黑龍江省綏化市2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

黑龍江省綏化市2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4)，下列關(guān)于鎢酸鈣的說法正確的是()A．鎢酸鈣中含有2個(gè)氧分子B．鎢酸鈣中W的化合價(jià)為+6C．鎢酸鈣中Ca、W、O的質(zhì)量比為1：1：4D．鎢酸鈣是由兩種金屬和一種非金屬組成的2．下列說法錯(cuò)誤的是A．分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用氮?dú)馀c氧氣沸點(diǎn)的不同B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．進(jìn)入干枯的深井或菜窖之前應(yīng)該做燈火試驗(yàn)3．下列說法錯(cuò)誤的是A．物質(zhì)的量表示一定數(shù)目微粒的集合體的物理量，用符號(hào)“n”表示B．摩爾是七個(gè)基本物理量之一，用符號(hào)“mol”表示C．摩爾質(zhì)量的單位是克/摩爾，用符號(hào)“g/mol”表示D．摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號(hào)“M”表示4．對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氯化鈉放在水中消失不見構(gòu)成氯化鈉的離子不斷運(yùn)動(dòng)到水分子間去了BNaOH和Na2CO3溶液均能使無色酚酞變紅二者溶液中都含有氫氧根離子C酒精溶液不導(dǎo)電溶液中不含自由移動(dòng)的粒子D敞口放置的濃鹽酸變稀鹽酸分子運(yùn)動(dòng)到空氣中A．A B．B C．C D．D5．硒元素在國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界享有“長壽元素”、“抗癌之王”等美譽(yù)。一種硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為A．11B．34C．45D．796．一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g4.02.03.02.0反應(yīng)后的質(zhì)量/g1.2x2.45.4A．丙可能是單質(zhì)B．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1∶2C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．x=2.0，乙可能是催化劑7．下列說法正確的是（）A．原子失電子變成陰離子B．泥水經(jīng)過濾得泥和水，是分解反應(yīng)C．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化D．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子8．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的雙氧水B．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后蓋上玻璃片C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生的氣泡即刻收集9．向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（）A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．濃硫酸 D．硝酸銨10．下列關(guān)于水的說法不正確的是A．過濾可將硬水軟化 B．蒸餾水是軟水C．工業(yè)廢水應(yīng)處理后再排放 D．煮沸可以降低水的硬度11．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是()A．取用粉末狀藥品B．點(diǎn)燃酒精燈C．向試管中傾倒液體D．稱取氫氧化鈉固體12．下列關(guān)于空氣的說法正確的是A．空氣由空氣分子構(gòu)成 B．N2、O2等能比較均勻地混合在一起C．N2、O2的體積比約為5:1 D．N2、O2混合后各自的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變13．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A． B． C． D．14．某物質(zhì)在空氣中燃燒,生成二氧化硫和水,由此可以推斷此物質(zhì)的元素組成是A．只含硫元素和氫元素B．只含氧元素C．含有硫元素和氫元素,可能含氧元素D．無法判斷15．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念的說法不正確的是（）A．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D．分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在人體組織里，葡萄糖(化學(xué)式：C6H12O6)在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，同時(shí)放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。葡萄糖中含有_______種元素，每個(gè)葡萄糖分子中共含有______個(gè)原子。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖②表示的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是___________________________；（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________________________；（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________，在化學(xué)變化中一定不變的粒子是________，可能發(fā)生改變的是分子的________；（4）由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。18．（8分）空氣是人類賴以生存的寶貴資源。（1）空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_______（填化學(xué)式）。（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。①t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______。（3）空氣的保護(hù)：圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是_______。A減少汽車的保有量B用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電C減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。資料：①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖3）如下：請(qǐng)回答問題：（1）分析圖2，氯酸鉀分解溫度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)。（2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是___________（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是___________，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時(shí)，氯酸鉀分解溫度約為________℃。（4）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性。Ⅱ分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。Ⅲ分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱左側(cè)支管，可觀察到_____，加熱右側(cè)支管，可觀察到_____。Ⅳ冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條很快復(fù)燃請(qǐng)回答：①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱右側(cè)支管，可觀察到________________。②小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的__________和__________不變。后來在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實(shí)驗(yàn)方案，最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式___________。（5）根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式KClO3計(jì)算：①氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量______________②12.25g氯酸鉀中含氧元素____________g。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、鎢酸鈣是純凈物，不含有氧分子，故錯(cuò)誤；B、鎢酸鈣中鈣元素的化合價(jià)是+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，W的化合價(jià)為+6，故正確；C、鎢酸鈣中Ca、W、O的原子個(gè)數(shù)比是1：1：4，故質(zhì)量比不可能是1：1：4，故錯(cuò)誤；D、鎢酸鈣是由鈣元素、W元素、氧元素三種元素組成的，故錯(cuò)誤。故選B。2、C【解題分析】

