2023小學(xué)班主任工作心得體會范文

2023小學(xué)班主任工作心得體會范文

十年樹木，百年樹人。老師是人類靈魂的工程師，而班主任工作作為老師中的重要組成部分，其肩負的任務(wù)更加艱難。他是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是思想道德教化的骨干。

《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》明確，“班主任是中小學(xué)日常思想道德教化和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師?！薄鞍嘀魅我Τ蔀橹行W(xué)生的人生導(dǎo)師”，這句話含義頗深，把班主任的角色定位定準(zhǔn)了。的確，班主任不僅是傳授課業(yè)之師，更是人生德行之師；班主任不僅是課業(yè)上的尖子，更是德行方面的楷模；班主任不僅要自己課業(yè)拔萃、品德超群，還要擅長引導(dǎo)、培育學(xué)生，讓他們都成為德智體美勞全面發(fā)展的人。

盡管全部的主修課程中都涉及到學(xué)問、素養(yǎng)和技能方面的教化，但是，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)工作顯得更為集中而持續(xù)。進一步說，他們在自己的職業(yè)生涯中會邁向更高的階段，將會更投入地從事指導(dǎo)性工作，更有效地幫助學(xué)生，并且進一步增加自身的理解和操作實力。這種實力主要包括：充分考慮男孩和女孩，還有來自不同文化和民族背景的學(xué)生的不同愛好、經(jīng)驗和成果，并幫組他們?nèi)〉酶蟮倪M步。

《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》還強調(diào)，“班主任在日常教化教學(xué)管理中，有實行適當(dāng)方式對學(xué)生進行指責(zé)教化的權(quán)利?！币赃m當(dāng)方式對學(xué)生進行指責(zé)教化，是班主任和全部老師約定俗成的權(quán)利。《規(guī)定》以條文的方式明確，這便是法律授權(quán)，對于班主任行使教化權(quán)利供應(yīng)了法律依據(jù)。不過，對于“適當(dāng)方式”還是有必要明確，一者避開班主任濫用權(quán)利，二者避開班主任不好駕馭。

學(xué)生是沒有長大的孩子，犯錯誤時很正常的，沒有指責(zé)、沒有懲處的教化是不完整的教化。對于受到老師指責(zé)的同學(xué)，在個別溝通的時候，班主任要以最平和的心態(tài)、最同等的狀態(tài)，從親人的角度告知學(xué)生。老師為什么要在許多同學(xué)面前指責(zé)他，并且從他的立場動身，分析學(xué)生的心理感受，表示憐憫和理解，盡量消退他心中一些很生氣的想法。最終目的是要讓學(xué)生心情愉悅地接受。

每位班主任所處的詳細環(huán)境不同，成長的軌跡各不相同。有的班主任雖然是新手上路，卻能很快地適應(yīng)班主任的工作，并駕輕就熟地快速成長為優(yōu)秀班主任；有的則是因個人喜好而從事了這一工作，卻因缺乏閱歷，屢遭挫折和失敗而放棄；有的則因缺少閱歷，在班主任工作中手忙腳亂，不得要領(lǐng)；有的做了一輩子班主任，卻未必勝利；有的班主任起先時只是把班主任作為一個職業(yè)，但是在與學(xué)生的接觸中，在工作中漸漸喜愛上了這份工作，并把它作為畢生追求的事業(yè)，各種狀況不一而論。

不管你處于成長的哪個階段、正在經(jīng)驗怎樣的心路歷程，都有必要換個角度，重新諦視自己和自己所從事的這份工作，努力發(fā)覺這份工作的價值和意義，找尋并創(chuàng)建工作的歡樂

2023小學(xué)班主任工作心得體會范文（二）

擔(dān)當(dāng)班主任工作已經(jīng)x年了，在這x年間學(xué)到了不少班級管理方法，自己也總結(jié)了一些閱歷。班主任特殊是小學(xué)班主任是老師當(dāng)中最難干的活，最辛苦的活。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生之間的沖突、家訪、班級紀(jì)律衛(wèi)生等，一天忙得團團轉(zhuǎn)。有人說過：“小學(xué)班主任太累了，起得比雞還早，睡得比狗還晚，干得比牛還累……”對這句話我深有體會?，F(xiàn)在我就王老師培訓(xùn)的課題“今日我們怎樣當(dāng)好班主任”結(jié)合自己這幾年來的班主任工作說一說自己的體會：

小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作很繁重。我信任，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。

一、親近學(xué)生，探討學(xué)生；呈現(xiàn)自我，樹立威望

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化好孩子。＂班主任要擅長接近孩子，愛護和關(guān)切他們，和他們進行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂，這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。探討學(xué)生是教化取得勝利的必要條件，的途徑是通過活動視察、了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，