某學(xué)校教師業(yè)務(wù)能力考核辦法

某學(xué)校教師業(yè)務(wù)能力考核辦法（一）教學(xué)常規(guī)(70分）1.計(jì)劃、備課(20分）①根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和教育對象設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。②教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)指導(dǎo)思想、學(xué)生情況分析、教學(xué)重難點(diǎn)分析及措施、單元（章節(jié)）和課時(shí)計(jì)劃、主要活動安排等內(nèi)容。③單元(章節(jié))教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)確，課時(shí)劃分、教學(xué)過程安排得當(dāng)。訓(xùn)練方式合理。④教學(xué)目標(biāo)(知識傳授、能力培養(yǎng)和德育滲透）明確得當(dāng)。⑤教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)明確，并在教學(xué)過程中認(rèn)真體現(xiàn)。⑥教材分析深刻、透徹．把握知識內(nèi)在聯(lián)系．有恰當(dāng)?shù)囊?、補(bǔ)充。⑦課堂結(jié)構(gòu)合理，教法設(shè)計(jì)得當(dāng)。教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位得以體現(xiàn)。⑧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理；練習(xí)、反饋矯正安排得當(dāng)，作業(yè)科學(xué)、適量；板書設(shè)計(jì)精當(dāng)。⑨單元(章節(jié))教學(xué)小結(jié)能客觀分析得失。有得力的補(bǔ)救措施。⑩認(rèn)真落實(shí)集體備課要求，履行備課中心發(fā)言人的職責(zé)，認(rèn)真及時(shí)參加集體備課（由教科室組織人員每兩周檢查一次）?！究己宿k法：備課要求及評分標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)教研室要求及時(shí)調(diào)整；考核由考核小組學(xué)初查一次計(jì)劃、每月固定檢查評估一次備課，每次檢查有得分、有反饋；抄襲他人教案，照搬參考資料，無個人備課內(nèi)容，以舊教案代替現(xiàn)行教案者不得分；教案不連貫，每缺一課時(shí)，從得分中扣3分。教案被上級有關(guān)部門點(diǎn)名批評者，每例扣10分?！?．上課（30分）以《銅山區(qū)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（各科）》為依據(jù)，進(jìn)行課堂教學(xué)考核?！究己宿k法：①考核小組成員（至少3人、單月）每學(xué)期推門聽課每位教師不少于2節(jié)，得出平均分?jǐn)?shù)，。②校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組長（至少2人、雙月）隨機(jī)聽課，每人每學(xué)期至少2節(jié)，得出平均分，計(jì)入每月考核分。③學(xué)生評教（由教導(dǎo)處組織評教）得出平均分，計(jì)入每月考核分。無備課進(jìn)課堂或課堂結(jié)構(gòu)混亂，各扣5分?！?．作業(yè)布置與批改(10分）①作業(yè)目的明確，符合課時(shí)教學(xué)要求，與教學(xué)進(jìn)度一致：有利于鞏固和加深課堂學(xué)習(xí)的知識，掌握相應(yīng)的技能和技巧。②作業(yè)設(shè)計(jì)難易適度，因人而宜，符合各類學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。③作業(yè)安排份量適當(dāng)，符合有關(guān)規(guī)定。④作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)全批全改，并注明批改日期，做好批改記錄。⑤作業(yè)批改后認(rèn)真講評，對錯誤集中的內(nèi)容要集中訂正、講評。⑥作業(yè)批改中有指導(dǎo)鼓勵性評語?！究己宿k法：批改作業(yè)要求及評分標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)教研室要求及時(shí)調(diào)整；考核由考核小組每月固定檢查評估一次，每次檢查有得分、有反饋；直接用教輔資料布置作業(yè)、作業(yè)嚴(yán)重不足或嚴(yán)重超量，不能全批全改、無批改記錄每例扣5分。以布置作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段．違背規(guī)定不設(shè)正規(guī)作業(yè)或作業(yè)由他人代批者該項(xiàng)不得分。無書面作業(yè)的學(xué)科，此項(xiàng)得分為本年級作業(yè)得分的平均分】4．輔導(dǎo)、考核（10分）①對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予熱情的幫助，使其提高學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)自信心；對學(xué)有特長的學(xué)生給予學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力的指導(dǎo)。②輔導(dǎo)要納入教學(xué)計(jì)劃，做到認(rèn)真、及時(shí)、具體。輔導(dǎo)的內(nèi)容為學(xué)習(xí)中的疑難問題、競賽內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)習(xí)方法等。③輔導(dǎo)的形式以分類輔導(dǎo)為主。堅(jiān)持跟蹤輔導(dǎo)，確保輔導(dǎo)對象得到足夠的發(fā)展。④教學(xué)評價(jià)要有針對性，要嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好期中、期末考試。要針對考試結(jié)果認(rèn)真做好成績分析和講評，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，并及時(shí)修訂教學(xué)計(jì)劃