第26課 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展 教案-2023-2024學年中職高一上學期高教版(2023)中國歷史全一冊

Page0教案首頁章節(jié)標題第十一單元中華人民共和國的成立和社會主義建設(shè)道路的探索第26課社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展教學周次13課堂類型理論課授課時數(shù)1教學方法講授法教學目的1.辯證看待十年探索時期的曲折與成就針對大躍進和人民公社化運動探究社會主義建設(shè)的經(jīng)驗、教訓與啟示。2.概括1956-1976探索社會建設(shè)道路的特點及所取得的成就。3.能通過時間軸、地圖等材料分析社會主義建設(shè)時期的國內(nèi)外背景，樹立時空觀念，培養(yǎng)國際視野。重點難點1.社會主義在探索中的良好開端和曲折發(fā)展、社會主義建設(shè)的成就和經(jīng)驗；2.掌握新中國成立起來社會主義建設(shè)所取得的重要成就。教具教材、多媒體設(shè)備作業(yè)1.整理和背誦課堂筆記。教后小結(jié)審簽教師授課設(shè)計方案第十一單元中華人民共和國的成立和社會主義建設(shè)道路的探索第26課社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展新課導入：播放視頻，引入主題：他們是來自清華大學的老年學霸，也是新中國第一代少年，其中就有著我國第一代飛機設(shè)計師程不時。在共和國成立的當晚，19歲的程不時帶著自己參與設(shè)計的一架紙飛機穿過了天安門，以此表達自己“為祖國設(shè)計飛機”的志向，并為此奮斗終生。今天就讓我們以點滴，見澎湃，跟隨程不時的飛天夢去感受這一時期祖國探索強國夢的艱辛歷程，去感受個人與時代的同頻共振。新課講授：請大家看課本老師有個問題想要問大家，明明1947年就業(yè)還很困難，為什么到了1956年程不時迎來了實現(xiàn)夢想的契機呢？學生回答：時代變了。到底時代變在哪里了呢？我們繼續(xù)學習下面的內(nèi)容吧。第一目：全面建設(shè)社會主義材料一：1956年六七月份，全國掀起了“向科學進軍”的熱潮。在全國科學規(guī)劃會議之后，我國航空工業(yè)決定走出按照蘇聯(lián)圖紙單純仿制的局面，要建立我國自己的飛機設(shè)計力量。航空局決定成立“第一飛機設(shè)計室”，依托沈陽飛機工廠代管……決定首批從航空局調(diào)4個人過去，我是其中之一，擔任總設(shè)計組長。——摘編自程不時：《騰飛之歌：一個飛機設(shè)計師的回憶》第61頁。1956年國家提出“向科學進軍”的口號。為什么在這個時候國家要大力發(fā)展科技？又為什么能發(fā)展？學生回答：一五計劃的工業(yè)基礎(chǔ)、“雙百”方針的實行等。根據(jù)材料并結(jié)合所學，分析1956年國家提出“向科學進軍”的時代背景。同年九月，中共八大召開，對這一階段我國的主要矛盾進行了分析。主要矛盾決定主要任務，基于此，黨提出要把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。過渡：對程不時而言，1956年是飛天夢的開始，對新中國而言，1956年是良好開端，是千萬人民強國夢探索的新起點。不時不時，生逢其時。在全國建設(shè)熱情的驅(qū)動下，程不時屢創(chuàng)佳績，而就在他埋頭苦干的時候，社會主義建設(shè)遇到了新難題。新中國建設(shè)的曲折探索材料一：（1957年8月4日）夏收以來，歪風邪氣出現(xiàn)，這是受了右派謬論的影響。他們乘機活動，制造混亂……——摘編自侯永祿：《農(nóng)民日記：一個農(nóng)民的生存實錄》此時國際上出現(xiàn)國際上出現(xiàn)反社會主義浪潮，并影響到了中國的國內(nèi)環(huán)境。這樣的問題甚至滲透到了基層，國家建設(shè)的過程中再次面臨階級斗爭的問題。這個問題黨是如何看待和解決的呢？學生：結(jié)合材料分析黨對主要矛盾的認識的變化。材料二：在社會主義社會中，基本的矛盾仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的矛盾，上層建筑和經(jīng)濟基礎(chǔ)之間的矛盾?！?957年6月毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》材料三：無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾，社會主義道路和資產(chǎn)階級的矛盾，毫無疑問，這是我國社會的主要矛盾。