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文檔簡介
15.1功同步練習(xí)1、物理學(xué)里的功包括兩個必要的條件:一是作用在物體上的,二是物體在力的方向上通過的。2、一個搬運(yùn)工,扛著重600N的箱子。他的肩對箱子的作用力大小是
N,方向是向
的。如果他沿水平地面走5m,他對箱子做的功為
;如果他沿樓梯走到5m高的樓上,他對箱子做的功為
。3、下列關(guān)于功的各種說法中,正確的是(
)A.只要有力作用在物體上,就一定做了功B.只要物體移動了距離,就一定做了功C.只要有力作用在物體上,物體又移動了距離,就一定做了功D.只要有力作用在物體上,物體又在該力的方向上移動了距離,就一定做了功4、小強(qiáng)將重100N的物體拎到5m高的樓上,如果采用以下三種方式:直接用手拎、用定滑輪提、用動滑輪提,不計摩擦及滑輪重,則對物體做功()A、直接拎重物做的功多B、用定滑輪提做的功多C、用動滑輪提做的功多D、三種方式做的功相同5、如圖1所示AB、AC、AD為三個光滑面,其中AD為曲面。物體由A點分別沿圖1著三個面滑下時,重力所做的功()圖1A.沿著AB面做功最少B.沿著AC面做功最多C.沿著AD面做功最多D.重力做功一樣多6、某人用100N的力把一個質(zhì)量為4kg的鉛球推到5m遠(yuǎn)的地方,他在推鉛球時做的功是()A.0JB.196JC.500JD.條件不足,無法確定7、小牛的體重為500N,沿著樓梯登上三樓教室,若每層樓梯有15級臺階,每級臺階高20cm,問小牛從地面登上三樓需做多少J的功?8、小新乘出租車在平直公路上勻速行駛,出租車的牽引力為,請你根據(jù)他乘車到達(dá)目的地的車票發(fā)票,求:⑴出租車行駛的時間;⑵出租車行駛的速度;⑶出租車在這段時間所做的功。 15.2機(jī)械效率同步練習(xí)1、用一個動滑輪把重為1000N的物體提高2m,所用的力是550N,則有用功為_____J,總功為_____J,這個滑輪組的機(jī)械效率為_____,動滑輪的重力_____N(不計繩重及摩擦)。2、關(guān)于機(jī)械效率,下列說法正確的是()A、機(jī)械效率高的機(jī)械做功一定多B、使用機(jī)械可以省力,省力越多,機(jī)械效率越高C、沒有摩擦?xí)r,機(jī)械效率一定等于100%D、做同樣的有用功,額外功越小,機(jī)械效率越高3、關(guān)于機(jī)械效率的說法中正確的是
(
)A、越省力的機(jī)械,效率越高B、做有用功越多的機(jī)械,效率越高C、做相同的功,額外功的值越小,效率越高D、做功越快的機(jī)械,效率越高4、用動滑輪、定滑輪、滑輪組分別提升一重物,在不計摩擦的情況下,機(jī)械效率最高的機(jī)械是()A、動滑輪 B、滑輪組C、定滑輪 D、都一樣5、起重機(jī)在1min內(nèi)能把5.0×104N的物體勻速提高30m,它的機(jī)械效率是60%,在1min內(nèi),起重機(jī)所做的有用功為多少J?所做的總功為多少J?6、用如圖所示的滑輪組提升重物,摩擦不計,物重為100N。當(dāng)繩端拉力為40N時,物體勻速上升。(1)據(jù)題目的條件,你能求出幾個物理量?把它們求出來。(2)拉力F做180J的功,可使物體上升多高?7、某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”實驗時,采用“一個定滑輪和一個動滑輪”組成的滑輪組,如圖所示。(不計繩重和摩擦)根據(jù)圖示,完成下列表格。鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m動滑輪重量G/N繩自由端移動距離s/m機(jī)械效率η/﹪2.00.051.015.3功率同步練習(xí)1、叫做功率.它是用來表示物體的物理量。功率的計算公式是,它的國際單位制單位是,符號是.2、舉重運(yùn)動員在5s內(nèi)將1500N的杠鈴勻速舉高了2m,則可知他對杠鈴做的功為,功率是。3、兩個體重相同的人甲和乙一起從一樓上到三樓,甲是跑步上樓,乙是慢步上樓。甲、乙兩人所做的功W甲W乙,他們的功率P甲P乙。(填“大于”“小于”或“等于”)4、正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W,那么在1h內(nèi)心臟做功J,這些功可將一個質(zhì)量60kg的人勻速舉高m。(g取10N/kg5、在水平地面上,小明用100N的水平推力推動重為80N的箱子,8s內(nèi)前進(jìn)了6m,在這個過程中木箱所受的重力對木箱做的功為J,小明對木箱做功的功率為6、在學(xué)校組織的跳繩比賽中,林琳同學(xué)在1min內(nèi)跳繩180次獲得了該比賽項目的冠軍,設(shè)林琳同學(xué)體重40kg,每次跳起的高度均為5cm,則林琳同學(xué)跳一次繩所做的功為J,她跳繩的平均功率為W。(g=10N/kg)7、關(guān)于功率,下列說法正確的是()A、力對物體做的功越多,功率就越大B、做功時間短的機(jī)械功率大C、完成相同的功,用的時間越長,功率越大D、功率大的機(jī)械在單位時間里做的功多8、一輛重6×104N的載重汽車,以36km/h的速度駛上一個長為100m的斜坡,已知汽車的牽引力為4.8×10(1)汽車從坡底升到坡頂所需的時間;(2)汽車的牽引力做的功;(3)汽車發(fā)動機(jī)的功率。