2023新老教師幫扶工作總結(jié)

第頁共頁2023新老教師幫扶工作總結(jié)一、工作開展情況本年度，我校積極推進(jìn)新老教師幫扶工作，以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)、交流和共同成長(zhǎng)。工作主要圍繞以下幾個(gè)方面展開：1.建立幫扶團(tuán)隊(duì)：成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師組成的幫扶團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)新老教師進(jìn)行指導(dǎo)和支持。2.制定幫扶計(jì)劃：根據(jù)新老教師的不同需求和情況，制定了個(gè)性化的幫扶計(jì)劃，包括幫助新教師熟悉教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)技巧，幫助老教師更新教育理念、提高教育教學(xué)水平等。3.定期組織幫扶活動(dòng)：定期組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括教學(xué)案例分享、課題研討、教學(xué)觀摩等，幫助新老教師相互學(xué)習(xí)和提高。4.實(shí)施一對(duì)一幫扶：針對(duì)新老教師之間的具體問題和困難，安排了一對(duì)一的幫扶，由幫扶團(tuán)隊(duì)成員與新老教師進(jìn)行指導(dǎo)和交流。二、取得的成績(jī)本年度新老教師幫扶工作取得了一定的成績(jī)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.增強(qiáng)了新老教師的凝聚力和歸屬感：通過幫扶活動(dòng)和交流，新老教師之間建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)了彼此之間的凝聚力和歸屬感。2.提高了新老教師的專業(yè)水平：通過幫扶計(jì)劃的實(shí)施，新教師的教學(xué)能力得到提升，能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)工作；老教師的教育理念得到更新，教學(xué)方法更加多樣化。3.促進(jìn)了教師之間的交流和學(xué)習(xí)：通過幫扶活動(dòng)的開展，教師之間的交流和學(xué)習(xí)得到了促進(jìn)，讓教師們共同成長(zhǎng)，取得了較好的教學(xué)成果。4.構(gòu)建了良好的教師發(fā)展生態(tài)：新老教師之間形成了良好的互幫互助氛圍，為學(xué)校的教師發(fā)展生態(tài)構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、存在的問題及解決措施1.幫扶力度不夠：由于幫扶團(tuán)隊(duì)的人力和時(shí)間有限，導(dǎo)致幫扶力度不夠，無法滿足教師們個(gè)別化的需求。解決措施：增加幫扶團(tuán)隊(duì)的人數(shù)，提前規(guī)劃好工作計(jì)劃，適度安排幫扶時(shí)間。2.幫扶活動(dòng)缺乏針對(duì)性：部分幫扶活動(dòng)缺乏針對(duì)性，無法滿足教師們的真實(shí)需求，導(dǎo)致效果不理想。解決措施：加強(qiáng)對(duì)教師需求的調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果開展有針對(duì)性的幫扶活動(dòng)，確保幫扶效果達(dá)到預(yù)期。3.教師參與積極性不高：部分教師對(duì)幫扶活動(dòng)的參與積極性較低，缺乏主動(dòng)性和自覺性。解決措施：加強(qiáng)對(duì)教師的宣傳和教育工作，引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到幫扶活動(dòng)的重要性和價(jià)值，激發(fā)其參與的積極性。4.缺乏長(zhǎng)期性計(jì)劃：幫扶工作主要以短期活動(dòng)為主，缺乏長(zhǎng)期的規(guī)劃和安排，無法形成持續(xù)性的幫扶效果。解決措施：制定長(zhǎng)期幫扶計(jì)劃，包括持續(xù)性的培訓(xùn)、交流和指導(dǎo)，確保幫扶工作的持續(xù)性和有效性。四、下階段工作計(jì)劃基于以上問題和成績(jī)，下階段的工作計(jì)劃如下：1.調(diào)研需求：加強(qiáng)對(duì)教師需求的調(diào)研，了解教師的具體問題和需求，從而制定有針對(duì)性的幫扶計(jì)劃。2.健全幫扶機(jī)制：完善幫扶團(tuán)隊(duì)的人員配置，確保每位新老教師都能得到合適的幫扶，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織和管理，提高幫扶工作的質(zhì)量和效果。3.提高幫扶效果：根據(jù)調(diào)研結(jié)果和教師需求，制定個(gè)性化的幫扶計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)和支持，提高幫扶效果。4.加強(qiáng)宣傳教育：通過各種形式的宣傳教育，增強(qiáng)教師對(duì)幫扶活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，提高他們的參與積極性和主動(dòng)性。5.培養(yǎng)幫扶文化：培養(yǎng)良好的幫扶文化，讓新老教師之間相互尊重、互幫互助，形成持續(xù)