幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短10篇

幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短10篇1.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短望梅止渴有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽(yáng)似火，天上一絲云彩也沒(méi)有，部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹(shù)木和被陽(yáng)光曬得滾燙的山石，讓人透不過(guò)氣來(lái)。到了中午時(shí)分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來(lái)，有幾個(gè)體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來(lái)越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心里很是著急?？墒?，眼下幾萬(wàn)人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來(lái)向?qū)?，悄悄?wèn)他：這附近可有水源？向?qū)u搖頭說(shuō)：泉水在山谷的那一邊，要繞道過(guò)去還有很遠(yuǎn)的路程。曹操想了一下說(shuō)，不行，時(shí)間來(lái)不及。他看了看前邊的樹(shù)林，沉思了一會(huì)兒，對(duì)向?qū)дf(shuō)：你什么也別說(shuō)，我來(lái)想辦法。他知道此刻即使下命令要求部隊(duì)加快速度也無(wú)濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來(lái)了，他一夾馬肚子，快速趕到隊(duì)伍前面，用馬鞭指著前方說(shuō)：士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過(guò)這個(gè)山丘就到梅林了！士兵們一聽(tīng)，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。望梅止渴：故事出自《世說(shuō)新語(yǔ)》。成語(yǔ)，望梅止渴，比喻用空想安慰自己或他人。2.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短班門弄斧魯班是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的魯國(guó)人。他是一個(gè)善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”，民間歷來(lái)把他奉為木匠的始祖。班門弄斧即在魯班門前賣弄使用斧子的技術(shù)。也就是說(shuō)，想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng)，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做“魯班門前弄大斧”，簡(jiǎn)稱“班門弄斧”。這和俗語(yǔ)所說(shuō)的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。其實(shí)，“班門弄斧”這句成語(yǔ)早在唐朝就有它的雛形了。文學(xué)家柳宗元在一篇序文中就有這樣一句：“操斧于班郢之門，斯顏耳！”意思是說(shuō)，在魯班和郢人（也是一個(gè)操斧能手）的門前表現(xiàn)用斧子的本事，臉皮也太厚了。這句成語(yǔ)有時(shí)也用作自謙之詞，表示自己不敢在行家面前賣弄自己的小本領(lǐng)。3.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短膽小如鼠南北朝時(shí)，有一個(gè)十分膽小的人，名叫元慶和，他本來(lái)是北魏時(shí)期的官員，擔(dān)任刺史一職。一天，他的手下找到他：“大人，敵人已經(jīng)攻到城下了，我們是不是要跟他們決一死戰(zhàn)?”而他雙手發(fā)抖的說(shuō)道：“不，不...,,傳令下去,讓所有的將士放下兵器，準(zhǔn)備投降...”雖手下極力勸阻，可他好像心意已定，出城投降。從此，他所掌管的區(qū)域全部劃入了梁朝的版圖。梁武帝得知此事倍感詫異：”元慶和竟然投降，就封他為‘魏王’吧!幾年后北魏分裂成了東魏和西魏，又一次元慶和奉了梁武帝的命令，帶領(lǐng)梁朝的將士去攻打東魏的項(xiàng)城。他的士兵報(bào)告道：”報(bào)告王爺，大軍已經(jīng)到達(dá)項(xiàng)城了，聽(tīng)聞東魏的大軍沒(méi)多久也會(huì)到達(dá)那里?！痹獞c和謹(jǐn)慎地說(shuō)道：“你知道東魏的大軍多少人嗎?”士兵信心滿滿地說(shuō)“大約有三萬(wàn)人!”元慶和如晴空霹靂一般，被徹底驚到了。神色慌張地說(shuō)道：“快,,快傳令下去，馬上撤退。”士兵們不情愿的按照他的旨意照做了。梁武帝得知，大怒，立刻傳元慶和!罵道：“豈有此理!