主管護(hù)師-相關(guān)專業(yè)知識-護(hù)理健康教育學(xué)一

主管護(hù)師-相關(guān)專業(yè)知識-護(hù)理健康教育學(xué)一[單選題]1.健康教育的研究領(lǐng)域按教育內(nèi)容分不應(yīng)包括以下哪一項(xiàng)？()A.營養(yǎng)健康教育B.疾病知識健康教育C.康復(fù)健康教育（江南博哥）D.醫(yī)院健康教育E.心理健康教育正確答案：D參考解析：按教育目的或內(nèi)容，可將健康教育分為防治疾病的健康教育、營養(yǎng)健康教育、環(huán)境保護(hù)健康教育、生殖健康教育等。D項(xiàng)，醫(yī)院健康教育是按目標(biāo)人群劃分的。[單選題]3.下列關(guān)于健康教育說法不正確的是()。A.健康教育的目標(biāo)是改善對象的健康相關(guān)行為B.健康教育不是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一時(shí)間的中心任務(wù)服務(wù)C.健康教育已初步形成了理論和方法體系D.健康教育是簡單的，單一方向的信息傳播E.健康教育是既有調(diào)查研究又有計(jì)劃、組織、評價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動正確答案：D參考解析：健康教育不是簡單的、單一方向的信息傳播，而是既有調(diào)查研究又有計(jì)劃、組織、評價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動。[單選題]4.護(hù)理健康教育學(xué)在護(hù)理領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)的四個(gè)重要突破不包括以下哪一項(xiàng)？()A.護(hù)理觀念的創(chuàng)新B.護(hù)理模式的進(jìn)一步改進(jìn)C.護(hù)理體制的轉(zhuǎn)變D.突破了傳統(tǒng)的護(hù)理領(lǐng)域E.突破了傳統(tǒng)的護(hù)理工作性質(zhì)正確答案：C[單選題]5.健康教育的研究領(lǐng)域按目標(biāo)人群分不包括以下哪一項(xiàng)？()A.醫(yī)院健康教育B.職業(yè)人群健康教育C.心理衛(wèi)生教育D.社區(qū)健康教育E.學(xué)校健康教育正確答案：C參考解析：健康教育的研究領(lǐng)域按目標(biāo)人群或場所劃分：社區(qū)健康教育、學(xué)校健康教育、醫(yī)院健康教育、職業(yè)人群健康教育。[單選題]6.下列哪一項(xiàng)不屬于護(hù)理健康教育學(xué)的優(yōu)勢？()A.廣泛的研究對象B.豐富的教育內(nèi)容C.多樣的教育手段D.密切的教育關(guān)系E.固定的教育環(huán)境正確答案：E[單選題]7.健康教育的研究領(lǐng)域按教育目的分應(yīng)包括以下哪一項(xiàng)？()A.營養(yǎng)健康教育B.農(nóng)村教育C.健康教育效果評價(jià)D.健康教育管理E.學(xué)校健康教育正確答案：A參考解析：按教育目的或內(nèi)容，可將健康教育分為防治疾病的健康教育、營養(yǎng)健康教育、環(huán)境保護(hù)健康教育、生殖健康教育等。[單選題]8.健康教育的研究范圍按職責(zé)分包括以下哪一項(xiàng)？()A.營養(yǎng)健康教育B.農(nóng)村教育C.心理衛(wèi)生教育D.健康教育管理E.學(xué)校健康教育正確答案：D[單選題]9.關(guān)于護(hù)理健康教育研究中資料的收集方法，哪一項(xiàng)屬于調(diào)查法？()A.問卷調(diào)查法B.健康知識測驗(yàn)C.心理量表D.定性實(shí)驗(yàn)研究E.定量實(shí)驗(yàn)研究正確答案：A[單選題]10.關(guān)于護(hù)理健康教育研究中資料的收集方法，哪一項(xiàng)屬于測驗(yàn)法？()A.訪問調(diào)查B.定量實(shí)驗(yàn)研究C.定性實(shí)驗(yàn)研究D.健康知識測驗(yàn)E.結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)正確答案：D[單選題]11.最常用于測評某種病人及家屬健康教育效果的測驗(yàn)技術(shù)為()。A.問卷調(diào)查B.訪問調(diào)查C.健康知識測驗(yàn)D.心理量表E.結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)研究正確答案：C[單選題]12.關(guān)于護(hù)理健康教育研究中資料的收集方法，哪一項(xiàng)屬于實(shí)驗(yàn)法？()A.問卷調(diào)查法B.健康知識測驗(yàn)C.結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)研究D.訪問調(diào)查法E.心理量表正確答案：C[單選題]13.短時(shí)間內(nèi)大范圍人群的資料收集最常用下列哪種方法？