學(xué)校“青藍(lán)工程”實(shí)施方案

黨寨鎮(zhèn)中衛(wèi)小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案為促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)，為青年老師在教化、教學(xué)工作崗位上脫穎而出創(chuàng)建條件，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)，以人才促發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量。特制定我?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)“青藍(lán)工程”方案的實(shí)施，充分發(fā)揮其育人功能，給學(xué)校的老師搭建互幫互學(xué)的平臺(tái)，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面，漸漸使他們向骨干型老師發(fā)展，促進(jìn)我校全體老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升，進(jìn)一步提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量。二、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：韓興強(qiáng)副組長(zhǎng)：王克兵組員：鄭自剛李學(xué)榮劉學(xué)證蔣學(xué)虎張振暉考評(píng)小組：組長(zhǎng)：韓興強(qiáng)副組長(zhǎng)：王克兵組員：鄭自剛李學(xué)榮劉學(xué)證蔣學(xué)虎張振暉職責(zé)：1、定期召開(kāi)青年老師培育工作會(huì)議，探討分析青年老師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。2、選配好指導(dǎo)老師，督促落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。3、組織落實(shí)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全程、全面、全員管理。4、負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評(píng)定和先進(jìn)表彰。三、參與對(duì)象及組合形式聘請(qǐng)一批師德高尚、閱歷豐富、教化教學(xué)成就突出的優(yōu)秀骨干老師為我校五年教齡以下青年老師的“導(dǎo)師”實(shí)行師徒“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)子方式。學(xué)校實(shí)行隆重的“拜師會(huì)二師徒雙方當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議書。1、“青方”：原則上是師德良好、工作踏實(shí)、好學(xué)上進(jìn)的教齡為5年以下的青年老師。2、“藍(lán)方”：原則上必需是師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、具有豐富的教化教學(xué)閱歷，教學(xué)效果突出的老師。3、指導(dǎo)老師由教化處、教科室舉薦，學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組探討確定?！扒嗨{(lán)工程”中的師徒結(jié)對(duì)原則上實(shí)行同學(xué)科組合，實(shí)行學(xué)校支配、雙向選擇和自愿組合的方法。四、指導(dǎo)老師職責(zé)1、教書育人，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，酷愛(ài)教化事業(yè)。在師德、工作看法、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。2、每年制定一份有針對(duì)性的培育方案，指導(dǎo)青年老師制定一個(gè)為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高支配。撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。3、師傅每學(xué)期要檢查2次徒弟的教案、作業(yè)布置和批改、教學(xué)反思等，規(guī)范教學(xué)行為，師傅檢查后，寫好評(píng)語(yǔ)和結(jié)論。逐步提高被指導(dǎo)老師分析教材處理教材的實(shí)力。4、每學(xué)期師徒共同備課達(dá)4次，相互聽(tīng)課評(píng)課要達(dá)6次，并提交評(píng)課記錄（附教案或“導(dǎo)學(xué)案5、指導(dǎo)青年老師主動(dòng)參與教學(xué)科研活動(dòng)，在學(xué)校上一次創(chuàng)優(yōu)課或匯報(bào)課。6、每學(xué)期指導(dǎo)青年老師閱讀一本教化教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年老師結(jié)合實(shí)踐寫一篇教化教學(xué)論文。7、了解青年老師在教化教學(xué)工作中的困難與要求，盡力幫助解決。仔細(xì)指導(dǎo)青年老師分析學(xué)生狀況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。五、青年老師職責(zé)：1、仔細(xì)貫徹新《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。2、仔細(xì)鉆研教化教學(xué)理論，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。3、在師傅的主導(dǎo)下制定一個(gè)為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高支配。4、每學(xué)期師徒共同備課達(dá)4次，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)（其中師傅的課不少于6節(jié)），主要聽(tīng)同學(xué)科的課，提倡跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課。要仔細(xì)寫好聽(tīng)課筆記。5、每學(xué)期保證仔細(xì)閱讀一本或以上教化理論專著，并仔細(xì)寫好不少于5000字的讀書筆記；主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。6、青年老師主動(dòng)參與教學(xué)科研活動(dòng)，每學(xué)期在學(xué)校上一次創(chuàng)優(yōu)課或匯報(bào)課。7、每學(xué)期至少上交一篇教學(xué)反思1篇、教化教學(xué)論文1篇。8、設(shè)計(jì)一份學(xué)科導(dǎo)學(xué)案或高效課堂教案，撰寫一篇相關(guān)聯(lián)的說(shuō)課稿,制作一個(gè)相關(guān)聯(lián)的PPT課件。六、考核評(píng)比及嘉獎(jiǎng)方法：每學(xué)期對(duì)青藍(lán)雙方老師進(jìn)行一次考核，考評(píng)小組依據(jù)看全面、看發(fā)展、看近期的原則評(píng)比出優(yōu)秀結(jié)對(duì)師徒。1、教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要從教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)、公開(kāi)課或教學(xué)競(jìng)賽等方面評(píng)比。2、班級(jí)管理考核，參照學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比結(jié)果考核。3、教科研實(shí)力考核，主要是考核其在課題探討和論文撰寫等方面的狀況。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)履行狀況進(jìn)行常規(guī)檢查和成果評(píng)估，視青年老師的提高發(fā)展及取得教學(xué)科研成果狀況，評(píng)出“優(yōu)秀師徒對(duì)子”