你這樣就退兵!膽子簡(jiǎn)直小得像老鼠一樣!看來(lái)，你不適合替‘朕’打天下，‘朕’要把你貶農(nóng)村養(yǎng)豬去!成語(yǔ)也就由此而來(lái)了。4.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短多多益善韓信是漢高祖劉邦的大將軍。為劉邦?yuàn)Z取天下，建立漢朝，立下輝煌功績(jī)。但是，在漢高祖六年之時(shí)，有人告密說(shuō)韓信意圖謀反，劉邦本來(lái)就對(duì)韓信有戒心，于是設(shè)計(jì)將韓信捉拿起來(lái)。不過(guò)，因證據(jù)不足，不久又釋放了他。韓信知道，劉邦嫉妒自己的才干，常悶悶不樂(lè)，借故推說(shuō)有病而不上朝，閑居家中，進(jìn)行消極反抗。漢高祖劉邦也心知肚明，不想丟失了這位良將，所以常同韓信談話聊天，挽回關(guān)系。有一次閑聊時(shí)，劉邦問(wèn)韓信：“像我這樣的人，可以帶領(lǐng)多少兵馬？”韓信回答說(shuō)：“最多也就帶上十萬(wàn)人。”劉邦又問(wèn)道：“你要是帶兵可以帶多少呢？”韓信說(shuō)：“我當(dāng)然是愈多愈好啦！”劉邦追問(wèn)：“你可帶的兵多多益善，怎么會(huì)被我抓住了呢？”韓信回答說(shuō)“這是兩回事了，陛下雖然不可帶兵太多，但是陛下善于使用將帥，所以我才被你抓住了?！弊源耍岸喽嘁嫔啤绷鱾鏖_(kāi)來(lái)。“多多益善”簡(jiǎn)言之是愈多愈好。這個(gè)成語(yǔ)還可以在它前面加上“韓信將兵”變成八字，亦即是“韓信將兵，多多益善”。5.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短井底之蛙一只青蛙生活在一口廢棄的淺井里，它對(duì)東海來(lái)的一只鱉夸耀說(shuō)：“我真的很快樂(lè)！想外出的時(shí)候，一下子就能跳到井欄上；累了就回到井里，在殘破的井壁邊休息。我跳進(jìn)井水中，水剛剛沒(méi)過(guò)我的胳肢窩，托著我的下巴，我蹦啊跳啊，爛泥也只沒(méi)過(guò)我的腳丫。看看周圍那些蝦蟹啊蝌蚪啊什么的，沒(méi)有誰(shuí)能比我快樂(lè)。而且這是我的地盤，我跳跳停停，逍遙自在。你到了這里，怎么不進(jìn)來(lái)看看呢？”鱉的左腳還沒(méi)有踏進(jìn)淺井，右膝已經(jīng)被卡住了。于是，它慢慢地退了回去，告訴青蛙關(guān)于海的事情：“即使用千里來(lái)計(jì)算，也說(shuō)不出它的廣闊；即使用千丈來(lái)測(cè)量，也算不出它的深度。大禹治水的時(shí)候，十年九澇，海水也沒(méi)看出增多；商湯的時(shí)代，八年中倒有七年是干旱的，海水也沒(méi)見(jiàn)減少。大海啊，時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)它的容量沒(méi)有什么影響，旱澇也不能使海水漲落，這是我居住在東海里的快樂(lè)！”青蛙聽(tīng)得驚呆了，覺(jué)得若有所失。6.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短畫(huà)餅充饑三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)有一個(gè)叫盧毓[yù]的人，他是前東漢名臣盧植的小兒子，盧毓為人忠厚，學(xué)識(shí)淵博，魏文帝把他提拔為侍中。在職三年盧毓對(duì)魏文帝曹丕提出過(guò)很多好的建議，魏文帝最初不太高興，但是后來(lái)見(jiàn)他忠心耿耿，踏踏實(shí)實(shí)，就提拔他做了吏部尚書(shū)。接著魏文帝要盧毓推薦一個(gè)與他自己差不多的人接替侍中的職位，盧毓推薦了鄭沖。魏文帝說(shuō)，鄭沖這個(gè)人你不推薦我也知道，你重新推薦一個(gè)我不知道的人吧，盧玉推舉了阮武和孫幽二人，后來(lái)魏文帝選擇孫幽擔(dān)任了侍中。有一次，魏文帝對(duì)盧玉說(shuō)，國(guó)家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵在于選拔人才，選拔人才不要只看那些有名聲的，名氣不過(guò)像在地上畫(huà)的餅一樣，是不能吃的。盧毓回答說(shuō)，靠名聲不可能真正得到有才能的人，只能發(fā)現(xiàn)一般的人。我認(rèn)為好的辦法是對(duì)他們進(jìn)行考核，看他們是否真的有才學(xué)，現(xiàn)在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真?zhèn)坞y辨，虛實(shí)混淆。后來(lái)，魏文帝采納了盧毓的意見(jiàn)，下令制定考試法，用推薦和考試相結(jié)合的辦法錄用人才，受到了人們的稱贊。現(xiàn)在人們就用畫(huà)餅充饑來(lái)比喻只憑虛名空談或者空想，借以自我安慰，而不能解決實(shí)際的問(wèn)題。7.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短鄭人買履古代有一個(gè)鄭國(guó)人，鞋子破了，想到集市上去買雙新的，買多大的呢？他在家里找了把尺子，用尺子仔細(xì)量了一下自己的腳，做了一個(gè)尺碼，然后就放心的到集市上去了。