責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí)心得

第頁共頁責(zé)任勝于能力學(xué)習(xí)心得《責(zé)任勝于能力》是清華大學(xué)教授戴建業(yè)于2018年出版的一本書，這本書引起了很多人的關(guān)注和討論。戴建業(yè)從自己的經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合社會現(xiàn)實，提出了責(zé)任勝于能力的觀點。他認(rèn)為，一個人的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于他的能力，只有具備了良好的責(zé)任感，才能夠真正發(fā)揮自己的能力，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。在我看來，《責(zé)任勝于能力》這本書的主題并不是要否定能力的重要性，而是要強(qiáng)調(diào)責(zé)任對于一個人的成長和發(fā)展的重要性。在社會競爭日益激烈的今天，能力的培養(yǎng)無疑是非常重要的，但只有具備了責(zé)任心，才能夠持之以恒地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在我的成長過程中，我深刻體會到責(zé)任勝于能力這個觀點的重要性，在學(xué)習(xí)和工作中，我始終將責(zé)任感作為自己最重要的品質(zhì)之一。首先，責(zé)任勝于能力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。在我上大學(xué)的時候，我所學(xué)的專業(yè)是工程學(xué)，這是一門理論與實踐相結(jié)合的科學(xué)。在課堂上，老師教給我們的只是基礎(chǔ)知識，真正的學(xué)習(xí)需要我們自己去動手實踐。在實踐中，有時候會遇到各種困難和挫折，但只要具備了良好的責(zé)任感，就會堅持不懈地去學(xué)習(xí)和解決問題。我記得有一次在實驗室做實驗的時候，我遇到了一個很難的問題，我嘗試了很多方法都不行。我感到很沮喪，但我并沒有放棄，而是繼續(xù)尋找解決問題的辦法。最終，通過和同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我成功地解決了問題。這次經(jīng)歷讓我明白，學(xué)習(xí)并不只是死記硬背知識，更重要的是要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，只有這樣才能夠真正理解和掌握知識。其次，責(zé)任勝于能力體現(xiàn)在工作中。畢業(yè)后，我進(jìn)入了一家大型企業(yè)工作。在工作中，我遇到了很多棘手的問題和挑戰(zhàn)，但我始終能保持積極的態(tài)度和高度的責(zé)任感。有一次，公司安排我負(fù)責(zé)一個重要的項目，時間緊迫，任務(wù)繁重。在整個項目過程中，我深刻理解到責(zé)任勝于能力這個觀點的真理。雖然我對項目的相關(guān)知識并不是很熟悉，但我沒有退縮，而是用心去學(xué)習(xí)和積極解決問題。通過不懈努力和團(tuán)隊的合作，最終圓滿完成了項目。這個經(jīng)歷讓我明白，只有具備了高度的責(zé)任心，才能夠克服困難、提升自己的能力，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最后，責(zé)任勝于能力體現(xiàn)在個人成長中。在我的成長過程中，我身邊有很多朋友。其中，有一位朋友給了我很大的啟發(fā)。他是一個非常有責(zé)任感的人，無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，他總是能夠做到非常出色。我經(jīng)常和他交流，向他學(xué)習(xí)。通過和他的交流，我懂得了，責(zé)任心不僅是對別人的承諾，更是對自己的要求。只有有了責(zé)任心，我們才能夠不斷地提升自己，不斷地追求卓越。正是因為有了這樣的觀點和理念，我才能夠在個人成長中不斷地突破自己的局限，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。綜上所述，責(zé)任勝于能力是一個非常重要的觀點。在學(xué)習(xí)和工作中，只有具備了責(zé)任心，才能夠充分發(fā)揮自己的能力并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。我通過自己的經(jīng)歷