()A.訪問調(diào)查法B.定性實(shí)驗(yàn)研究C.問卷調(diào)查法D.心理量表E.健康知識測驗(yàn)正確答案：C[單選題]14.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理健康教育學(xué)的主要基礎(chǔ)理論？()A.行為學(xué)理論B.預(yù)防學(xué)理論C.傳播學(xué)理論D.心理學(xué)理論E.教育學(xué)理論正確答案：D[單選題]15.有關(guān)護(hù)理健康教育學(xué)，下列說法中錯(cuò)誤的是()。A.護(hù)理健康教育學(xué)是一門交叉應(yīng)用性學(xué)科B.護(hù)理健康教育學(xué)所關(guān)心的是人們知識、態(tài)度和行為的改變C.護(hù)理健康教育學(xué)的核心是幫助人們樹立健康意識，養(yǎng)成良好行為和生活方式D.傳播學(xué)理論是健康教育基礎(chǔ)理論的主體E.護(hù)理健康教育常用的研究方法包括調(diào)查法、測驗(yàn)法和實(shí)驗(yàn)法正確答案：D[單選題]16.下列關(guān)于健康教育及其理論的說法哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？()A.健康教育的著眼點(diǎn)在于如何促使人們建立和形成有益于健康的行為和生活方式B.健康教育只關(guān)注疾病知識的知曉率C.“知信行”模式中“信”是指對接受的新知識采用積極態(tài)度并建立健康信念D.健康教育的廣泛性決定了教育內(nèi)容的廣泛性E.健康教育的傳播途徑包括人際傳播、大眾傳播、自我傳播正確答案：B[單選題]17.健康教育基礎(chǔ)理論的主體是下列哪一項(xiàng)？()A.行為學(xué)理論B.心理學(xué)理論C.傳播學(xué)理論D.預(yù)防學(xué)理論E.教育學(xué)理論正確答案：A[單選題]18.患者對疾病的心理反應(yīng)中，產(chǎn)生懷疑的主要原因是()A.缺乏責(zé)任B.缺乏信仰C.缺乏信任D.缺乏理解E.缺乏知識正確答案：C[單選題]19.護(hù)理健康教育研究的對象不包括()。A.病人B.家屬C.社會人群D.護(hù)士E.醫(yī)生正確答案：E[單選題]20.三級預(yù)防對人類健康極其重要，它屬于哪個(gè)理論范疇？()A.行為學(xué)理論B.傳播學(xué)理論C.倫理學(xué)理論D.預(yù)防學(xué)理論E.教育學(xué)理論正確答案：D[單選題]21.一級預(yù)防的主要任務(wù)是()。A.早發(fā)現(xiàn)B.早診斷C.早治療D.防止并發(fā)癥的發(fā)生E.防止疾病的發(fā)生正確答案：E[單選題]22.二級預(yù)防的主要任務(wù)是()。A.防止病情惡化B.防止疾病的發(fā)生C.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療和早預(yù)防D.預(yù)防并發(fā)癥E.減輕傷殘，促進(jìn)早日康復(fù)正確答案：C[單選題]23.三級預(yù)防的主要任務(wù)是()。A.防止病情惡化，預(yù)防并發(fā)癥，減輕傷殘促進(jìn)早日康復(fù)B.早發(fā)現(xiàn)C.早治療D.防止疾病的發(fā)生E.早診斷正確答案：A[單選題]24.關(guān)于健康的定義，下列哪個(gè)說法是正確的？()A.健康就是沒有疾病和體弱B.健康不僅是沒有疾病和體弱，而且在生理、心理、社會適應(yīng)和道德健康都達(dá)到完善的狀態(tài)C.健康不僅是沒有疾病，而且也包括精神上的正常D.健康不僅是沒有疾病，而且也包括社會行為的完備E.健康的定義是世界衛(wèi)生組織在1950年的時(shí)候提出的正確答案：B[單選題]25.以下哪一項(xiàng)不屬于社區(qū)健康教育的內(nèi)容？()A.家庭急救知識教育B.常見疾病防治教育C.居家環(huán)境衛(wèi)生知識教育D.安全防范知識教育E.醫(yī)院環(huán)境教育正確答案：E[單選題]26.社區(qū)健康教育的內(nèi)容不包括以下哪一項(xiàng)？()A.公共衛(wèi)生道德教育B.常見疾病防治教育C.心理衛(wèi)生知識教育D.出院健康教育E.生殖健康教育正確答案：D[單選題]27.有關(guān)健康教育和健康促進(jìn)，下列說法錯(cuò)誤的是()。A.衛(wèi)生宣教就是知識普及B.健康教育是衛(wèi)生宣教的發(fā)展C.健康促進(jìn)包括健康教育和社會環(huán)境支持D.健康教育側(cè)重與調(diào)動人們主觀意識的能動作用E.健康教育包括知識學(xué)習(xí)、信念理解和行為改變正確答案：A[單選題]28.關(guān)于不同階段病人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的說法錯(cuò)誤的是()。A.學(xué)齡前期兒童在培養(yǎng)一種習(xí)慣的時(shí)候應(yīng)該反復(fù)多次訓(xùn)練B.