五年級寫人作文450字左右10篇

五年級寫人作文450字左右10篇1.五年級寫人作文450字左右噓！小聲點！我身邊站了個“小”同學，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬別說話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。近距離地望著她，額！你還真別說，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長著一副瓜子臉。真好看！她呢？最擅長的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎！上音樂課的時候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說了，我為她是我同學而感到自豪呀！還有還有！她的畫畫也是一級棒哦！每次有畫畫作業(yè)時，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個小時內(nèi)完成一幅水彩畫，就連校長看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發(fā)啦！‘哦no，被發(fā)現(xiàn)了，“童鞋們”再見啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別?。∥业念^發(fā)！”……2.五年級寫人作文450字左右他們都說媽媽是天使，說媽媽是世界上最愛最疼我們的人，對呀?。寢尅币粋€最簡單的兩個字，有時也讓我們大家都會回憶起一位人，媽媽。我的媽媽她不是世界上最美麗的，她不是世界上最心靈手巧的，她不是世界上最有才華的，但她在我的心中是最美麗，最心靈手巧的，最有才華的，她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)中有幾根細小的白發(fā)，我知道這是媽媽為這個家，操勞的，媽媽的額頭上有幾條皺紋，我知道這是她辛苦的，一對美麗的眼睛，現(xiàn)在變成一對沒有以前那樣有色彩的眼睛?；貞浺郧暗氖拢也唤呛谴笮?。在我6歲時，一次偶然的機會看見小雞琢石頭的景象，我就把石頭全部扔給小雞，沒想到，小雞們都揮舞著翅膀逃跑了，我心中有產(chǎn)生了一個奇怪的聯(lián)想，小雞們都琢石頭，那小鴨子一定也琢石頭，然后我把鄰居王阿姨的小鴨子拿來，圍住它，把石頭扔了過來，小鴨子一見，就從我腳邊的縫隙逃跑了，媽媽看見了，大聲呵斥我，我嗚嗚地哭了，連忙跑回了家。媽媽在我們小時候養(yǎng)育了我們，等媽媽老去時，就讓我們照顧媽媽。3.五年級寫人作文450字左右我是一名五年級的小學生，我生著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的劍眉，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一個能說會道的’櫻桃小嘴，個子不高，體重偏胖，這就是我，一個五官端正，儀表堂堂的我。和其他同學一樣，我第一次接觸名著時，覺得名著枯燥無味，一點都沒有趣。直到后來我在一本書上看見了美國的一個人說：讀名著，不要小口小口地啃，要大段大段地嚼，只要你多讀幾次，就會發(fā)現(xiàn)名著是那樣的多姿多彩。聽了這話以后，我對名著越來越感興趣，隨著時間的流逝，書柜中的名著也越來越多，只要每天一放學回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的名著，津津有味的看起來。甚至入迷到了奶奶叫我吃飯，我也絲毫不動身的程度。因為我已經(jīng)沉浸在了書中的世界，變成了一個探險家，向著神秘的世界進發(fā)。我又想一個饑餓的人，書像一個面包，我躺在這塊面包上，覺得一點也不饑餓了。而隨著我看的書越來越多，積累的好詞好句也越來越多。在學校里，老師的眼中我是品學兼優(yōu)的好學生，同學的眼中我是一個學霸，而在家里，我是爺爺奶奶眼中的希望，乖孩子，在街坊鄰居的眼中我是他們子女學習的好榜樣。