2023年小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文400字四篇

2023年小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文400字四篇小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文400字篇1

早晨醒來(lái)，發(fā)覺(jué)昨天的風(fēng)扇又被關(guān)了，怪不得這么熱。算了，我還是想想正事吧!今日是我們學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，第一天可不能遲到了。于是我風(fēng)馳電掣般的速度打算好了學(xué)習(xí)用品后，就快馬加鞭地趕到學(xué)校了。

這回，我一進(jìn)校門(mén)就直奔對(duì)面的綜合樓，為什么呢?因?yàn)槲覀兊慕淌乙呀?jīng)從住了四年之久的舊宏遠(yuǎn)樓轉(zhuǎn)移到了旁邊的綜合樓。新教室和舊教室相差不小，因?yàn)榕f教室有點(diǎn)陰暗，不通風(fēng)，而且就在廁所旁邊?，F(xiàn)在的教室寬敞光明，課桌也干凈了很多，而且還增加了一個(gè)衛(wèi)生角。衛(wèi)生角里面有很多把掃帚、掃把。旁邊還放個(gè)垃圾桶，不像以前的教室，垃圾桶旁邊還有垃圾。比起那個(gè)教室，現(xiàn)在的新課室可真是“高端大氣上檔次”啊!

老師走上臺(tái)，張口就說(shuō)：“你們又大了一歲，已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)升到了高年級(jí)了，應(yīng)當(dāng)比以前更懂事，更仔細(xì)學(xué)習(xí)......"等三位老師發(fā)表了一篇有關(guān)紀(jì)律、學(xué)習(xí)和心態(tài)的長(zhǎng)篇大論后，已經(jīng)接近下午的業(yè)余課程了。等活動(dòng)時(shí)，沒(méi)想到，早上來(lái)的.時(shí)侯太急，沒(méi)發(fā)覺(jué)我們的校內(nèi)改變?nèi)绱说拇?。比如說(shuō)體育器材室分為兩段了，金盛教學(xué)樓那邊的樹(shù)木換新了等等。整個(gè)校內(nèi)像一片綠色的海洋。

校內(nèi)總是無(wú)聲無(wú)息地帶給我們驚喜。

新學(xué)期來(lái)了，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取最好的成果，新的學(xué)期，新的目標(biāo)!

小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文400字篇2

今日晚上八點(diǎn)過(guò)五分的時(shí)候，我和媽媽一起看了開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目。

我覺(jué)得四個(gè)主題是對(duì)我們有很大很大的幫助，可以讓我們從什么都不懂的小娃娃變成一個(gè)討人喜愛(ài)的小學(xué)生。

開(kāi)學(xué)第一課里面播出的第一個(gè)主題“孝”是讓我們先看一些人的小故事，然后讓我們變成一個(gè)孝順的孩子。

開(kāi)學(xué)第一課里面播出的其次個(gè)主題“愛(ài)”是讓我們細(xì)致視察講愛(ài)的小故事，然后讓我們變成會(huì)愛(ài)自己、會(huì)愛(ài)老師、會(huì)愛(ài)我的摯友和我的家人的孩子。

開(kāi)學(xué)第一課的第三個(gè)主題“禮”是讓我們觀看講禮貌的一些人的小故事，然后讓我們學(xué)習(xí)，也變成一個(gè)講禮貌的小學(xué)生。

開(kāi)學(xué)第一課的'第四個(gè)主題“強(qiáng)”也是讓我們學(xué)習(xí)里面的小故事，然后讓我們也變的很強(qiáng)，遇到困難肯定要堅(jiān)持，比如：我看書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)字我不相識(shí)我就問(wèn)我媽媽，等這一次知道了這個(gè)字的讀音，下一次假如又忘了，我就會(huì)始終問(wèn)我的媽媽或者爸爸，直到記住我才不問(wèn)了。

開(kāi)學(xué)第一課里面的學(xué)問(wèn)對(duì)我們很有用，我下一次肯定要更加細(xì)致地看。

小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文400字篇3

擠眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們?cè)缫延制鹣刃碌摹熬裰谩?，說(shuō)的“精神之旅”是因?yàn)樽鰹榘嘀魅?，你可能不知道明天你班?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的驚慌狀態(tài)，因?yàn)樗麄兪浅砷L(zhǎng)中的青少年，青年人在成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)法避開(kāi)的要犯錯(cuò)誤，這是成長(zhǎng)的代價(jià)，也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中，讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。

但我想，做為老師不能肯定禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的'是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，事實(shí)上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是許久之計(jì)。

或許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，或許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上老師的寄語(yǔ)起效了，或許是父母的諄諄訓(xùn)誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加主動(dòng)，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng)，成果自然也進(jìn)步明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，希望能始終保持這樣的良性循環(huán)。

我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。

可能人活著，給人帶來(lái)歡樂(lè)的最主要的是精神方面的歡樂(lè)，正如有一位名人(遺忘是誰(shuí)了)所言：最長(zhǎng)久的歡樂(lè)，是精神上的歡樂(lè)。

小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文400字篇4

寒假已經(jīng)結(jié)束了，今日是一個(gè)特別美妙的日子，是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。迎著清爽的晨風(fēng)，我來(lái)到了那熟識(shí)而生疏的校內(nèi)。

一跨進(jìn)校內(nèi)就發(fā)覺(jué)學(xué)校發(fā)生了許多的改變，新的教學(xué)樓，新的操場(chǎng)讓學(xué)校面貌一新。新建的教學(xué)樓與原來(lái)的鴻鵠樓連成一片，它就像座巨大的書(shū)架，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨翔。大門(mén)處嶄新的電子顯示屏和伸縮電動(dòng)門(mén)交相輝映，大門(mén)正上方的“xx縣試驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下特別惹眼，成為臨街的一道亮麗風(fēng)景線。走進(jìn)操場(chǎng)，你就會(huì)感覺(jué)腳底軟綿綿的，像踩到了海綿似的，那就是我們的塑膠跑道了！塑膠跑道層層相疊，紅藍(lán)相簇，掩映于綠樹(shù)綠墻之下，真漂亮??！

我根據(jù)教學(xué)樓前的班級(jí)示意圖找到了我的新教室，門(mén)還沒(méi)有推開(kāi)，就早已聽(tīng)到了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)同學(xué)們像久別了的老摯友一樣，三三兩兩地聚在一起，有說(shuō)有笑，聚的'非?？鞓?lè)。有的說(shuō)寒假的新穎 見(jiàn)聞，有的說(shuō)自己的讀書(shū)心得，有的說(shuō)自己的開(kāi)心感受。談?wù)摰氖虑槲寤ò碎T(mén)，聲音雖多，但卻不嘈雜；笑聲雖說(shuō)，卻都很好聽(tīng)。

“叮呤……”，上課了，教室里立