學(xué)齡期兒童可以用強(qiáng)化法、脫敏法C.青少年少用說教的方法，以防他們厭倦D.老年期更加注重心理調(diào)節(jié)E.嬰兒期患者雖然無法和護(hù)士交流，但也應(yīng)該向嬰幼兒多傳授健康知識正確答案：E[單選題]29.下列哪一項(xiàng)屬于康復(fù)能力訓(xùn)練？()A.深呼吸訓(xùn)練B.自行注射胰島素C.人工肛門自行處理D.協(xié)調(diào)運(yùn)動訓(xùn)練E.放松訓(xùn)練正確答案：D[單選題]30.下列哪一項(xiàng)屬于自我護(hù)理能力訓(xùn)練？()A.關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練B.膀胱功能訓(xùn)練C.行走訓(xùn)練D.協(xié)調(diào)運(yùn)動訓(xùn)練E.吞咽功能訓(xùn)練正確答案：C[單選題]31.有關(guān)演示法，下列說法錯(cuò)誤的是()。A.演示者應(yīng)熟悉整個(gè)操作技術(shù)的原理及步驟B.演示前應(yīng)先評估學(xué)習(xí)者的操作能力C.演示時(shí)應(yīng)邊示范、邊講解D.演示者不能簡化操作步驟E.演示后應(yīng)堅(jiān)持讓學(xué)習(xí)者重復(fù)練習(xí)，直到掌握為止正確答案：D[單選題]32.健康教育的主要目的不是為了()。A.預(yù)防疾病B.普及一般衛(wèi)生知識C.消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素D.提高生活質(zhì)量E.促進(jìn)健康正確答案：B參考解析：健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念，采納有利于健康行為和生活方式的教育活動與過程。健康教育的目的是消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。[單選題]33.社區(qū)健康教育以何種人群為對象？()A.健康人群B.患病人群C.特殊人群D.社區(qū)人群E.高危人群正確答案：D參考解析：社區(qū)健康教育是指以社區(qū)為基本單位、以社區(qū)人群為教育對象、以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)，有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的健康教育活動。[單選題]34.健康教育的主要措施包括()。A.實(shí)施疾病預(yù)防B.實(shí)施調(diào)查研究C.改變健康行為D.傳播健康信息E.促進(jìn)人類健康正確答案：D參考解析：健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動，它以調(diào)查研究為前提，以傳播健康信息為主要措施，以改善對象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)，從而達(dá)到預(yù)防疾病。促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量的最終目的。[單選題]35.下列哪項(xiàng)是健康教育活動的核心？()A.普及保健知識B.進(jìn)行衛(wèi)生宣傳C.促進(jìn)人類健康D.促進(jìn)行為改變E.建立正確的健康觀念正確答案：D[單選題]36.健康教育區(qū)別于傳統(tǒng)“衛(wèi)生宣教”的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是()。A.既有調(diào)查研究，又有系統(tǒng)干預(yù)B.融合多學(xué)科理論知識C.有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)D.保持信息傳播的單一性E.以改善對象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)正確答案：D參考解析：健康教育和傳統(tǒng)的“衛(wèi)生宣教”的主要區(qū)別包括：①健康教育不是簡單的、單一方向的信息傳播，而是既有調(diào)查研究又有計(jì)劃、組織、評價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動；②健康教育的目標(biāo)是改善對象的健康相關(guān)行為，從而防治疾病，增進(jìn)健康，而不是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一時(shí)間的中心任務(wù)服務(wù)；③健康教育在融合醫(yī)學(xué)科學(xué)、行為科學(xué)、傳播學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科理論知識的基礎(chǔ)上，已初步形成了自己的理論和方法體系。[單選題]37.學(xué)校健康教育的實(shí)施者主要有()。A.學(xué)校、家長、學(xué)校所屬社區(qū)成員B.