同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則分母不變分子相加減教學(xué)_第1頁
同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則分母不變分子相加減教學(xué)_第2頁
同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則分母不變分子相加減教學(xué)_第3頁
同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則分母不變分子相加減教學(xué)_第4頁
同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則分母不變分子相加減教學(xué)_第5頁
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文檔簡介

同分母分?jǐn)?shù)加、減法陽新實(shí)驗(yàn)小學(xué)張瓊

媽媽把餅平均分成了8份,爸爸吃了3塊,媽媽吃了1塊,你能根據(jù)情境用學(xué)過的分?jǐn)?shù)知識說一句話嗎?8381我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅,

381

8我吃了3塊餅。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?1媽媽吃了張餅。1.爸爸和媽媽一共吃了多少張餅?媽媽爸爸81832.爸爸比媽媽多吃了多少張餅?3.還剩多少張餅?分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義有什么關(guān)系呢?

分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同,是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。883-1

3-183-81=8=8

231282〔〕個(gè)減去〔〕個(gè)是〔〕個(gè),就是〔〕。81818141=填空并列式計(jì)算。(書本第90頁第1題〕2767(

)(

)472767-=6

-

2747=考考自己,相信自己!分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同,是兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。

分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義有什么關(guān)系呢?

38

18=

48觀察下式,你發(fā)現(xiàn)了什么計(jì)算規(guī)律?

3+1=4分子相加分母不變﹢

38

18=

28觀察下式,你發(fā)現(xiàn)了什么計(jì)算規(guī)律?

3-1=2分子相減分母不變同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法那么:同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,分子相加、減。計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。填空73+72=7

()+()=7

()

()104+103=

()+()+()=102+

()

()2013-202=20

()-()=20

()

()1411-149=

()-()=

()

()325104321091321114119142=17判斷96+91==1879+96+1()×96+91==

97

96+1判斷87-85==028-87-5()×87-85==82

87-5=14判斷87-85==028-87-5()×87-85==82

87-5=14判斷×

()103+102=

()+()-()=101-

()

()10321104()=25選擇一張長方形紙,小明用了它的做紙花,小華用了它的做紙花,這張紙用完了嗎?〔〕9297A用完了

B沒用完A

我能學(xué)以致用一本書,小巧第一天看了它的,第二天看了它的,兩天之后,這本書還剩幾分之幾沒看完?71741-

-7174--777174=77-1-4==72答:這本書還剩。72戰(zhàn)勝難題我能行=+〔A和B都是大于零的整數(shù)〕,那么A和B分別是多少?你能寫出滿足以上條件的多少組不同答案?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什

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