這個(gè)學(xué)期我很快樂(lè)初一作文

這個(gè)學(xué)期我很快樂(lè)初一作文“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，我初一的學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了。雖然時(shí)間在流逝，但在同時(shí)我也收獲了許多的快樂(lè)。

記得在前兩個(gè)月，我們初一年級(jí)舉行了乒乓球比賽。我和班上的一名同學(xué)出賽。比賽的第一局就是我上場(chǎng)，但我并沒(méi)有因此而感到害怕、緊張。我面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手，心中沉住了氣，再加上周圍的同學(xué)給我加油打氣，我更加鎮(zhèn)定了。比賽開始了，我先發(fā)球，我巧妙地發(fā)了一個(gè)下旋球，對(duì)手竟然沒(méi)有接到，這使我又驚又喜。后來(lái)我又連發(fā)了四球，拿下了五分，我這才長(zhǎng)嘆了一口氣。這時(shí)，我看了看對(duì)手，他兩眼瞪得直圓，好像有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的必勝?zèng)Q心。這回輪到他發(fā)球了，他首先就來(lái)了一個(gè)沖鋒球，我由于無(wú)法適應(yīng)，所以沒(méi)有接到，導(dǎo)致丟失了一分。第二次，他又故技重演——發(fā)了個(gè)沖鋒球。這回，我機(jī)智地把球旋了回去，可是，誰(shuí)曾想到他還留有后招。等球過(guò)去他那邊時(shí)，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)扣殺過(guò)來(lái)，讓我防不勝防。我被他給震住了，他這一球扣殺，把我之前的冷靜與沉著全都磨滅了。但是我心想：“不行，我不能這樣，我一定要重新振作起來(lái)，我一定要贏！”

在接下來(lái)的比賽中，我重新振奮精神，用心對(duì)待每一球，但對(duì)手也沒(méi)有松懈，所以第一句平局。裁判說(shuō)：“最后一球定勝負(fù)?！辈门械倪@句話讓我壓力倍增，所以我打起了十二的分精神，這時(shí)場(chǎng)上的氣氛也變得格外凝重起來(lái)，每個(gè)人都屏息凝神。比賽開始了，但不幸的是這回輪到對(duì)手發(fā)球，我們這一球打了很久，當(dāng)我們這一球賽了十一個(gè)回合時(shí)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)扣殺過(guò)去，贏下了這場(chǎng)比賽，那時(shí)我的心中十分激動(dòng)。比賽之后，許多同學(xué)都來(lái)找我祝賀，我感到非?？鞓?lè)。

還記得有一次期中考試，我考得很不理想，我悲痛不已。那時(shí)我感到整個(gè)世界都沒(méi)有一點(diǎn)兒色彩，我的心如死灰。就在這時(shí)，老師突然要找我談話，我心中有萬(wàn)分的恐懼，我覺(jué)得老師一定會(huì)找到我狠狠地批評(píng)我一頓，所以我已經(jīng)給自己找好了后路。我一走到老師面前就說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我這次沒(méi)有考好，是因?yàn)椤蚁麓我欢己??！抑v完這些話后，我自己心中都感到非常不安，但老師的一番話，更是嚇了我一跳。老師平和地說(shuō)：“其實(shí)你不必要這么緊張，你也不要因?yàn)檫@一次考差而感到太自責(zé)，一次考差并不算什么，只要現(xiàn)在努力，下一次考好來(lái)就行。老師小的時(shí)候，學(xué)習(xí)還不如你呢。人的一生都會(huì)有很多困難，但都需要自己去克服，不能因?yàn)橐淮未驌簦头艞壛?。你說(shuō)是不是？我們應(yīng)該找到失敗的原因，及時(shí)改正。明天，我們一樣帶著信心和力量繼續(xù)朝著心目中的目標(biāo)與方向前進(jìn)。‘’老師的這一番話，讓我重新振作了起來(lái)，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。我也在下一次考試中不負(fù)老師的期望，考出了前所未有的好成績(jī)，