學(xué)校、家長、學(xué)生C.學(xué)校、家長、學(xué)校附近醫(yī)院D.學(xué)校、學(xué)生、學(xué)校附近醫(yī)院E.學(xué)校、學(xué)生、學(xué)校所屬社區(qū)成員正確答案：A參考解析：學(xué)校健康教育是指通過學(xué)校、家長及學(xué)校所屬社區(qū)內(nèi)成員的共同努力，向?qū)W生提供完整、積極的健康經(jīng)驗(yàn)和知識結(jié)構(gòu)。包括設(shè)置正式和非正式的健康教育課程，創(chuàng)造安全健康的學(xué)校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生健康。學(xué)校健康教育的對象包括學(xué)齡前兒童，中、小學(xué)生及大學(xué)生。因此，學(xué)校、家長、學(xué)校所屬社區(qū)成員為學(xué)校健康教育的主要實(shí)施者。[單選題]38.對醫(yī)院健康教育對象的描述，哪項(xiàng)是最正確的？()A.醫(yī)院所在社區(qū)所有人群B.患者個(gè)體C.患者個(gè)體及其家屬D.患者家屬E.患者個(gè)體及醫(yī)院所在社區(qū)人群正確答案：C參考解析：醫(yī)院健康教育是指以病人為中心，針對到醫(yī)院接受醫(yī)療保健服務(wù)的患者個(gè)體及其家屬所實(shí)施的有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的健康教育活動，其目的是防治疾病，促進(jìn)身心康復(fù)。[單選題]39.下列哪項(xiàng)是社區(qū)健康教育的基本單位？()A.社區(qū)內(nèi)保健人員B.社區(qū)C.社區(qū)內(nèi)居民個(gè)人D.社區(qū)內(nèi)家庭E.社區(qū)內(nèi)婦女、兒童和老年人正確答案：B參考解析：社區(qū)健康教育是指以社區(qū)為基本單位、以社區(qū)人群為教育對象，以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)，有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的健康教育活動。社區(qū)健康教育的目的是挖掘個(gè)人、家庭、社區(qū)以及社會的保健潛力，從而增進(jìn)健康，減少殘障。[單選題]40.以下對健康教育特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是()。A.以改善對象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)B.系統(tǒng)化的干預(yù)活動C.有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)D.具有自己的理論和方法體系E.為衛(wèi)生工作某一時(shí)間的中心任務(wù)服務(wù)正確答案：E[單選題]41.關(guān)于健康促進(jìn)領(lǐng)域的描述，哪項(xiàng)是最正確的？()A.制定促進(jìn)健康的衛(wèi)生政策、創(chuàng)造支持環(huán)境、加強(qiáng)預(yù)防、發(fā)展個(gè)人技能、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向B.制定促進(jìn)健康的公共政策、保護(hù)環(huán)境、加強(qiáng)預(yù)防、發(fā)展個(gè)人技能、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向C.制定促進(jìn)健康的經(jīng)濟(jì)政策、保護(hù)環(huán)境、加強(qiáng)預(yù)防、發(fā)展個(gè)人技能、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向D.制定促進(jìn)健康的衛(wèi)生政策、保護(hù)環(huán)境、加強(qiáng)預(yù)防、發(fā)展個(gè)人技能、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向E.制定促進(jìn)健康的公共政策、創(chuàng)造支持環(huán)境、加強(qiáng)社區(qū)行動、發(fā)展個(gè)人技能、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向正確答案：E[單選題]42.健康促進(jìn)的目的是()。A.改變個(gè)體的不健康行為B.改變?nèi)后w的不健康行為C.改變個(gè)體和群體的不健康行為D.改變個(gè)體不良的生活方式E.改變政府行為正確答案：C參考解析：WHO健康促進(jìn)定義為：“是促使人們維護(hù)和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的戰(zhàn)略，它規(guī)定個(gè)人與社會對健康各自所負(fù)的責(zé)任?！