八年級政治教案-八年級政治下冊《無形的財產(chǎn)》教案一

Word八年級政治教案-八年級政治下冊《無形的財產(chǎn)》教案一

[教學目標]

1、知識目標：了解智力成果的的含義、表現(xiàn)及作用；以及有關智力成果權方面的法律知識。

2、能力目標：在智力成果權的問題上培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負責地做出選擇。

3、情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]尊重規(guī)則、尊重權利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價值觀。

[教學重點]培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]尊重規(guī)則、尊重權利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價值觀。依法保護智力成果權。

[教學難點]培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]在智力成果權的問題上基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負責地做出選擇。

[教學方法]案例分析教學，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。

[課前準備]布置學生回家收集家中吃、穿、用等各種物品包裝上的標志性圖案（商標），把它剪下來貼在一張白紙上，準備介紹它們，課后全班出一期以“精美的商標”為主題的墻報。

[課時安排]一課時

[實施方案]

一、引入新課：（約3分鐘）

同學們，課前我布置大家收集你們家中吃、穿、用各種商標圖案，你們都準備好了吧？好！現(xiàn)在就請幾位同學站起來給大家介紹自己收集的精美商標吧！

學生介紹（略）

我想同學們看到自己喜歡的商標一定很高興。這正是我們今天要一起來學習的新課：無形的財產(chǎn)

二、進行新課：（約30分鐘）

1、板書課題：無形的財產(chǎn)

過渡：商標只有注冊才是合法的，商品在該地區(qū)才受法律保護。下面請看幾則中國商標在海外被搶注的材料。

2、活動一：請學生讀材料《中國商標在海外被搶注》（出示PPT）

目前中國內(nèi)地已有15％的企業(yè)商標在海外申請注冊時遭搶注，最近內(nèi)地企業(yè)的商標在港澳臺地區(qū)也開始頻遭搶注，國家工商行政管理總局商標局國際注冊處工作人員提醒企業(yè)，強化商標先行意識、適當構筑防御性注冊以及加強國際市場的監(jiān)測可以有效規(guī)避遭搶注的風險。

據(jù)不完全統(tǒng)計，中國超過80個商標在印度尼西亞被搶注，近100個商標在日本被搶注，近200個商標在澳大利亞被搶注。今年6月份，拉芳、舒蕾、雕牌等13個知名日化商標在香港遭搶注；3月份，泉州8個知名鞋業(yè)商標被臺灣商人搶注；2月份，泉州有17個知名商標在澳門遭搶注，其中大部分為服裝品牌商標。

比如，五糧液集團正是因為錯過“異議期限”，只好耗時長達15個月，花費數(shù)萬元，終于奪回被一韓國人搶注的品牌價值達269億元的“五糧液”商標權利。

五糧液集團辦公室相關負責人陳勇接受記者采訪時說，“如果不奪回自己的商標，我們又將面臨著被訴侵權或退出已有市場的命運?！彼€表示，“商標的注冊和保護應該成為品牌先行的必要手段，準備拓展國際市場的企業(yè)更需對這些炒家們的惡意行為提前防范?！?/p>

目前內(nèi)地已有多家企業(yè)開始“反搶注”行動，除了五糧液成功在韓國奪回商標外，在香港遭搶注的“滿婷”品牌擁有者九鑫集團已經(jīng)請了律師并定好基本方案，日前向香港商標總局遞交了異議申請。

而柒牌服飾集團辦公室主任葉林接受記者采訪時也表示，“此次搶注事件使我們意識到在商標保護上的缺陷，我們在國際上的商標注冊已經(jīng)付諸行動?！?/p>

問題：讀了這份材料，你有什么感想？

學生思考并回答，我們必須樹立智力成果的保護意識，當智力成果權受到了侵犯，要拿起法律武器維護自己的合法權益。

現(xiàn)在請大家閱讀教材P81小字材料，試著說說什么是智力成果？

智力成果是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。

4、活動二：看書P82，書上列舉了六項智力成果圖片，以及2021年國際專利申請統(tǒng)計圖。（PPT出示）

教師提問：請你說說這六項智力成果對人們的生活分別有什么影響？你還知道哪些智力成果？它們對人們的生活有什么影響？你作為一位中國公民有什么緊迫感？

師歸納：智力成果在人們的生活中起著至關重要的作用，為了人們能夠生活得更好，我們需要發(fā)揚創(chuàng)新精神，需要更多的智力成果出現(xiàn)，為了激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，我們也就需要對智力成果進行保護，讓更多的人有積極性創(chuàng)造智力成果。接下來請大家聽錄音。

4、活動三、請聽《皮爾·卡丹的三封信》的故事（師放故事錄音）：

皮爾·卡丹是著名的服裝大師，以他自己名字命名的“皮爾·卡丹”是一個聞名全球的品牌；皮爾·卡丹先生還是中國人民的老朋友，1978年以來先后28次訪問我國。然而“皮爾·卡丹”品牌在深受消