——1957年9月毛澤東在八屆三中全會上的講話正確的路線也存在走偏的可能，在運動中，反右斗爭嚴重擴大化。主觀意圖與客觀結(jié)果之間的反差使黨的思想開始發(fā)生“左”的偏差，主要矛盾從經(jīng)濟建設(shè)又轉(zhuǎn)向了階級斗爭。閱讀下面的材料，你發(fā)現(xiàn)了什么？材料一：1959-1960年，工廠因生產(chǎn)上“大躍進”，追求“快速試制”，造出的578架飛機嚴重不合格。放置一段時間后，廢品與返修損失嚴重。——摘編自濮瑞紫：《追夢大飛機：程不時傳》第89頁。解讀材料：在工業(yè)建設(shè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展中反映出探索過程中存在一種“左”傾冒進的傾向。過程之中領(lǐng)導人也意識到了問題想要調(diào)整，但又是事與愿違，1959年開展了反右傾運動，程不時也因此受波及遭遇三年雪藏。這些運動不但阻礙了程不時的追夢道路，也導致了嚴重的經(jīng)濟困難，是什么呢？學生回答：國家面臨著嚴重的財政赤字，地方出現(xiàn)了大饑荒。材料二：由于“大躍進”運動的開展，國家財政從1958年至1961年連續(xù)四年出現(xiàn)赤字，金額高達172億元?！悋鴻?quán)《中華人民共和國經(jīng)濟建設(shè)簡史（1949-1994》懷有崇高的目標卻帶來巨大的社會災難，促使去我們反思出現(xiàn)問題的原因。預設(shè)問題一：材料一描繪了什么畫面？反映了什么事件？存在什么問題？學生代表1：反映了“大躍進”運動，畫面上寫了“十五年趕英超美”是不切實際的。追問：有雄心有干勁是好事，但是在探索過程中要如何處理好客觀規(guī)律與主觀能動性的關(guān)系呢？學生代表2：主觀能動性要建立在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上。預設(shè)問題二：材料二反映了什么事件？它的特點是什么？從中能獲得什么啟示？學生代表3：生產(chǎn)關(guān)系要適應生產(chǎn)力發(fā)展。預設(shè)問題三：材料三反映了什么事件？它的特點是什么？從中能獲得什么啟示？（引導解讀）學生代表4：材料反映了“大躍進”運動中的反右傾事件，啟示我們要實事求是。面對嚴重的經(jīng)濟困難，黨中央進行了一系列政策調(diào)整。結(jié)合課本梳理：1960年對國民經(jīng)濟實行八字方針，從“左”傾冒進開始轉(zhuǎn)向全面調(diào)整；1962年召開了七千人大會。中央和地方各級領(lǐng)導人聚在一起，統(tǒng)一了對國民經(jīng)濟困難嚴重性的認識。這一年隨著政策調(diào)整程不時也回到了工作崗位。1964年提出“四個現(xiàn)代化”的目標。四個現(xiàn)代化指的是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防以及科學技術(shù)現(xiàn)代化，極大地激發(fā)億萬人民建設(shè)熱情。一系政策與會議豐富了黨建設(shè)社會主義的理論認識，理論指導實踐取得了怎樣的成效呢？預設(shè)學生回答：調(diào)整農(nóng)工業(yè)比例、實現(xiàn)了收支平衡，促進了生產(chǎn)力發(fā)展?！静贾脤W習任務】限時兩分鐘，從表格中提取信息回答問題。引導分析，總結(jié)：60年代初的調(diào)整鞏固為接下來的建設(shè)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。過渡：隨著政策調(diào)整，程不時滿心歡喜地繼續(xù)投入工作，但這個時候國際局勢發(fā)生變化，再次阻礙了他的逐夢之路。國際局勢變化：地圖反映了此時中國面臨著非常惡劣的外部環(huán)境。60年代因為中蘇關(guān)系惡化，蘇聯(lián)毀約撤走了大批專家和技術(shù)，不但嚴重阻礙了航空業(yè)的發(fā)展，也干擾了其他領(lǐng)域的建設(shè)。面對大國的技術(shù)封鎖，怎么辦呢？程不時只能想辦法自立更生。