這就是我，一個有血有肉，重情重義的我，一個真實的我，一個獨一無二的我，我要做到生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！4.五年級寫人作文450字左右我的奶奶是一個勤勞、樸實、疼愛我的好奶奶，她對我非常的好。每一次我奶奶都趕在雞叫前頭起床要不是清潔客廳就昰冼冼衣服給我們做飯。在我做錯了什么事被爸爸媽媽批評的時候奶奶總是安慰我，總是和藹的對我說下次不要這樣，要好好學習。每一次我奶奶回來都是滿身是汗，因為她總是頂著火紅火紅的太陽在小區(qū)津津有味的打掃。每一次一有好東西奶奶自己舍不得吃偏要讓我們吃。我還記的我五歲那年的假期我回奶奶家玩，突然我覺得自己非常不舒服全身無力，可我也沒說幸好奶奶發(fā)覺了我有一點不對，急忙用自己溫暖的手撫摸我滾燙的額頭，霎時奶奶的神情慌張，緊皺眉頭，又反復的撫摸著我的額頭，我我對爺爺說：“不好坤坤發(fā)燒了，背他去看病?！闭f完奶奶就背我到離家有十多公里的小診所，到小診所我非常害怕會打針就對奶奶說：“奶奶不打針行不行?”奶奶說：“生病了一定要打針這樣才能好的跟快。”我聽了就號啕大哭因為我打過針非常痛所以非常怕打針，但是我這么小能明白什么呢，我最后還是打了兩針奶付錢時拿起皺巴巴的毛票我心痛不己，我當時那么小又怎么明白賺錢的容易呢?太陽下山了，我又見一個蒼老又熟悉的身影又是奶奶叫我回家了。5.五年級寫人作文450字左右我的老爸可不是一般的爸爸，別看他那雙“熊掌”又大又粗，干起活來可不是一般人能比的。每年過萬圣節(jié)，老爸都會用南瓜做一個南瓜燈。去年萬圣節(jié)，我想給老爸出點難題，就從網(wǎng)上找到一個南瓜燈的圖片，這個南瓜燈呲著牙、還瞇著一只眼。我把圖片給老爸看，說：“老爸，這樣的南瓜燈你能做嗎？”老爸看了看，說：“沒問題！”他拿起南瓜，先照著圖片用筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子和嘴，然后拿起小刀左剌一下、右劃一刀。南瓜在他那雙“熊掌”上轉來轉去，不一會兒，南瓜燈雕好了。我一看，嘿，比圖片上的還漂亮呢！我老爸不但手巧，還是一個愛動腦筋的人。有一次，我想去樓下騎自行車，可車轱轆沒氣了。爸爸撅著大*股，用氣筒給自行車打氣?？墒菤馔矇牧耍旅嫫屏艘粋€小洞，氣全從小洞里跑了。我心想：完了，騎不了車了。可老爸不著急，用一塊抹布墊在氣筒下面，然后再打氣。小洞被堵住了，氣乖乖地跑到輪胎里，車輪漸漸鼓了起來，“太棒了，終于可以騎車了！”我的老爸真是一個心靈手巧的人??！6.五年級寫人作文450字左右我的數(shù)學老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。她個子高高的，身材有點胖，臉形圓圓的，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已，調皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的方老師仿佛是我的爸爸，平常對我有時溫柔，有時嚴厲，但是我知道，不管是溫柔還是嚴厲，對我都會有喜愛和信任。方老師是一位非常高尚的班主任，她熱心助人，聽說在一次義務獻血中，方老師還去獻血了呢！在班級，有時候有同學受傷了，方老師就一邊給家長打電話，一邊給受傷的同學擦藥療傷。為了增強我們的體質，記得有一次，方老師等我們做完操，帶著我們在操場上跑步，結果腳給弄傷了，走路一拐一拐的，讓我們非常感動。方老師象是一個專門安慰別人的人，我們泄氣時，她會安慰我們，鼓勵我們，支持我們，為我們喊加油。她每次上課前，都先開導我們的思路，引起我們興趣來上課。我們有不會做的數(shù)學題，她就耐心給我們講解。我們?nèi)嗤瑢W本來都不太喜歡數(shù)學，但在她的引導下，我們對數(shù)學漸漸產(chǎn)生了興趣，有些同學還很出色。我喜歡方老師！7.五年級寫人作文450字左右我最熟悉的一個人是敖藝芹，她是一個樂于助人的小女孩。敖藝芹有著高挑的個子，有教師桌那么高。她有一個唇如胭脂的嘴巴，一雙細細的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個高梁鼻，還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她愛美，經(jīng)常穿裙子。