)置6-8門，包括：倉儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、物流信息管理、物流營銷、采購與供應(yīng)鏈管理、物流設(shè)施設(shè)備、物流成本管理等。(3)專業(yè)拓展課程。專業(yè)拓展課程包括：物流園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、物流專業(yè)英語、物流法律法規(guī)、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、電商物流、國際物流、人力資源管理、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷等。專業(yè)拓展課程可依據(jù)物流管理職業(yè)發(fā)展階段的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容序號(hào)專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容1倉儲(chǔ)與配送管理倉儲(chǔ)與配送的概念、入庫作業(yè)組織、在庫作業(yè)組織、出庫作業(yè)組織、配送作業(yè)組織、配送中心、倉儲(chǔ)與配送管理信息技術(shù)、倉儲(chǔ)與配送成本管理、倉儲(chǔ)與配送績(jī)效管理等2運(yùn)輸管理運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素、各種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征、按合理的運(yùn)輸組織流程，處理貨運(yùn)組織工作、貨物配載技術(shù)與配送線路優(yōu)化方法等3物流信息管理物流信息管理概述、運(yùn)輸信息管理、倉儲(chǔ)信息管理、配送信息管理、物流信息采集、物流信息處理的效用等4物流營銷物流營銷基礎(chǔ)概述、物流營銷市場(chǎng)分析、物流目標(biāo)客戶選擇、物流服務(wù)項(xiàng)目開發(fā)、物流目標(biāo)客戶開發(fā)、物流營銷策略制定、物流客戶服務(wù)管理、物流營銷績(jī)效評(píng)估等5采購與供應(yīng)鏈管理供應(yīng)鏈采購管理、供應(yīng)鏈庫存管理、供應(yīng)鏈生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈關(guān)系管理、供應(yīng)鏈信息管理、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理、供應(yīng)鏈管理組織結(jié)構(gòu)、供應(yīng)鏈物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、供應(yīng)鏈成本與績(jī)效管理等6物流設(shè)施設(shè)備包裝與流通加工設(shè)備、倉儲(chǔ)與運(yùn)輸設(shè)備、裝卸搬運(yùn)設(shè)備、連續(xù)輸送設(shè)備、集裝化技術(shù)與設(shè)備、物流信息技術(shù)設(shè)備等物流設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，以及相關(guān)設(shè)施設(shè)備的基本運(yùn)轉(zhuǎn)和運(yùn)用等7物流成本管理物流成本的核算方法、客戶服務(wù)成本、運(yùn)輸成本、倉儲(chǔ)成本、庫存持有成本與其他物流成本、物流成本的分析、預(yù)測(cè)與決策、物流成本的控制、物流作業(yè)成本管理等4.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。在校內(nèi)外進(jìn)行物流作業(yè)安全及防護(hù)實(shí)訓(xùn)、倉儲(chǔ)作業(yè)實(shí)訓(xùn)、配送作業(yè)實(shí)訓(xùn)、運(yùn)輸作業(yè)實(shí)訓(xùn)及物流綜合管理實(shí)訓(xùn)。在生產(chǎn)、流通領(lǐng)域各行業(yè)企業(yè)物流管理相關(guān)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。5.相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置，注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)；應(yīng)結(jié)合實(shí)際，開設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。（二）學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)一般為2700學(xué)時(shí)，每16-18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。八、教學(xué)基本條件（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有物流管理、物流工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外物流管理行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通尤阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求(1)倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)室。倉儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備貨架、電動(dòng)叉車、托盤、周裝箱、手動(dòng)托盤車(地牛)、手持終端、一維及二維條碼掃描器、條碼打印機(jī)、WMS(倉儲(chǔ)管理系統(tǒng))、DPS(電子標(biāo)簽揀選系統(tǒng))、理貨臺(tái)、手動(dòng)打包機(jī)、包裝箱等；支持物流管理、倉儲(chǔ)與配送管理、物流信息管理、物流設(shè)施設(shè)備等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(2)配送實(shí)訓(xùn)室。配送實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備貨架、托盤、電動(dòng)叉車、折板箱、手推車、DPS(電子標(biāo)簽揀選系統(tǒng))、手持終端、一維及二維條碼掃描器、條碼打印機(jī)、模擬廂式貨車、半自動(dòng)打包機(jī)、配送管理軟件、包裝箱等支持物流管理、倉儲(chǔ)與配送管理、物流信息管理、物流設(shè)施設(shè)備等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(3)運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)室。運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備模擬廂式貨車、模擬貨物、托盤、倉儲(chǔ)籠、集裝袋、集裝箱、折板箱、運(yùn)輸管理軟件、GIS的運(yùn)輸優(yōu)化模擬軟件、升降平臺(tái)、RFID、GPS、重型貨架(托盤貨架)等支持物流管理、運(yùn)輸管理、物流信息管理、采購與供應(yīng)鏈管理、物流設(shè)施設(shè)備等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(4)包裝實(shí)訓(xùn)室。包裝實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備臺(tái)秤、手動(dòng)打包機(jī)、半自動(dòng)打包機(jī)、電動(dòng)打包機(jī)、手提式打包機(jī)、免扣打包機(jī)、全自動(dòng)打包機(jī)、搬運(yùn)車、手動(dòng)打包鉗、鋼帶打包機(jī)、卡鉗、全自動(dòng)纏繞膜機(jī)、復(fù)核包裝臺(tái)、周轉(zhuǎn)箱、真空包裝機(jī)等支持物流管理、倉儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、物流信息管理、采購與供應(yīng)鏈管理、物流設(shè)施設(shè)備等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(5)物流軟件實(shí)訓(xùn)室。物流軟件實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備投影儀、中控式融合信息終端、融合平臺(tái)軟件、融合系統(tǒng)服務(wù)器、物流仿真系統(tǒng)、第三方物流管理模擬系統(tǒng)、智能倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)、智能配送管理系統(tǒng)、智能運(yùn)輸管理系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理與優(yōu)化軟件、物流營銷軟件、電腦及皮套桌椅等支持物流管理、倉儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、物流信息管理、采購與供應(yīng)鏈管理、物流營銷、物流成本管理等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(6)生產(chǎn)物流實(shí)訓(xùn)室。生產(chǎn)物流實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備物流沙盤、手持終端、RFID終端、RFID讀寫設(shè)備、智能生產(chǎn)管理系統(tǒng)、ERP、上下循環(huán)組裝生產(chǎn)線、鏈板式生產(chǎn)線、生產(chǎn)線控制柜、生產(chǎn)線監(jiān)控系統(tǒng)、組裝工作臺(tái)、鏈?zhǔn)捷斔蜋C(jī)、臺(tái)車、擱板式貨架等支持物流管理、物流信息管理、采購與供應(yīng)鏈管理、物流營銷、物流成本管理等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。相同設(shè)備可用于不同實(shí)訓(xùn)室。以上所列舉的設(shè)備是主要設(shè)備，可自行配套其他輔助設(shè)備。具體設(shè)備配置可參考教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地能夠開展倉儲(chǔ)服務(wù)、物流營銷、運(yùn)輸配送、物流營運(yùn)管理等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)竄制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地能提供倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、貨代、配送、營銷、客服等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)物流行業(yè)各類國家標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代物流管理技術(shù)、方法、思維以及實(shí)務(wù)操作類圖書，經(jīng)濟(jì)、管理、營銷、信息技術(shù)和文化類文獻(xiàn)等。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。兒、質(zhì)量保障(1)學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建