中青干部培訓(xùn)心得體會四篇

中青干部培訓(xùn)心得體會四篇

【篇一】

30年前，我走進小學(xué)課堂，揚起識字啟蒙的風(fēng)帆，我想說，那是我人生的第一個里程碑；14年前，我完成大學(xué)學(xué)業(yè)走進工廠，揚起干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆，那是我人生的第二個里程碑；11天前，當(dāng)我步入社會主義學(xué)院中青班的課堂，我想說，這是我人生的第三個里程碑。社院院長周漢民的《依法治國，憲法至上》，給我上了一堂憲法教育的必修課；社院副院長張穎的《多黨合作制度》課，讓我了解到中共黨員8600多萬，而民主黨派成員目前加起來也只有80多萬，讓我覺得我們的統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)真的是大有可為；市民宗委王新華老師的民族宗教課，讓我知道目前世界上一共有200多個國家，卻有3000多個民族，讓我感受到民族宗教工作的艱巨與復(fù)雜；張穎老師的一句“統(tǒng)戰(zhàn)干部都是社會活動家”，更讓我倍感驕傲自豪；許家鵬老師在行政復(fù)議模擬課的一句行政復(fù)議要追求法律效果與社會效果的統(tǒng)一，讓我感到我國的民主監(jiān)督民主協(xié)商是多么地任重道遠；閘北區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部石寶珍部長勉勵我們的古希臘哲言：聰明的人，不是具備廣博知識的人，而是掌握有用知識的人，更讓我們感受到學(xué)以致用的重要性。對不起，因為只有3分鐘的時間，使我只能擷取老師們的片言只語，來回顧老師們的知識風(fēng)采和人格魅力，11天時間，只不過是時間長河里的一瞬，但11天的學(xué)習(xí)，將使我們終身受益。謝謝你們，我們的老師們！

同時，我們還要感謝市委統(tǒng)戰(zhàn)部，感謝社院，感謝劉處長、吳處長，感謝可愛的羅老師，感謝你們的周密安排，細心照顧。我想說：社院將會像母校一樣永遠留在我們的記憶中。感謝同學(xué)們，十天的朝夕相處，我們結(jié)下了深厚的友誼。若干年后，別忘了我們第二小組9個小組成員的默契配合，別忘了我們“虎之隊”緊緊相握的雙手、燦爛如花的笑臉、成功之后的熱情相擁和“我要飛得更高”的慷慨激昂。

如果統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)是浩瀚的大海，那我們就是浪花一朵；如果統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)是巍峨的高山，那我們就是黃土一捧。11天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我們就要回到各自的工作崗位，我們一定帶著感激，帶著責(zé)任，在一路前行的道路上，留下堅實的足印、閃亮的風(fēng)采。