集市上人山人海，熱鬧極了，他隨著人流擠來(lái)擠去。啊，有了，他眼睛一亮，終于找到了賣鞋的攤子。到了鞋攤，他挑了又挑，好不容易選中了一個(gè)式樣，剛要買，一摸兜，哎呀，剛才出門太匆忙了，把量好的尺碼忘在家里了。說(shuō)完，他要跑回家拿尺碼去。賣鞋的人叫住他，“你給誰(shuí)買鞋?。俊薄敖o我自己買?。　辟u鞋者說(shuō)：“那有什么尺碼？穿上試試不就行了嗎？”那鄭國(guó)人說(shuō)：“不，我量的尺碼很仔細(xì)，可準(zhǔn)了，照著買準(zhǔn)錯(cuò)不了，我還是回去把尺碼拿來(lái)吧，免得買的不合適?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身跑了。鄭國(guó)人跑回家，東翻翻西看看，那個(gè)尺碼竟找不到了。他終于在床下找到了那個(gè)尺碼，他又急急忙忙地趕回集市，等他氣喘吁吁在走到集市時(shí)，已經(jīng)晚了。集市散了，鞋攤也早收了，鄭國(guó)人穿著開(kāi)著口的破鞋，手里拿著尺碼，懊悔的在街上走來(lái)走去。人們聽(tīng)說(shuō)這件事以后都很奇怪：“你為什么不用自己的腳試鞋，卻偏偏要回家取那個(gè)尺碼？”鄭國(guó)人瞪圓了眼睛，一本正經(jīng)的說(shuō)：“這尺碼是我反復(fù)量出來(lái)的，最準(zhǔn)確，我當(dāng)然相信他了。我的腳不一定可靠?。　比藗兟?tīng)了，禁不住哄堂大笑。后來(lái)就演變成鄭人買履這句成語(yǔ)，人們用來(lái)諷刺那些只相信教條而不相信客觀實(shí)際的人。8.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短千金買鄰在南北朝的時(shí)候，有個(gè)叫呂僧珍的人，他世代居住在廣陵地區(qū)。呂僧珍為人正直，很有智謀和膽略，因此受到人們的尊敬和愛(ài)戴，而且遠(yuǎn)近聞名。呂僧珍家住在城北，家里并不寬敞，平時(shí)再加上不少人在這里出入，就顯得更小了。于是有人勸呂僧珍再買套更寬敞的房屋。他說(shuō)：“已經(jīng)夠用了，不用再擴(kuò)大我的居住面積了。”因?yàn)閰紊涞钠返赂呱?，人們都愿意和他接近和交談。有一個(gè)人物地在呂僧珍家隔壁買了一套房屋。有人問(wèn)：“你買這房子花了多少錢？”“一千一百兩”。“怎么這么貴？”那人笑著說(shuō)：“一百兩是用來(lái)買房屋的，那一千兩是用來(lái)買鄰居的。”讀后：在為人處事的過(guò)程中，要有選擇地進(jìn)行交往。要和有自強(qiáng)意識(shí)，有上進(jìn)心的朋友多交往。這正是因?yàn)椤敖煺叱?，近墨者黑”。人的成長(zhǎng)與生活質(zhì)量與周圍的朋友,同事及鄰居有著密切的關(guān)系,所以兒童交往從小就要注意。9.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短驚弓之鳥(niǎo)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)杰出的弓箭手，叫做更贏。他的射箭本領(lǐng)在當(dāng)時(shí)可稱是舉世無(wú)雙。有一天，他和魏王并肩站著，天空中忽然飛過(guò)一群鴻雁。更贏很自信的對(duì)魏王說(shuō)：“我可以用弓聲就把飛鳥(niǎo)給打下來(lái)。”魏王很懷疑。正在那是，一只孤雁很低很慢的飛過(guò)。鳴聲凄慘。更贏見(jiàn)了，就張著弓，扣著弦，砰的一聲，直入云宵。那孤雁果然應(yīng)聲落地。魏王驚嘆之余，不明白這是怎么回事。更贏解釋說(shuō)：“那孤雁飛得低且慢，因?yàn)樗呀?jīng)受過(guò)箭傷；它鳴叫的聲音悲而哀，因?yàn)樗x了群。身傷心碎，突然發(fā)出弓弦的聲音使它心跳加速，極力上沖，但受傷的兩翼卻無(wú)力上升，體重失去平衡，墜落下來(lái)。正如人們吃飯時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)雷聲，筷子落地的情況一樣自然而平常?！焙笕烁鶕?jù)上面的故事，做成了“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)，形容先前多次受過(guò)驚嚇的人，忽然遇到同樣可怕的事物，就嚇得魂飛魄散，驚惶失措，不知如何去應(yīng)付新的環(huán)境。10.幼兒園中班成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短黔驢技窮過(guò)去貴州(黔)這個(gè)地方?jīng)]有驢。有個(gè)多事的人運(yùn)來(lái)了一頭驢，運(yùn)來(lái)后卻沒(méi)有什么用處，就把驢放到山腳下。一只老虎看見(jiàn)了驢，以為這個(gè)軀體高大的家伙一定很厲害，就躲在樹(shù)林里偷偷觀察著，后來(lái)又悄悄走出來(lái)，小心翼翼地接近驢，不知道驢子的底細(xì)。有一天，驢叫了一聲，驢叫的聲音很特別，很恐怖。大虎大吃一驚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，以為驢要咬自己了，非常恐懼。然而，老虎反復(fù)觀察以后，覺(jué)得驢并沒(méi)有什么特殊本領(lǐng)，而且越來(lái)越熟悉驢的叫聲了。老虎開(kāi)始走到驢的前后，轉(zhuǎn)