心理咨詢師培訓(xùn)《社會(huì)心理學(xué)-社會(huì)影響》課件

第七節(jié)社會(huì)影響社會(huì)影響定義：是指在他人的作用下，個(gè)體的思想、情感、和行為發(fā)生變化的現(xiàn)象。常見(jiàn)的包括：從眾社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)懈怠模仿、暗示、社會(huì)感染一、從眾的概念從眾是指?jìng)€(gè)體在群體壓力下在認(rèn)知、判斷、信念和行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的形象，俗稱(chēng)“隨大流”。群體壓力可以真實(shí)存在，也可以是想象的。從眾可以是有意的或是無(wú)意識(shí)的。從眾是自愿的行為，但是被動(dòng)的。第一單元從眾三、從眾行為的原因?qū)で笮袨閰⒄眨ㄈ缯胰俗疃嗟娘埖瓿燥垼┍苊鈱?duì)偏離的恐懼（權(quán)宜型從眾）群體凝聚力（真從眾）四、影響從眾行為的因素群體因素群體成員態(tài)度的一致性越高，越容易從眾群體吸引力越大，越容易從眾群體規(guī)模：倒U型曲線個(gè)體人格因素個(gè)體的自我評(píng)價(jià)越高，越不容易從眾個(gè)體的自信心情境明確性：情境越明確，越不容易從眾一、社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)惰化的概念社會(huì)促進(jìn)的概念指?jìng)€(gè)體完成某種活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象。兩種效應(yīng)（★）結(jié)伴效應(yīng)——“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”觀眾效應(yīng)——有觀眾在場(chǎng)，效率提高第二單元社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)懈怠反面-社會(huì)抑制社會(huì)懈怠/社會(huì)惰化（★）指?jìng)€(gè)體與他人一起活動(dòng)時(shí)，效率比單獨(dú)活動(dòng)時(shí)更為低下的現(xiàn)象。達(dá)謝爾的“拔河”實(shí)驗(yàn)個(gè)人平均拉力63公斤群體狀態(tài)下59公斤，甚至31公斤“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”一、模仿模仿是人們相互影響的一種重要方式模仿的意義模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)適應(yīng)作用促進(jìn)群體形成第三單元模仿、暗示和社會(huì)感染模仿律（Tarde）下降律：下層向上層模仿幾何級(jí)數(shù)律：迅速蔓延（時(shí)尚、謠言）先內(nèi)后外律：先模仿群體內(nèi)的二、暗示暗示往往采用較間接的方式進(jìn)行影響暗示的因素暗示者的社會(huì)地位、權(quán)力等：權(quán)威、領(lǐng)導(dǎo)被暗示者的個(gè)性特征：缺乏獨(dú)立性、年齡較小、女性可能更容易受暗示。被暗示者所處的情境：困難時(shí)容易受暗示三、社會(huì)感染社會(huì)感染是一種較大范圍內(nèi)的信息與情緒的傳遞過(guò)程。特點(diǎn)：雙向性、爆發(fā)性、迅速性分類(lèi)個(gè)體間的感染大眾傳媒的感染大型開(kāi)放群體的感染第七節(jié)習(xí)題

1、從眾是一種（）接受群體影響的方式。A

（A）被動(dòng)的（B）主動(dòng)的（C）積極的（D）有效的2、社會(huì)促進(jìn)的效應(yīng)包括（）。AC（A）觀眾效應(yīng)（B）從眾效應(yīng)（C）結(jié)伴效應(yīng)（D）旁觀者效應(yīng)3、在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的（）。