【篇二】

帶著工作中的困惑，我有幸參加了第七期中青年統(tǒng)戰(zhàn)干部培訓(xùn)班。暫時放下工作的忙碌，重新步入課堂，在各授課老師的帶領(lǐng)下，靜下心來，遨游知識的海洋，將工作中片斷式的認識與心得進行系統(tǒng)梳理，將工作實踐置于理論中進行詮釋與檢驗，非常及時、非常必要、機會非常難得。回顧這短短十一天的學(xué)習(xí)，自感不虛此行，非常值得，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是進一步弄清了身在何處。學(xué)習(xí)班從開闊視野、提高對全局工作把握能力的角度，為我們安排了經(jīng)濟社會發(fā)展、依法治國以及國學(xué)中的人文精神等課程，使我們對當(dāng)前發(fā)展所處的階段，特別是所面臨的形勢任務(wù)、矛盾問題以及嚴峻挑戰(zhàn)，有了更清淅的理解和認識，切實增強了我們的危機意識。我國當(dāng)前處于轉(zhuǎn)型期，面臨著民眾心態(tài)劇烈變動，不安全感增加，對政治的認同度下降，民眾獨立性、選擇性、多變性、差異性增強，因公共服務(wù)提供跟不上需求而缺位，黨的形象受損，使我們的工作面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟飛速發(fā)展，進入改革的攻堅期，要求我們亟需解決發(fā)展中的問題的階段，從科學(xué)發(fā)展觀的角度，由經(jīng)濟建設(shè)為中心到經(jīng)濟建設(shè)與社會建設(shè)兩手都要硬，在注重經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量與效益的同時，更加重視社會服務(wù)與社會管理，進一步加強社會建設(shè)，提供更多更好地公共服務(wù)產(chǎn)品，滿足民眾日益增長的需求。在社會轉(zhuǎn)型期，矛盾加劇、問題凸顯的時代背景下，要求我們從提高突發(fā)事件應(yīng)對與應(yīng)急管理能力的角度，要求我們切實以人為本，對群眾充滿感情，將群體觀點貫穿于突發(fā)事件應(yīng)對與應(yīng)急管理的全過程中，在處置各種突發(fā)事件過程中，切實做到為民作主，通過為民維權(quán)，爭取民眾的信任，讓民眾自覺參與維穩(wěn)，自覺維護社會的和諧穩(wěn)定。在文化轉(zhuǎn)型期，鑒于部分民眾信仰迷失，人文精神缺失，缺乏敬畏感和法制意識，要求我們向傳統(tǒng)道德和國學(xué)中學(xué)習(xí)人文精神與力量，重塑民眾人文精神，培養(yǎng)擴大有精神的中產(chǎn)階級。

二是進一步明白了意欲何往。通過我國的多黨合作制度、依法治國憲法至上等課程的學(xué)習(xí)，使我對國家建設(shè)和發(fā)展方向的理解與把握，更為準確、更加系統(tǒng)。只有準確把握了國家的發(fā)展大勢，才能堅定必勝信念，明確努力方向，讓個人的工作成為實現(xiàn)中國夢的積極因素，切實增強了我們的使命感。在推進社會主義民主政治建設(shè)方面，通過進一步完善和發(fā)展社會主義協(xié)商民主，充分發(fā)揮協(xié)商民主制度的優(yōu)越性，切實解決好選舉民主帶來的弊病，走出一條中國特色的社會主義民主政治道路，為世界政治文明提供一個新的典范。同時，通過加強協(xié)商民主制度建設(shè)，促進政黨關(guān)系的和諧，帶動社會各階層的和諧，既是圍繞中心服務(wù)大局的重要內(nèi)容，也是完善和發(fā)展我國的政黨制度、體現(xiàn)我國政黨制度優(yōu)勢必然要求。在推進社會建設(shè)和管理方面，必須抓住由中國上海自由貿(mào)易試驗區(qū)建設(shè)所迎來第四輪倒逼改革的契機，深化行政體制改革，切實加強政府的社會管理和服務(wù)職能，彌補社會建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)相對脫節(jié)，不同步、不和諧發(fā)展的問題。在法制建設(shè)方面，通過周漢民院長為我們系統(tǒng)講解了“2020年前建成社會主義法制國家”一系列部署，讓我們明白個人增強法制意識的緊迫性，也讓我們明白作為公職人員依法行政的重要性，自覺將依法治國作為建設(shè)社會主義法制國家的重要內(nèi)容，作為國家長治久安的根本保障，作為現(xiàn)代文明的集體體現(xiàn)，從執(zhí)政的崇高目標來理解、來把握、來推進。同時，在加強文化建設(shè)方面，要從宏揚中華傳統(tǒng)文化的角度，從傳統(tǒng)國學(xué)中汲取精髓，以儒家的忠孝節(jié)氣，揚中華民族精神、人文精神，以管子的禮義廉恥，張國之四維，重振民族氣節(jié)。