為了為困境之下的建設(shè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境，國家也做出了戰(zhàn)略調(diào)整。教師：對內(nèi)國家開展了三線建設(shè)，大力發(fā)展國防工業(yè)，將建設(shè)重點放在哪里呢？學生閱讀課本，觀察地圖，回答：西南、西北/中西部地區(qū)。原本我國的工業(yè)主要布局在哪里呢？觀察地圖，結(jié)合所學，學生回答：沿海地區(qū)和東北地區(qū)。所以說搞三線建設(shè)的主要目的是備戰(zhàn)，鞏固國防，但客觀上也改善了我國的經(jīng)濟布局。（結(jié)合地圖講解）奮斗的年代每個人都在以自己的方式參與建設(shè)，如王進喜在黑龍江大力開采油田為國開采優(yōu)質(zhì)能源，保安全謀發(fā)展；袁隆平在湖南研發(fā)高產(chǎn)水稻想要讓全國人民吃飽飯；程不時則積聚力量，堅持所愛，成功研發(fā)出殲6、殲7戰(zhàn)斗機，為鞏固國防獻上了自己的一份力。但自力更生并不意味著閉關(guān)鎖國，當時我們的國家其實對技術(shù)引進非?？粗?，這個時候我國實行的友好外交策略就發(fā)揮了作用，領(lǐng)導人另辟蹊徑，1964年同中法建交?！静贾脤W習任務】探究冷戰(zhàn)格局下中法建交的原因。教師預設(shè)引導：合作其實是雙向的，同學們可以站在中國和法國兩個角度進行思考，注意聯(lián)系此時的國際背景。預設(shè)學生回答：我國想要打破技術(shù)封鎖，從法國引進技術(shù)教師引導得出結(jié)論：所以說意識形態(tài)對國際關(guān)系的影響是有限的，國際關(guān)系的決定性因素是什么呢？學生回答：法國也想擺脫美蘇的壓制重新崛起，中國是第三世界大國，具有廣闊的市場，也有很大的發(fā)展?jié)摿?。拋出問題，遷移思考：大家可以從這個角度去思考1972年中美關(guān)系正?；脑?。預設(shè)學生回答：決定國際關(guān)系的事國家利益。除了法國，我們還和埃及、朝鮮等國家互幫互助，開展了一場飛機外交。他國向我國輸出技術(shù)和器材，中國也投桃報李，比如程不時參與研發(fā)的殲7戰(zhàn)斗機就曾批量出口到外國。用真心換真心，這就是中國外交不曾丟掉的格局。過渡：由于特殊的時代環(huán)境這一時期程不時研發(fā)的飛機，其實還都屬于軍用飛機。社會主義建設(shè)最終還是為了惠民、利民。70年代程不時的研發(fā)轉(zhuǎn)向了研制民用客機運-10，他夢想中的大飛機。但運10研發(fā)前前后后花了10年之久。除了技術(shù)難度，也和受到了文革的干擾有關(guān)。為什么在全民搞建設(shè)的年代會反過來掀起文革呢？材料：過去革命戰(zhàn)爭時期積累下來的豐富的階級斗爭經(jīng)驗，使人們在觀察和處理許多社會主義的新矛盾時容易去沿用和照搬。黨內(nèi)個人專斷和個人崇拜現(xiàn)象逐漸滋長，加上建國以來黨和國家政治生活民主化、沒有能夠順利進展，權(quán)力過分集中于個人。林彪、江青等野心家能夠得到信用而得勢橫行?！幾灾泄仓醒朦h史研究室：《中華人民共和國簡史》結(jié)合材料，分析引導，探究原因：國內(nèi)外嚴峻形勢影響正確判斷、階級斗爭的慣性思維、個人崇拜之風盛行，民主化、法制化進程未能順利發(fā)展，反革命集團煽風點火。第二目：文化大革命1966年，正當國民經(jīng)濟的調(diào)整基本完成，國家開始執(zhí)行第三個五年計劃的時候，意識形態(tài)領(lǐng)域的批判運動逐漸發(fā)展成矛頭指向黨的領(lǐng)導層的政治運動。一場長達十年、給黨和人民造成嚴重災難的“文化大革命”爆發(fā)了。毛澤東發(fā)動這場“大革命”的出發(fā)點是防止資本主義復辟、維護黨的純潔性和尋求中國自己的建設(shè)社會主義的道路。但他對黨和國家政治狀況的錯誤估計這時已經(jīng)發(fā)展到非常嚴重的程度，認為黨中央出了修正主義，黨和國家面臨資本主義復辟的現(xiàn)實危險；過去幾年的農(nóng)村“四清”、城市“五反”和意識形態(tài)領(lǐng)域的批判，都不能解決問題，只有采取斷然措施，公開地、全面地、由下而上地發(fā)動廣大群眾，才能揭露黨和國家生活中的陰暗面，把所謂被“走資派篡奪了的權(quán)力”奪回來。這是在六十年代中期發(fā)動“文化大革命”在思想上起主導作用的原因。