青島白珊學校作業(yè)管理規(guī)定

青島白珊學校作業(yè)管理規(guī)定為進一步落實《教育部辦公廳關于加強義務教育學校

作業(yè)管理的通知》要求，規(guī)范學校管理，減輕學生校內課業(yè)負擔，特制定白珊學校作業(yè)管制規(guī)定。把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。各地各校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。二、布置作業(yè)的原則1、在內容上突出開放性和探究性。除保留部分傳統(tǒng)型作業(yè)外，大部分作業(yè)的內容應突出開放性和探究性，也就是學生解答問題時要有一定的思考性、實踐性和探究性，作業(yè)的答案要有一定的遷移性、開放性甚至不確定性。作業(yè)要精心選擇和設計，要重視布置課外閱讀、調查、實驗等實踐性、生活化的作業(yè)。2、在容量上考慮量力性和差異性。作業(yè)布置要著眼于學生發(fā)展，關注學生的差異，體現(xiàn)開放性和選擇性。既不加重學生學習負擔，又盡可能發(fā)揮學生的潛能。作業(yè)數(shù)量和難度要適度，有彈性，可分必做題與選做題，按學生實際分層次提出要求。對學有余力或有特別興趣的學生可以設計不同形式的作業(yè)。嚴格控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的作業(yè)負擔。要切實保證小學生每天10小時、中學生每天9小時的睡眠時間。學校要對各科作業(yè)的量進行嚴格的檢查和控制。3、在形式上體現(xiàn)新穎性和多樣性。作業(yè)形式要靈活多樣，要改變單一的文字式作業(yè)形式，不僅布置讀、寫、算的作業(yè)，還可布置畫、唱、操作、實驗、實踐、調查、考察、觀察等方面的作業(yè)。作業(yè)可以在課堂內完成，也可以在課外完成；可以由個人獨立完成，也可以小組合作完成。堅決杜絕懲罰性作業(yè)、隨意性作業(yè)、大量機械重復的作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。三、嚴格控制作業(yè)總量根據(jù)上級有關規(guī)定，初中生課外作業(yè)量每天不超過1.5小時。語文的大作文，每學期不少于八篇，小作文兩周一次；數(shù)學原則上每課一次作業(yè)，每周不少于四次；外語每周不少于三次；物理、化學每周不少于兩次，政治、歷史、地理、生物等科目每周不少于一次；其它學科根據(jù)實際情況適當布置課外作業(yè)。小學生課外作業(yè)量：三至六年級每天不超過1小時；一、二年級原則上不布置書面作業(yè)。學校制定了作業(yè)總量控制辦法，定期監(jiān)測學生作業(yè)量，及時進行反饋和調整。作業(yè)指導與批改教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業(yè)，初中學生在校內完成大部分書面作業(yè)。作業(yè)批閱要及時、認真，要求教師全批全改，提倡教師面批面改。讓學生及時獲得作業(yè)的反饋信息，批改要正確規(guī)范、評語恰當，發(fā)揮作業(yè)批閱的激勵功能。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。鼓勵科學利用信息技術手段進行作業(yè)分析診斷。各學科教師都要重視學生作業(yè)的書寫，要培養(yǎng)學生良好的書寫姿勢和作業(yè)習慣，對學生的作業(yè)質量要有規(guī)范化的要求。學校制定作業(yè)布置及批改檢查制度，教研組不定期進行檢查，學部每月進行一次檢查反饋，納入教師日常考核。