惫式】荡龠M(jìn)的目的是改變個(gè)體和群體的不健康行為。[單選題]43.關(guān)于“承擔(dān)衛(wèi)生服務(wù)責(zé)任的部門”，描述哪項(xiàng)正確？()A.包括商業(yè)部門B.指衛(wèi)生專業(yè)人員和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)C.指衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和政府D.指衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)組織E.不包括個(gè)人正確答案：A[單選題]44.《渥太華宣言》中提出的健康促進(jìn)三個(gè)基本策略包括()。A.引導(dǎo)、賦權(quán)、協(xié)助B.倡導(dǎo)、賦予、協(xié)助C.倡導(dǎo)、賦權(quán)、協(xié)調(diào)D.倡導(dǎo)、賦予、協(xié)調(diào)E.引導(dǎo)、賦予、協(xié)助正確答案：C參考解析：《渥太華宣言》明確了健康促進(jìn)的三個(gè)基本策略，即倡導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)。[單選題]45.WHO提出的“健康”概念指的是()。A.個(gè)人和社會相協(xié)調(diào)B.沒有疾病C.生理與心理的健康D.身體健康E.身體、精神和社會適應(yīng)的完美狀態(tài)正確答案：E[單選題]46.以下關(guān)于學(xué)校健康教育的對象的描述，哪項(xiàng)正確？()A.指小學(xué)生、中學(xué)生及大學(xué)生B.指小學(xué)生及中學(xué)生C.指學(xué)齡前兒童及小學(xué)生D.指中學(xué)生及大學(xué)生E.指學(xué)齡前兒童、小學(xué)生、中學(xué)生及大學(xué)生正確答案：E參考解析：學(xué)校健康教育是指通過學(xué)校、家長及學(xué)校所屬社區(qū)內(nèi)成員的共同努力，向?qū)W生提供完整、積極的健康經(jīng)驗(yàn)和知識結(jié)構(gòu)。包括設(shè)置正式和非正式的健康教育課程，創(chuàng)造安全健康的學(xué)校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生健康。學(xué)校健康教育的對象包括學(xué)齡前兒童，中、小學(xué)生及大學(xué)生。[單選題]47.下列哪一項(xiàng)不屬于行為學(xué)習(xí)理論？()A.經(jīng)典條件反射B.操作條件反射C.模仿理論D.示范作用E.示范作用和認(rèn)知行為學(xué)習(xí)理論正確答案：C[單選題]48.在奧瑞姆的自理能力模式中，對4個(gè)護(hù)理學(xué)基本概念的闡述，不正確的是()。A.個(gè)體的健康狀況及自我照顧的能力決定其對護(hù)理需要的多少B.護(hù)理是克服自理缺陷發(fā)生和發(fā)展的活動C.環(huán)境是人以外的所有因素，社會希望人能自我管理D.人是有能力通過學(xué)習(xí)行為來達(dá)到自我照顧需要的E.健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)正確答案：E[單選題]49.根據(jù)健康信念模式，下列哪一項(xiàng)是改變不良行為的關(guān)鍵？()A.健康知識B.健康期望C.健康信念D.健康家庭E.健康思維正確答案：C[單選題]50.下列有關(guān)行為干預(yù)理論，哪一項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的？()A.行為干預(yù)理論主要的理論模式包括“知信行”模式和健康信念模式B.“知信行”模式中“信”是指接受衛(wèi)生保健等知識的過程C.“知信行”模式中“信”是指對接受的新知識采用積極態(tài)度并建立健康信念D.“知信行”模式中“行”是指把健康信念變成健康行為E.健康信念模式是用心理學(xué)方法解釋健康相關(guān)行為的理論模式正確答案：B[單選題]51.下列有關(guān)知、信、行三者關(guān)系，哪一項(xiàng)說法是正確的？()A.在知、信、行三者之間，知是目標(biāo)、信是基礎(chǔ)、行是行動B.在知、信、行三者之間，知是基礎(chǔ)、信是目標(biāo)、行是行動C.在知、信、行三者之間，知是目標(biāo)、信是行動、行是基礎(chǔ)D.在知、信、行三者之間，知是行動、信是基礎(chǔ)、行是目標(biāo)E.在知、信、行三者之間，知是基礎(chǔ)、信是動力、行是目標(biāo)正確答案：E參考解析：“知”為知識、學(xué)習(xí)，“信”為信念、態(tài)度，“行”為行為、行動。根據(jù)知信行模式：知識是基礎(chǔ)，信念是動力，行為的產(chǎn)生和改變是目標(biāo)。[單選題]52.下列有關(guān)“知信行”模式，哪一項(xiàng)說法是正確的？()A.