一天傍晚，放學的時候，我急匆匆地向教室門外跑去，由于我跑得太快，摔了一跤，膝蓋都破了皮，流出了血，心想：好痛??！會不會有人來扶我起來啊？只見敖藝芹匆匆忙忙地跑過來輕輕地扶了我一把敖藝芹用溫柔的聲音安慰我。只見校醫(yī)拿著棉簽、藥水向我走來，我心里“咯噔”了一下，趕快抓緊自己的衣服，不敢看，然后就閉緊眼睛，咬著牙。這時，敖藝芹摟著我的肩膀，輕聲地說：“只是有一點點疼，勇敢點，忍一下就好了?！蔽腋袆拥命c點頭。這時，校醫(yī)拿著棉簽，點了點藥水，然后給我的膝蓋擦一下，把污血除去，再用棉簽擦一下，“可以了，走吧。下次要注意一下，不要亂跑了?！毙ａt(yī)說。然后敖藝芹帶著我到椅子上坐了一會兒。突然，她的爺爺來了，就回家去了。我望著她那小小的背影，頓時變得很高大，她那樂于助人的精神，感染著我，我要向她學習。8.五年級寫人作文450字左右在眾多老師里，使我印象最深的就是張老師了。張老師其實是女的，是我們的語文老師，巧的是她也姓張，她是個非常嚴厲的老師。說起我們的老師，首先要點明的是那跟張飛極其相似的濃眉大眼，她那雙大眼一瞪，簡直比銅鈴還大，她一發(fā)火，兩只眼睛都冒著火焰，仿佛那濃濃的眉毛也要被燒得一干二凈。不過我還真想看她沒眉毛的樣子。最搞笑的是她那兩個又圓又大的鼻孔啦，她簡直是全天下最不像女孩兒的女孩兒了。說她是張飛也不為過。最讓人忍受不了的是，她總是穿著件黑色連衣裙，嚴肅地站在大家面前，使人不寒而栗。她上課時,總是使出她獨有的”張飛吼”！即使是上千只獅子一起吼，也敵不過她那獨門絕技！與其說她在給我們上課，倒不如說她是在練功，練吼功。最可怕的是她那吼叫聲有一種不可違背之意，于是課堂里哭劇便是家常便飯了。直到有一次我改變了這種看法。那是一個艷陽高照的好天氣，就是空氣中的二氧化碳也如此迷人。正當我高高興興地進校門時，我看到了一個黑影，那個黑影越來越近?。∈恰皬堬w”老師。我一下子放慢了腳步，心撲通撲通地跳，我心里想著：完了，完了，怎么遇到了這個大魔鬼？又想：我做錯了什么？當老師走來時，我立馬說：“老師，我錯了?！睕]想到老師溫柔地說：“你做錯了什么？”老師竟如此溫柔，我心里像吃了蜜似的！“啊，沒事?！薄昂煤门Γ　薄班??！苯K于我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了老師的溫柔，其實不管老師嚴厲還是溫柔，我對老師都深深地敬佩。9.五年級寫人作文450字左右我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結果，每當看到她的頭發(fā)，我都會告訴自己，一定要好好學習，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。在學習上，李珺老師一直對我們嚴格要求，她堅信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎打好了，將來才能成為棟梁之材。在生活上，李珺老師對我們很關心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發(fā)現(xiàn)了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點養(yǎng)好病?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實寫照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學習，長大后報效國家，才會不辜負老師對我們的付出和期望！10.五年級寫人作文450字左右我的好朋友吳佳俊長著一張典型的瓜子臉，戴著一副黑色的方框眼鏡，身上散發(fā)出一種書生氣質。他的臉上有幾顆小痣，的痣長在嘴唇下方，和我們敬愛的毛澤東主席有幾分神似。他性格老實憨厚，還十分樂于助人。有一天早晨，趙梓涵很遲才到校，因為他忘記那天是他掃包干區(qū)了。吳佳俊便帶了兩員“大將”上戰(zhàn)場“浴血奮戰(zhàn)”了。（忘記告訴大家了，吳佳俊可是一位盡職盡責的衛(wèi)生委員哦?。﹨羌芽∝撠煹氖勤w梓涵的戰(zhàn)場——二號區(qū)域。那是他的敵人——落葉經(jīng)常出沒的地方