1吃水不忘挖井人 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

1吃水不忘挖井人公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)吃水不忘挖井人

洛陽(yáng)市偃師區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁文琦

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉(xiāng)、親、戰(zhàn)、士、面"13個(gè)生字和心字底、廣字頭2個(gè)偏旁；會(huì)寫“吃、主、住、以、叫、江、沒(méi)”7個(gè)生字和“橫折彎"1個(gè)筆畫。

2.正確朗讀課文，積累詞語(yǔ)。

3.能找出文中明顯的信息，體會(huì)鄉(xiāng)親們的情感。

4.學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

找出文中明顯的信息，學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜。

【教學(xué)過(guò)程】

新課導(dǎo)入

1.同學(xué)們，1949年新中國(guó)成立了，你知道我們新中國(guó)的第一任主席是誰(shuí)嗎？出示毛主席照片。這位就是我們的偉大領(lǐng)袖毛主席。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于毛主席的故事。

2.這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《吃水不忘挖井人》，請(qǐng)同學(xué)們伸出小手跟老師一起板書(shū)課題：吃水不忘挖井人。（“吃”是口字旁，吃東西要用口，最后一筆是豎彎鉤?！巴?是上下結(jié)構(gòu)，心字底，和心理活動(dòng)有關(guān)，你還指導(dǎo)哪些心字底的字呢？“井”，你見(jiàn)過(guò)水井嗎？出示水井圖片，地底下藏著我們可以喝的水，它距離地面很深，需要挖一個(gè)很深的洞才能把它取出來(lái)，這個(gè)深洞就叫水井。“井"是象形字，這就是甲骨文的井字，就是一口方形水井的樣子。

3.認(rèn)識(shí)了生字，讓我們?cè)賮?lái)讀一讀課題吧？

新課講授

（一）自主質(zhì)疑

讀了課題，你能提出哪些問(wèn)題？

生：挖井人是誰(shuí)？在哪挖的井？為什么要挖井？

師：同學(xué)們都是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，提出的問(wèn)題非常有價(jià)值，這節(jié)課，我們重點(diǎn)來(lái)解決這三個(gè)問(wèn)題。

（二）初讀課文，感知內(nèi)容

1.學(xué)生借助拼音自主朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2.師范讀。生模仿讀。

3.分段指名朗讀，隨文識(shí)字并指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子。

過(guò)渡：書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。剛才我們讀準(zhǔn)了字音，讀通了句子，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)回顧一下我們剛才提出的問(wèn)題，挖井人是誰(shuí)？在哪挖的井？為什么要挖井？讓我們從文中繼續(xù)尋找答案。

（1）PPT出示第一段：瑞金城外/有個(gè)村子/叫沙洲壩，毛主席/在江西/領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過(guò)。

自讀第一段，看看你找到了哪些明顯的信息。這段話中又幾個(gè)表示地方的詞語(yǔ)，分別是？

生：瑞金城外、沙洲壩、江西。

注意“村子”的“子"，“住過(guò)”的“過(guò)"，在文中讀輕聲。

識(shí)記生字“村、叫、毛、主、席”。

（2）第二段：毛主席/就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們/挖了一口井。

識(shí)記詞語(yǔ)：沒(méi)有、鄉(xiāng)親、戰(zhàn)士。

指導(dǎo)書(shū)寫：沒(méi)。

“沒(méi)"是左右結(jié)構(gòu)，要寫得左窄右寬，第五筆是橫折彎，注意不要寫成橫折彎鉤。

指導(dǎo)書(shū)寫相似的字“江”。

（3）第三段：指導(dǎo)生字讀音“上面"的“面”讀四聲。

3.集中識(shí)記詞語(yǔ)，學(xué)生交流識(shí)記方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩個(gè)新的偏旁：心字底、廣字旁。

（三）再讀課文，深入體驗(yàn)

1.再次自由朗讀課文，要求把課文讀正確、讀流利。

思考：課文講了一件什么事？從哪里看出這些信息？

學(xué)生自由發(fā)言。教師總結(jié)：毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士們挖井，人們?yōu)榱思o(jì)念他，立了石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。"

2.學(xué)習(xí)第1自然段。

地點(diǎn)：沙洲壩。人物：毛主席。時(shí)間：在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候。

3.學(xué)習(xí)第2自然段。

（1）指名學(xué)生朗讀第2自然段，思考：從這一段了解到哪些信息？

教師介紹當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境：年代久遠(yuǎn)，還沒(méi)有自來(lái)水，鄉(xiāng)親們吃水全靠水井，沙洲壩沒(méi)有水井，吃水就很不方便。

（2）引導(dǎo)學(xué)生讀出“很遠(yuǎn)的地方”這一關(guān)鍵信息，想象鄉(xiāng)親們吃水的辛苦：路很遠(yuǎn)，扁擔(dān)挑水很重，道路崎嶇，鄉(xiāng)親們花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，等等。（出示艱難挑水的照片）

4.毛主席每天處理的事情很多，還是抽時(shí)間和戰(zhàn)士、鄉(xiāng)親們一起挖井。之后又發(fā)生了什么事呢？自讀第3自然段，找出關(guān)鍵信息。

鄉(xiāng)親們?yōu)榱烁兄x毛主席，在解放以后，立碑紀(jì)念。

時(shí)間：解放以后。事件：碑上刻著“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席"。

指導(dǎo)書(shū)寫“以”：豎提的豎要直，提要稍長(zhǎng)。中間一點(diǎn)起筆略高，寫在豎中線上。撇的起筆最高，穿插到豎中線左邊。最后一點(diǎn)要低，保持字的平衡。

根據(jù)回答總結(jié)：當(dāng)年毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，為吃水帶來(lái)了方便。現(xiàn)在毛主席雖然離開(kāi)了沙洲壩，但是他的恩情鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)也不能忘懷。

5.再讀課文，體會(huì)情感。

6.思考：“吃水不忘挖井人”還可以用在哪里？

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