三是進一步明確了自身使命。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和靜心思考，尤其是安排的幾次討論、案例分析等課程，使我更加深切地感受到，在實現(xiàn)中國夢的過程中，作為一名統(tǒng)戰(zhàn)工作者責(zé)任重大、使命光榮、大有可為，也大大增強了我們的責(zé)任感。特別是在推進社會主義民主建設(shè)、為營造和諧穩(wěn)定大局凝心聚力推進社會主義事業(yè)的發(fā)展，統(tǒng)戰(zhàn)工作起著至關(guān)重要的作用。所以，要努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)統(tǒng)戰(zhàn)工作新形勢的要求。在接下來的工作中，我著重要三個方面提高自身的能力素質(zhì)，以適應(yīng)新時期對統(tǒng)戰(zhàn)工作者提出的新要求：首先是堅定信念，成為正能量的傳播者。以自身的堅定，對未來的信心，向身邊的人準確詮釋好中國夢，影響帶動更多的人堅定信念，為國家的建設(shè)發(fā)展凝心聚力、營造良好氛圍中出力。尤其是在西方加緊對我進行網(wǎng)絡(luò)攻心、與我爭奪人心的大背景下，切實發(fā)揮一名黨員、一個統(tǒng)戰(zhàn)工作者應(yīng)有的作用，傳播正能量。其次是要站高一個層面想問題。以強烈的責(zé)任心和使命感，進一步拓展工作視野，從黨的全局工作的角度，理解、把握、吃透中央的決策與部署，提高把握大局、大勢的能力，使局部利益、局部的工作，自覺服從和服務(wù)于中心，主動融入到國家建設(shè)發(fā)展的大局中。再次是要進一步提高解決問題的能力。全面理解、準確把握各項統(tǒng)戰(zhàn)工作的方針政策，是提高工作能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)應(yīng)該永不停步，力求吃透每一份文件、每一次會議的精神。同時，還要多在實踐中學(xué)習(xí)，多向工作在各領(lǐng)域工作一線的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力增強工作實效。

【篇三】

大家好！發(fā)言到我們最后幾位同學(xué)了，其實還能說的體會并不多，這也體現(xiàn)了本次培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)都是對學(xué)員的一次培養(yǎng)和鍛煉。記得前天專題研討上，民進市委許政濤副主委和中共閘北區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部石寶珍部長對我們中青年干部的建議，不放棄每一次表達和鍛煉的機會，每一次都要認真準備，這都是對我們個人修為的提升和積累。

我想我們每個人在工作一段時間后，或多或少會遇到瓶頸，會有些負面情緒。如何盡快擺脫困境，走出低谷，除了靠自身努力外，更需要得到前輩長者、智者的點撥。本次培訓(xùn)正是給了我們這樣一個可以向智者、長者學(xué)習(xí)，與他們溝通交流的機會，給我們解惑釋疑，從中汲取能量，給今后工作和人生以啟示，讓我們獲益終身。

下面我談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的個人體會，主要有三大收獲：知識、友誼和感悟。

關(guān)于知識，前面的同學(xué)已表達了很多，我這里就不一一列舉了。

關(guān)于友誼，與大家相處非常愉快。尤其是我們第四組，請看看我們今天默契的著裝，就說明了一切。

關(guān)于感悟，主要有兩點：

第一，是本次培訓(xùn)給予我信心和正能量，讓我更加堅定了信念，也感覺作為統(tǒng)戰(zhàn)人、黨派人的責(zé)任重大，使命光榮。統(tǒng)戰(zhàn)工作是一項長期的工作，是一項艱巨的任務(wù)。統(tǒng)戰(zhàn)工作是在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，團結(jié)所有能夠團結(jié)的力量，向前方輸送人才和能量，默默助推我國社會主義和諧社會的發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在當(dāng)今社會好大喜功、急功近利的人不在少數(shù)，而我們統(tǒng)戰(zhàn)人依舊能踏實工作，默默耕耘，甘當(dāng)綠葉，我覺得我們從事的事業(yè)是那么崇高和偉大。