“知信行”模式中“知”是指對接受的新知識采用積極態(tài)度并建立健康信念B.“知信行”模式中“信”是指接受衛(wèi)生保健等知識的過程C.“知信行”模式中“信”是指對接受的新知識采用積極態(tài)度并建立健康信念D.“知信行”模式中“行”是指對接受的新知識采用積極態(tài)度并建立健康信念E.“知信行”模式中“知”是指把健康信念變成健康行為正確答案：C[單選題]53.下列哪項(xiàng)屬于行為矯正中的群體行為干預(yù)？()A.脫敏法B.示范法C.評價(jià)與激勵(lì)D.激勵(lì)療法E.厭惡療法正確答案：C[單選題]54.下列常用于戒煙、戒酒的行為矯正方法是()。A.行為阻斷法B.厭惡療法C.激勵(lì)療法D.示范法E.脫敏法正確答案：B[單選題]55.下列哪一項(xiàng)不屬于個(gè)體行為矯正方法？()A.厭惡療法B.激勵(lì)療法C.示范法D.行為阻斷法E.應(yīng)用競爭機(jī)制正確答案：E[單選題]56.提供特定行為的模型進(jìn)行模仿性操作，改變不利于健康行為的行為矯正方法稱為()。A.脫敏法B.厭惡療法C.激勵(lì)療法D.行為阻斷法E.示范法正確答案：E[單選題]57.運(yùn)用注意分散原理阻斷條件刺激和條件反應(yīng)之間聯(lián)系的行為矯正方法稱為()。A.脫敏法B.厭惡療法C.激勵(lì)療法D.行為阻斷法E.示范法正確答案：D[單選題]58.以下關(guān)于促進(jìn)健康行為的描述錯(cuò)誤的是()。A.日常健康行為：包括平衡膳食、適量睡眠、積極鍛煉等B.避免有害環(huán)境行為：包括避免過度緊張的生活環(huán)境等C.求醫(yī)行為：包括主動求醫(yī)等D.病人角色行為：有病后角色轉(zhuǎn)變等E.預(yù)警行為：即預(yù)防事故發(fā)生的行為正確答案：E參考解析：預(yù)警行為指對可能發(fā)生的危害健康事件的預(yù)防性行為及在事故發(fā)生后正確處置的行為，如駕車時(shí)使用安全帶、事故發(fā)生后的自救和他救行為等。[單選題]59.合理營養(yǎng)、平衡膳食屬于促進(jìn)健康行為中的哪一類？()A.保健行為B.預(yù)警行為C.日常健康行為D.避開有害環(huán)境行為E.病人角色行為正確答案：C參考解析：日常健康行為指日常生活中有益于健康的行為，如合理營養(yǎng)、充足睡眠、適量運(yùn)動等。[單選題]60.定期體檢屬于促進(jìn)健康行為中的哪一類？()A.保健行為B.預(yù)警行為C.日常健康行為D.避開有害環(huán)境行為E.病人角色行為正確答案：A參考解析：保健行為指有效、合理利用衛(wèi)生資源，維護(hù)自身健康的行為，如定期體檢、預(yù)防接種、患病后及時(shí)就醫(yī)、遵醫(yī)囑等行為。[單選題]61.危害健康行為通常不包括以下哪一項(xiàng)？()A.飲食過度B.有病后角色改變C.吸煙D.得知疾病后的絕望情緒E.挑食正確答案：B參考解析：危害健康行為的類型：①日常危害健康行為，指日常生活、職業(yè)活動中危害健康的行為、習(xí)慣，如吸煙、酗酒、缺乏體育鍛煉等；②致病性行為模式，指可導(dǎo)致特異性疾病發(fā)生的行為模式，C型行為模式與腫瘤的發(fā)生有關(guān)等；③不良疾病行為，指個(gè)體從感知到自身患病到疾病康復(fù)過程中所表現(xiàn)出來的不利于疾病治療和健康恢復(fù)的行為；④違規(guī)行為，指違反法律法規(guī)、道德規(guī)范并危害健康的行為，如藥物濫用、性亂等。[單選題]62.下列關(guān)于健康測量定義的各種說法錯(cuò)誤的是()。A.將健康的概念量化B.同時(shí)將與健康有關(guān)的事物或現(xiàn)象也量化C.用文字反映健康概念及與健康有關(guān)的事物或現(xiàn)象D.健康測量的根本任務(wù)是用科學(xué)的手段來度量健康，揭示健康現(xiàn)象的特征和規(guī)律E.具體健康測量指標(biāo)可以分為八個(gè)方面正確答案：C[單選題]63.健康相關(guān)行為是指()。A.與健康和疾病有關(guān)的行為B.與健康有關(guān)的行為C.與疾病有關(guān)的行為D.促進(jìn)健康的行為E.危害健康的行為正確答案：A[單選題]64.關(guān)于健康教育目的的敘述不正確的是()。A.消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素B.預(yù)防疾病C.促進(jìn)健康D.提高生活質(zhì)量E.學(xué)習(xí)治療方法正確答案：E參考解析：健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念、充分利用醫(yī)療衛(wèi)生資源、自覺采納健康生活行為和生活方式的教育活動與過程。健康教育的目的是消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。[單選題]65.屬于順應(yīng)的適應(yīng)性行為有()。A.5歲小孩醒來后，沒看到媽媽就開始哭B.生重病時(shí)拒絕休息，堅(jiān)持工作C.聽到鄰居得癌癥，自己害怕而不再去醫(yī)院看病D.