未成年人法律意識(shí)問題調(diào)查總結(jié)

第頁共頁未成年人法律意識(shí)問題調(diào)查總結(jié)引言：未成年人法律意識(shí)是指未成年人對(duì)于法律知識(shí)、法律規(guī)定和法律權(quán)益的認(rèn)識(shí)和理解程度，是未成年人具備法律素養(yǎng)的重要表現(xiàn)之一。未成年人法律意識(shí)在維護(hù)未成年人合法權(quán)益、提升未成年人自我保護(hù)能力和預(yù)防未成年人犯罪方面具有重要作用。本次調(diào)查旨在了解未成年人法律意識(shí)問題的具體情況并提出相關(guān)建議。調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方法進(jìn)行，選取了1000名未成年人作為調(diào)查對(duì)象。調(diào)查內(nèi)容主要包括未成年人對(duì)法律知識(shí)的了解情況、法律意識(shí)的培養(yǎng)途徑以及未成年人在日常生活中是否能夠正確運(yùn)用法律知識(shí)等方面。調(diào)查結(jié)果分析：1.未成年人對(duì)法律知識(shí)的了解情況根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，超過50%的未成年人表示對(duì)法律知識(shí)了解不夠，只有30%的未成年人表示對(duì)法律知識(shí)有一定了解，僅有不到20%的未成年人表示對(duì)法律知識(shí)了解較為全面。這表明大部分未成年人對(duì)法律知識(shí)的了解仍存在較大的空白。2.法律意識(shí)的培養(yǎng)途徑在調(diào)查中，未成年人提到獲取法律知識(shí)的主要途徑包括學(xué)校教育、家庭教育、互聯(lián)網(wǎng)和社會(huì)實(shí)踐等。其中，學(xué)校教育被認(rèn)為是最主要的法律意識(shí)培養(yǎng)途徑，其次是家庭教育。而互聯(lián)網(wǎng)和社會(huì)實(shí)踐在培養(yǎng)法律意識(shí)方面的作用相對(duì)較小。3.未成年人在日常生活中運(yùn)用法律知識(shí)的情況調(diào)查顯示，雖然未成年人對(duì)于法律知識(shí)的了解有限，但在日常生活中，仍有相當(dāng)一部分未成年人能夠正確運(yùn)用法律知識(shí)。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，在面臨一些法律問題時(shí)，一部分未成年人會(huì)主動(dòng)尋求法律幫助，但也有一部分未成年人更傾向于選擇忽視法律或者采取不正確的方式來解決問題。問題分析：根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，可以對(duì)未成年人法律意識(shí)問題進(jìn)行如下分析：1.未成年人對(duì)法律知識(shí)了解不夠，法律意識(shí)不足大部分未成年人對(duì)法律知識(shí)的了解仍存在較大空白，這意味著他們?cè)诿鎸?duì)一些法律問題時(shí)往往處于被動(dòng)地位，容易受到侵害。這也說明學(xué)校教育和家庭教育在法律教育中的重要性，需要加強(qiáng)對(duì)未成年人的法律知識(shí)的普及和培養(yǎng)。2.未成年人法律意識(shí)培養(yǎng)途徑不多樣化調(diào)查結(jié)果顯示，未成年人獲取法律知識(shí)的主要途徑是學(xué)校教育和家庭教育，而互聯(lián)網(wǎng)和社會(huì)實(shí)踐的作用相對(duì)較小。這說明在法律意識(shí)培養(yǎng)中，應(yīng)該更加注重多層次、多渠道的培養(yǎng)方式，通過互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段來提供更多的法律知識(shí)。3.一部分未成年人對(duì)待法律問題態(tài)度不正確調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在面臨一些法律問題時(shí)，一部分未成年人會(huì)選擇忽視法律或者采取不正確的方式來解決問題。這可能與他們的法律意識(shí)不足、法律知識(shí)了解不夠和缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)。因此，需要加強(qiáng)對(duì)未成年人的法治觀念和法治精神的宣傳和教育。建議：基于以上分析，針對(duì)未成年人法律意識(shí)問題，提出以下建議：1.加強(qiáng)學(xué)校和家庭的法律教育學(xué)校應(yīng)將法律知識(shí)納入課程設(shè)置，讓未成年人在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。家長(zhǎng)也應(yīng)在日常教育中注重培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)，適時(shí)引導(dǎo)他們理解法律的作用和法律的約束力。2.多元化培養(yǎng)法律意識(shí)途徑除了學(xué)校教育和家庭教育外，還可以通過開展法律主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、利用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端等新媒體手段來提供更多的法律知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)組織、律師事務(wù)所等也可以開展法律知識(shí)普及活動(dòng)，為未成年人提供更多的法律幫助。3.強(qiáng)化法治宣傳和教育加強(qiáng)對(duì)未成年人的法治觀念和法治精神的宣傳和教育，讓他們從小樹立正確的法律價(jià)值觀和法律意識(shí)，建立正確的法律觀念和行為習(xí)慣。結(jié)論：通過對(duì)未成年人法律意識(shí)問題的調(diào)查，可以看出未成年人對(duì)法律知識(shí)的了解情況普遍不足，并存在一些不正確的法律意識(shí)和行為