A、分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用氮?dú)馀c氧氣沸點(diǎn)的不同，A正確。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，B正確。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，C錯(cuò)誤。D、二氧化碳密度比空氣大，容易富集在低洼地帶，不燃燒也不支持燃燒，進(jìn)入干枯的深井或菜窖之前應(yīng)該做燈火試驗(yàn)，D正確。故選：C。

3、B【解題分析】

A．物質(zhì)的量是一個(gè)基本物理量，其符號(hào)為n，實(shí)際上表示含有一定數(shù)目粒子的集體。因此，該選項(xiàng)的說法是正確的。

B．因?yàn)閲H單位制（SI）的7個(gè)基本物理量分別是長度、質(zhì)量、時(shí)間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量和發(fā)光強(qiáng)度，而摩爾僅僅是其中一個(gè)物理量（即物質(zhì)的量）的單位而已，其符號(hào)為mol．因此，該選項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的。C．摩爾質(zhì)量的常用的單位是克/摩爾，用符號(hào)“g/mol”表示。因此，該選項(xiàng)的說法是正確的。

D．摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量（即每摩爾）的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，其符號(hào)為M．因此，該選項(xiàng)的說法是正確的。

故選：B。4、A【解題分析】

A、氯化鈉放在水中消失不見，是氯離子、鈉離子不斷運(yùn)動(dòng)到水分子間去了，此選項(xiàng)正確；B、NaOH和Na2CO3溶液均能使無色酚酞變紅，是因?yàn)槎呷芤憾硷@堿性，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酒精溶液不導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐胁缓杂梢苿?dòng)的帶電的粒子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、敞口放置的濃鹽酸變稀，是因?yàn)槁然瘹浞肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中去了，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。5、B【解題分析】同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；一種硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為34；故選B。6、B【解題分析】

甲的質(zhì)量減少2.8g，甲為反應(yīng)物；丙的質(zhì)量減少0.6g，丙為反應(yīng)物；丁的質(zhì)量增加3.4g，說明丁是生成物；2.8g+0.6g=3.4g，即增加的總量等于減少的總量，乙的質(zhì)量不變。因此該反應(yīng)是甲和丙反應(yīng)生成丁?！绢}目詳解】A.丙是化合反應(yīng)的反應(yīng)物，可能是單質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2.8g∶0.6g≠1∶2，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)C正確；D.由分析可知x=2.0，乙可能是催化劑，選項(xiàng)D正確。故選B。7、D【解題分析】

A.原子失電子后形成的離子帶有正電荷，帶正電荷的離子是陽離子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.泥水經(jīng)過濾得泥和水，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.水的蒸發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水的電解有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，此選項(xiàng)正確。故選D。8、A【解題分析】

A、錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水，故A正確；

B、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出前蓋上玻璃片，故B錯(cuò)誤；

C、氧氣的密度大于空氣，集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在桌面上，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡，此時(shí)不能立刻收集，此時(shí)排出的是裝置內(nèi)的空氣，故D錯(cuò)誤。

故選：A。9、D【解題分析】

A、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，氣體體積膨脹，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，U形管左邊支管液面下降，右邊支管液面上升，不符合題意；B、生石灰加入水中和水反應(yīng)放熱，溫度升高，氣體體積膨脹，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，U形管左邊支管液面下降，右邊支管液面上升，不符合題意；C、濃硫酸溶于水放出大量熱，溫度升高，氣體體積膨脹，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，U形管左邊支管液面下降，右邊支管液面上升，不符合題意；D、硝酸銨溶于水吸熱，溫度下降，氣體體積縮小，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，左邊支管的紅墨水液面上升，右邊支管液面下降，符合題意。故選D。10、A【解題分析】