第二，是常存危機感，要廣學(xué)習(xí)，重修為，強敬業(yè)。統(tǒng)一戰(zhàn)線是廣交友、交摯友的平臺。相較于政府部門，我們統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)能與人交換的權(quán)力并不多，要將手中有限的資源吸引和凝聚到更多社會賢達，就需要我們不斷提升自我，擁有更強大的人格魅力。需要我們不斷提升個人修為，不僅是政治素養(yǎng)，更多的是對人文情懷的培養(yǎng)。我們不需要成為專才，但必須成為全才，能搭的上話，能融入對方的群體。物質(zhì)和金錢可以易主，但我們用摯情獲得的朋友，千金不換，非我莫屬。

11天的培訓(xùn)，十分愉快、充實，充滿動力，倍感溫暖。最后說一句，很榮幸認識大家，這不是客套話，是發(fā)自肺腑的感受。認識你們，真好！

【篇四】

在統(tǒng)戰(zhàn)中青年干部十一天的學(xué)習(xí)，每天都感覺充實而清新。在培訓(xùn)接近尾聲之際，去思考和回顧所有的收獲和體會，我想以3點體會，作為11天學(xué)習(xí)的一次總結(jié)。

一、予人星火者，必心懷火炬——胸懷決定格局

本次培訓(xùn)讓我動容的授課很多。課程中所包含的智慧和哲思至今留有余韻。非常感謝培訓(xùn)班為我們請來了周漢民院長、張穎副院長、石寶珍部長等領(lǐng)導(dǎo)為我們授課，和大家交流，我們從中體會到了圓融的智慧，務(wù)實的作風(fēng)，深刻的思考，親民的態(tài)度，以及對我們真誠的關(guān)愛和殷殷的期待。各位領(lǐng)導(dǎo)專家包含著一種共同的人格特質(zhì)，那就是廣闊的胸懷。這種胸懷是人文關(guān)懷，是責(zé)任意識，是對人們的負責(zé)，是對未來的遠慮。領(lǐng)導(dǎo)們的胸懷和格局，讓我對統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)的發(fā)展充滿了信心，充滿了自豪感，更充滿了使命感。這種廣闊的胸懷、人生的大格局，“雖不能至，心向往之”，今后我也將時刻銘記要不斷學(xué)習(xí)、努力靠近。

二、仰望星空者，腳需踏實地——務(wù)實方能務(wù)虛

11天的培訓(xùn)，14堂文化課，其中五節(jié)課是座談交流、小組討論、案例教學(xué)，這種課程設(shè)置讓我們受益匪淺。39名同學(xué)來自39個個不同崗位，帶著工作中的思考和困惑，來到我們這個大集體中一起探討交流，一起向?qū)＜依蠋熣埥蹋屛覀兠恳晃煌瑢W(xué)對于統(tǒng)戰(zhàn)工作中的重點、熱點、難點、關(guān)鍵點等問題有了更深刻的認識，對于統(tǒng)戰(zhàn)工作中一些共同的方式方法、經(jīng)驗技巧有了更深的體會。整個培訓(xùn)課程設(shè)置中所體現(xiàn)出來的理論聯(lián)系實際的理念，同學(xué)們在討論交流中所展現(xiàn)出來的務(wù)實態(tài)度和實事求是的精神也成為我的一個重要的收獲。

三、知行合一者，知中要有行

——行動中踐行真知。

在整個培訓(xùn)的過程中，受到教育的不僅僅是課堂之上。有幸作為副組長，參與了班級更多活動的組織和開展，得以近距離感受整個班級體的自主管理和自我服務(wù)的組織方式。而無論是領(lǐng)導(dǎo)和老師所示范出的對工作嚴謹負責(zé)的敬業(yè)態(tài)度，還是班委們盡心盡力服務(wù)班級的付出，這本身對于我就是一次有關(guān)敬業(yè)和服務(wù)意識