反復(fù)詢問醫(yī)護(hù)人員自己是否得病E.根據(jù)醫(yī)囑，按時(shí)服藥正確答案：E參考解析：人類行為的主要適應(yīng)形式有六種，即反射、自我控制、調(diào)適、順應(yīng)、應(yīng)對和應(yīng)激。其中，順應(yīng)指個(gè)體與群體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的變化。因此答案選E。[單選題]66.吸煙屬于()。A.致病性行為模式B.日常危害健康行為C.不良疾病行為D.違規(guī)行為E.預(yù)警行為正確答案：B參考解析：危害健康行為的類型：①日常危害健康行為，指日常生活、職業(yè)活動中危害健康的行為、習(xí)慣，如吸煙、酗酒、缺乏體育鍛煉等；②致病性行為模式，指可導(dǎo)致特異性疾病發(fā)生的行為模式，C型行為模式與腫瘤的發(fā)生有關(guān)等；③不良疾病行為，指個(gè)體從感知到自身患病到疾病康復(fù)過程中所表現(xiàn)出來的不利于疾病治療和健康恢復(fù)的行為；④違規(guī)行為，指違反法律法規(guī)、道德規(guī)范并危害健康的行為，如藥物濫用、性亂等。[單選題]67.某8歲兒童，愛探究、好攻擊、喜歡表現(xiàn)自我，這是人生發(fā)展的()。A.被動發(fā)展階段B.主動發(fā)展階段C.自主發(fā)展階段D.鞏固發(fā)展階段E.晚年發(fā)展階段正確答案：B參考解析：整個(gè)生命周期中，人類行為的形成和發(fā)展可分為四個(gè)主要階段：①被動發(fā)展階段，被動發(fā)展階段一般在0～3歲內(nèi)；②主動發(fā)展階段，主動發(fā)展階段一般在3～12歲內(nèi)；③自主發(fā)展階段，自主發(fā)展階段一般自12～13歲起延續(xù)至成年；④鞏固發(fā)展階段，鞏固發(fā)展階段一般在成年后，持續(xù)終生。其中，主動發(fā)展階段的行為有明顯的主動性，其主要表現(xiàn)為愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)等。[單選題]68.張某，男，20歲，自己的父親曾經(jīng)吸過毒并且已經(jīng)去世，母親怕子女吸毒而對子女管教很嚴(yán)。由于家庭經(jīng)濟(jì)情況較差，張某中學(xué)畢業(yè)后輟學(xué)，在做生意時(shí)認(rèn)識了某些吸毒人員并在無意中染上毒癮，張某的成癮行為主要受到()。A.遺傳因素的影響B(tài).環(huán)境因素的影響C.學(xué)習(xí)因素的影響D.家庭因素的影響E.自身因素的影響正確答案：B[單選題]69.S-O-R行為表示式中的“S”指的是()。A.setting環(huán)境B.see看見C.sense感覺D.sight視線E.stimulus刺激正確答案：E參考解析：S-O-R行為表示式中，S（stimulus）刺激；O（organism）有機(jī)體；R（reaction）行為反應(yīng)。[單選題]70.S-O-R行為表示式中的“O”指的是()。A.organism有機(jī)體B.out外部C.organize組織D.outside外在環(huán)境E.organization組織機(jī)構(gòu)正確答案：A[單選題]71.S-O-R行為表示式中的“R”指的是()。A.response應(yīng)答反應(yīng)B.reply應(yīng)答C.respond應(yīng)答D.reflect反射E.reaction行為反應(yīng)正確答案：E參考解析：行為是指有機(jī)體在外界環(huán)境刺激下引起的反應(yīng)，包括內(nèi)在的生理和心理變化。根據(jù)此定義，美國心理學(xué)家伍得渥斯（Woodworth）提出了著名的S-O-R行為表示式。其中，S（stimulus）指刺激，O（organism）指有機(jī)體，R（reaction）指行為反應(yīng)。[單選題]72.在影響行為的因素歸類中，風(fēng)俗信仰是()。A.教育因素B.遺傳因素C.環(huán)境因素D.人文因素E.學(xué)習(xí)因素正確答案：C參考解析：生態(tài)環(huán)境、人文地理、醫(yī)療衛(wèi)生、風(fēng)俗信仰、教育環(huán)境、制度與法規(guī)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、事物發(fā)展的規(guī)律及意外事件等是人類行為發(fā)展的外在大環(huán)境，對人類行為的影響可以是間接的或潛在的。[單選題]73.下列哪項(xiàng)屬于“S-O-R行為表達(dá)式”構(gòu)成要素？()A.反射B.環(huán)境C.刺激D.感知E.反饋正確答案：C[單選題]74.對“行為”定義的描述不正確的是()。A.包括生理和心理變化B.與外界環(huán)境無關(guān)C.必然存在刺激因素D.機(jī)體產(chǎn)生的反應(yīng)E.結(jié)果對環(huán)境產(chǎn)生影響正確答案：B參考解析：行為是有機(jī)體在外界環(huán)境刺激下引起的反應(yīng)，包括內(nèi)在的生理和心理變化。