A、硬水軟化可以通過蒸餾的方法，過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)，故說法錯(cuò)誤；B、蒸餾水是純凈物，不含可溶性鈣、鎂化合物，是軟水，故說法正確；C、工業(yè)廢水直接排放對(duì)環(huán)境造成污染，應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，故說法正確；D、天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中通過煮沸的方法降低水的硬度，故說法正確；故選A。【題目點(diǎn)撥】11、D【解題分析】A、取用粉末狀藥品用到的是藥匙或紙槽，操作要領(lǐng)是：一斜二送三直立，正確；B、酒精燈的使用要注意這幾個(gè)方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，正確；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽要向著手心，正確；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中進(jìn)行稱量，另外托盤天平的使用是“左物右碼”，錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛：易潮解或具有腐蝕性的物質(zhì)要放在玻璃器皿中稱量。12、B【解題分析】

A、空氣由氮?dú)夥肿印⒀鯕夥肿?、二氧化碳分子等多種物質(zhì)的分子構(gòu)成，無空氣分子的說法，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、空氣中N2、O2等能比較均勻地混合在一起，B選項(xiàng)正確，符合題意；C、空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%，O2的體積分?jǐn)?shù)約為21%，N2、O2的體積比約為4:1，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、N2、O2混合后各自的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，保持自身的性質(zhì)不變，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。13、D【解題分析】

A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴或紙條引燃，故圖示操作正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故圖示操作錯(cuò)誤。故選D。14、C【解題分析】

生成物二氧化硫、水中含有S，H，O三種元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素；物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，則S，H元素一定是從該物質(zhì)中來，而該物質(zhì)中是否含有O元素?zé)o法確定。故選C。15、A【解題分析】

A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，符合題意；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故氧化物和化合物屬于包含關(guān)系，不符合題意；C、有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，如碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，不符合題意；D、分解反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，化合反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，故分解反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、三、24【解題分析】

由葡萄糖化學(xué)式可知，葡萄糖是由碳、氫和氧三種元素組成的；一個(gè)葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)分子中共含有24個(gè)原子。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、H2OH2＋O2中水分子本身沒有改變，發(fā)生的是物理變化，②中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，發(fā)生的是化學(xué)變化水分子原子數(shù)目此反應(yīng)為化合反應(yīng)(或化學(xué)變化前后元素的種類不變等，合理均可)【解題分析】

（1）根據(jù)電解水的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；（2）根據(jù)分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化過程方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律及反應(yīng)的過程分析；（4）根據(jù)微觀示意圖分析微觀或宏觀的信息等?！绢}目詳解】（1）圖②表示水電解生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2OH2＋O2；（2）圖①是水蒸氣遇冷變成水，是水分子之間的間隔變小，水分子本身沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；而電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，是水分子變成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化，該變化屬于化學(xué)變化；（3）由圖②、圖③中微粒的構(gòu)成、變化可知，水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，因此化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，一定發(fā)生改變的是分子，而分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，如圖②的分子數(shù)目增加、圖③的分子數(shù)目不變；（4）圖③還可以看出該變化是兩種分子變成一種分子，屬于化合反應(yīng)，同時(shí)化學(xué)變化前后元素的種類不變（合理即可）?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后元素種類不變，原子的種類不變、數(shù)目、質(zhì)量都不變；物質(zhì)的種類、分子的種類一定發(fā)生變化。18、N21紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大C【解題分析】

（1）空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣，化學(xué)式是N2。（2）④由于空氣中氧氣約占空氣體積的1/5，t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度1處。②在曲線AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是：紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大。（3）A減少汽車的保有量，可以減少汽車尾氣的排放，減少煙塵，對(duì)減少PM2.5效果明顯，故A不符合題意；B用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，減少了煙霧粉塵的排放，對(duì)減少PM2.5效果明顯，故B不符合題意；C減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放，可以減緩溫室效應(yīng)，但與PM2.5沒有直接關(guān)系，故C符合題意。故選C。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、高于試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，使?jié)舛冉档臀镔|(zhì)配比越大，氯酸鉀分解溫度越高70木條較長時(shí)間后復(fù)燃質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)KClO3KCl+O2122.54.8【解題分析】

（1）通過圖中數(shù)據(jù)可知，氯酸鉀的分解溫度大約是380℃，氯酸鉀的熔點(diǎn)是356℃，所以氯酸鉀分解