文化大革命是由毛澤東錯誤發(fā)動和領(lǐng)導、被林彪和江青兩個反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內(nèi)亂。1966年文革的爆發(fā)打斷了程不時的研制工作，67年發(fā)生了全面奪權(quán)的“一月風暴”，加劇社會動蕩，混亂之下1968年程不時相當于被監(jiān)督勞動的犯人與同事一起試制勞動。但他也僅僅是當時受到文革迫害的知識分子之一。材料：自七十年代起，正是國際局勢趨向緩和，許多國家經(jīng)濟起飛或開始持續(xù)發(fā)展的時期。但是，由于“文化大革命”的影響，中國不僅沒能縮小與發(fā)達國家已有的差距，反而拉大了相互之間的差距?！泄仓醒朦h史研究室：《中華人民共和國簡史》引導解讀文革造成的危害，通過舉例強調(diào)其對民主法制的破壞，并說明性質(zhì)：文化大革命是一場由領(lǐng)導者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內(nèi)亂，而不是任何意義的進步。過渡：經(jīng)過曲折的抗爭，終于在1976年黨中央結(jié)束了十年動亂。程不時感慨到：十年的研究成果總算沒有被敲鑼打鼓弄壞。到1980年程不時終于實現(xiàn)了研制大飛機的夢想。夢的綻放：新中國建設(shè)的偉大成就【布置學習任務】探究曲折的探索之下程不時能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的原因。觀看視頻，師生互動，總結(jié)原因：1.黨的領(lǐng)導2.個人的艱苦奮斗、奮發(fā)圖強3.億萬建設(shè)者共同的努力。夢的回望：新中國建設(shè)的道路探索程不時追夢道路上的凱歌和低谷正對應這我國社會主義建設(shè)時期理論探索的經(jīng)驗和教訓。我們一起結(jié)合板書進行回顧。【檢查學習效果】回望來時路，在這曲折探索的過程之中我們可以收獲哪些啟示呢？預設(shè)學生回答：要尊重規(guī)律；要以經(jīng)濟建設(shè)為中心；要照顧廣大人民群眾的利益等?？偨Y(jié)：這是一段在曲折中探索，在反思中前行的歷史，更是一段在建設(shè)之中奮斗的歷史。第三目：偉大的建設(shè)成就1966年到1976年是新中國歷史上艱難的十年，在這十年中，我國的社會、經(jīng)濟、文化等各方面受到嚴重的沖擊，廣大穿不暖、吃不飽，國家喪失發(fā)展社會經(jīng)濟的重要十年。但在這樣嚴峻、惡劣的十年里，我國卻涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄人物和仁人志士，他們無所畏懼，為了中華民族能夠巍然屹立于世界東方而無私奉獻，為了避免挨打，為新中國取得了極端重要的成就。氫彈空爆成功1967年6月17日，新中國第一顆氫彈空爆試驗成功，當量330萬噸。氫彈的成功試爆，讓我國成為世界上第四個掌握氫彈技術(shù)的國家。氫彈的研制成功，極大的加強了我國的核能力、國防實力和國際影響力。第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射1970年4月24日，新中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，成為世界上第五個發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。第一艘核潛艇下水“核潛艇，一萬年也要搞出來”。在黨中央的堅決支持和領(lǐng)導下，經(jīng)過科研人員的艱苦奮戰(zhàn)，我國第一艘核潛艇在1970年12月26日成功下水，1974年8月1日，該核潛艇被中央軍委正式命名為”長征1號”并編入海軍戰(zhàn)斗序列，隸屬中國海軍北海艦隊。以袁隆平為核心的團隊，在1973年成功培育了雜交水稻，實現(xiàn)了雜交水稻的歷史性突破，解決了中國的糧食安全和百姓的溫飽問題。雜交水稻研制成功1971年10月25日，聯(lián)合國大會以76票贊成，35票反對和17票棄權(quán)通過了第2578號決議，宣布恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，從此，中國的國際地位和影響力空前提高?；謴吐?lián)合國的合法席位課堂小結(jié)：1956年毛澤東《論十大關(guān)系》正確分析我國國情，隨后中共八