[單選題]75.關(guān)于“人類行為分類”的描述，錯(cuò)誤的是()。A.社會行為是人類最基本的行為B.包括本能行為和社會行為C.社會行為來自后天習(xí)得D.本能行為指人生來固有的行為E.人的社會行為與其所處的社會環(huán)境相適應(yīng)正確答案：A參考解析：人類的行為由其生物性和社會性所決定，可分為本能行為和社會行為兩大類。①人類的本能行為由人的生物性所決定，是人類的最基本行為。②人類的社會行為由人的社會性所決定，其造就機(jī)構(gòu)來自社會環(huán)境。因此，人類的社會行為是通過社會化過程確立的。[單選題]76.下列哪項(xiàng)是“本能行為”的特征？()A.貫穿人類整個(gè)社會化過程B.由社會環(huán)境造就C.目的在于適應(yīng)外界環(huán)境D.由人的生物性所決定E.需在不斷學(xué)習(xí)、模仿、與人交往中習(xí)得正確答案：D參考解析：人類的行為由其生物性和社會性所決定，可分為本能行為和社會行為兩大類。人類的本能行為由人的生物性所決定，是人類的最基本行為。人類的社會行為由人的社會性所決定，其造就機(jī)構(gòu)來自社會環(huán)境。因此，人類的社會行為是通過社會化過程確立的。[單選題]77.以下行為哪項(xiàng)可歸為“人類社會行為”？()A.躲避行為B.攝食C.性行為D.睡眠E.模仿正確答案：E參考解析：人類社會行為：人們通過不斷的學(xué)習(xí)、模仿、受教育、與人交往的過程，逐步懂得如何使自己的行為得到社會的承認(rèn)、符合道德規(guī)范、具有社會價(jià)值，從而與周圍環(huán)境相適應(yīng)。因此，人類的社會行為是通過社會化過程確立的。ABCD四項(xiàng)屬于本能行為。因此答案選E。[單選題]78.人類行為特征不包括()。A.差異性B.目的性C.穩(wěn)定性D.計(jì)劃性E.可塑性正確答案：C[單選題]79.對人類行為“目的性”特征的理解，哪項(xiàng)正確？()A.隨年齡增長而變得明顯B.受遺傳、學(xué)習(xí)影響C.是改變不良行為的關(guān)鍵D.是開展健康教育的前提E.是開展因勢利導(dǎo)教育的依據(jù)正確答案：D參考解析：目的性是人類行為區(qū)別于動物行為的重要標(biāo)志。人的絕大多數(shù)行為都具有明顯的目的性和計(jì)劃性，因而人類不僅能適應(yīng)環(huán)境，而且能按照自己的愿望去改造環(huán)境。健康教育的目的是幫助人們向促進(jìn)健康的方向改善行為，因此人類行為的目的性也是開展健康教育的前提。[單選題]80.下列哪項(xiàng)不是人類行為的主要適應(yīng)形式？()A.順應(yīng)B.反射C.調(diào)適D.反饋E.應(yīng)對正確答案：D參考解析：人類行為的主要適應(yīng)形式有六種，即反射、自我控制、調(diào)適、順應(yīng)、應(yīng)對和應(yīng)激。[單選題]81.對“人類行為適應(yīng)形式”的描述哪項(xiàng)正確？()A.“應(yīng)對”是個(gè)體對外界刺激的非特異性反應(yīng)B.“自我控制”是人類適應(yīng)行為的基礎(chǔ)C.“應(yīng)激”是個(gè)體對緊張刺激的非特異性反應(yīng)D.“順應(yīng)”多用于協(xié)調(diào)矛盾、解決沖突E.“調(diào)適”指個(gè)體改變自身行為以達(dá)到社會適應(yīng)正確答案：C參考解析：A項(xiàng)，應(yīng)對指個(gè)體決定是否采取某種行為，以適應(yīng)目前或長遠(yuǎn)的需要。B項(xiàng)，自我控制：當(dāng)某種行為可導(dǎo)致正負(fù)兩方面的結(jié)果時(shí)，個(gè)體常常對自己的部分行為進(jìn)行控制，以達(dá)到社會適應(yīng)。C項(xiàng)，應(yīng)激是個(gè)體對緊張刺激的一種非特異性的適應(yīng)性反應(yīng)。D項(xiàng)，順應(yīng)指個(gè)體與群體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的變化。E項(xiàng)，調(diào)適指個(gè)體與他人之間、群體與群體之間相互配合、相互適應(yīng)的方式和過程。調(diào)適一般發(fā)生在協(xié)調(diào)矛盾、解決沖突的過程中。[單選題]82.人類行為的發(fā)展順序，哪項(xiàng)正確？()A.被動發(fā)展階段、主動發(fā)展階段、鞏固發(fā)展階段、自主發(fā)展階段B.自主發(fā)展階段、被動發(fā)展階段、鞏固發(fā)展階段、主動發(fā)展階段C.自主發(fā)展階段、鞏固發(fā)展階段、被動發(fā)展階段、主動發(fā)展階段D.自主發(fā)展階段、被動發(fā)展階段、主動發(fā)展階段、鞏固發(fā)展階段E.被動發(fā)展階段、主動發(fā)展階段、自主發(fā)展階段、鞏固發(fā)展階段正確答案：E[單選題]83.在人的整個(gè)生命周期中，3～12歲所處的行為發(fā)展階段屬于()。A.穩(wěn)定發(fā)展階