9、某中學(xué)九年級83班的男同學(xué)要舉行爬樓比賽,看看誰的功率大,要測出某同學(xué)爬樓的功率:(1)、已測出了這個同學(xué)的質(zhì)量m,還需要測出的物理量是(2)、需要的測量工具是(3)、由測得的物理量,計算爬樓功率的表達(dá)式為15.4動能和勢能同步練習(xí)1、動能是指物體由于而具有的能,其大小與物體的和有關(guān)。2、勢能包含勢能和勢能兩種。物體由于被舉高而具有的能叫做勢能,它與物體的和有關(guān);物體由于發(fā)生而具有的能叫做勢能,它的大小與有關(guān)。3、判斷下列物體是否具有動能或勢能,如果有,說出能量的名稱,如果沒有,說明原因。①在水平地面上滾動的鉛球:____________;②懸掛在室內(nèi)的電燈:____________;③玩具汽車中被卷緊的發(fā)條:___________;④被壓縮的彈簧:_____________;圖15-1⑤在空中飛行的波音747客機(jī):_________;⑥靜止在水平軌道上的列車:_______;圖15-1⑦高速升空的火箭;⑧被拉彎的鋼尺;⑨被水電站攔河壩攔住的上游水;⑩空中下落的皮球。4、質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動能相等,那么飛得快.5、如圖15-1所示,一個同學(xué)在蹦床上玩,從跳起到上升至最高點的過程中,能逐漸增大,能逐漸減小。6、關(guān)于能的概念,下列說法正確的是()A、用線懸掛著的物體,它沒有做功,它不具有機(jī)械能B、在空中飛行的子彈,因為它能做功,所以它具有機(jī)械能C、甲物體的運(yùn)動速度比乙物體的大,則甲物體的動能一定比乙物體的大D、甲物體的高度比乙物體的高度大,則甲物體的勢能一定比乙物體的大7、跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中,他的()A、動能增大,勢能不變 B、動能不變,勢能減小C、動能、勢能都不變 D、動能減小,勢能增大8、司機(jī)開車上坡前,往往加大油門,以提高汽車的速度,這是為了()A、增大動能B、增大勢能C、增大慣性D、減小阻力9、2005年10月13日,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號乙”運(yùn)載火箭,成功地將‘“神州六號A、飛船的勢能不斷減小,動能不斷增大B、飛船的勢能不斷增大,動能不斷減小C、飛船的勢能和動能都在不斷減小D、飛船的勢能和動能都在不斷增大10、關(guān)于能量的大小,下列說法中錯誤的是A、運(yùn)動速度越大的物體,動能也越大B、質(zhì)量大的物體,動能不一定大C、質(zhì)量大的物體,其重力勢能不一定大D、質(zhì)量越大的物體,被舉得越高,其重力勢能就越大11、如圖15-2所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止。圖15-2(1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇兩圖來進(jìn)行比較。圖15-2(2)從圖中可以看出,A、B、C三個小球剛到達(dá)水平面時,球的動能最大。15.5機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化同步練習(xí)1、蘋果從樹上掉下的過程中,它的能轉(zhuǎn)化為能。2、電動機(jī)車?yán)秒妱訖C(jī)產(chǎn)生動力以200km/h的速度高速行駛,電動機(jī)把能轉(zhuǎn)化為能。由于__________所以行駛的列車在動力消失后不能立即停下.當(dāng)高速運(yùn)行的列車開始制動時,電動機(jī)變成發(fā)電機(jī),將動能轉(zhuǎn)化為電能實現(xiàn)減速,發(fā)電機(jī)應(yīng)用________物理現(xiàn)象工作。3、小紅在學(xué)習(xí)中收集了一些與機(jī)械能有關(guān)的實例,如圖所示,其中機(jī)械能增大的是()4、下圖所示的鏈球、鉛球、鐵餅和標(biāo)槍都是奧運(yùn)會田徑項目,當(dāng)把這些物體斜向上拋出后,不計空氣阻力,則這些物體從被拋出到落地的過程中()A、物體的動能一定增大,重力勢能一定減小B、物體的動能一直減小, 重力勢能一直增大C、物體的動能先減小后增大,重力勢能先增大后減小D、物體的動能先增大后減小,重力勢能先減小后增大5、“神州六號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時,由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動。在減速下降的過程中,返回艙的()A、動能增大,勢能減小B、動能減小,勢能減小C、動能不變,勢能減小D、動能減小,勢能增大6、如圖所示,人騎自行車從坡上下來時,速度會越來越大,在這運(yùn)
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