2024屆寧夏銀川市興慶區(qū)唐徠回民中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆寧夏銀川市興慶區(qū)唐徠回民中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表下列說(shuō)法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B．此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4 D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑2．在10-9—10-7m范圍內(nèi)，對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說(shuō)法正確的是()A．納米銅屬于新物質(zhì)B．納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)C．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同D．納米銅無(wú)需密封保存3．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()A．鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說(shuō)明鐵比銅活潑B．芝麻與大米混合總體積變小的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子之間有空隙C．某固體加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，此固體為活潑金屬D．為除盡二氧化碳中一氧化碳，向其中通氧氣并點(diǎn)燃4．一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的記錄，其中合理的是A．用50mL的量筒量取9.5mL的水B．用60mL酒精和20mL水配置80mL醫(yī)用酒精C．用電子天平稱得4.5g精鹽D．氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為25．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是()A．火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/56．發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是（）A．盧瑟福 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．門(mén)捷列夫7．假設(shè)你為巴西奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)廣告，奧運(yùn)會(huì)若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（）A．氫氣B．氧氣C．氦氣D．二氧化碳8．下列過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．菠蘿榨汁 D．透水磚滲水9．化學(xué)與人體健康密切相關(guān).市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅口服液”等商品，這里的“鈣、碘、鋅”應(yīng)理解為（）A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．原子10．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．瓷碗破碎 B．石蠟熔化 C．紙張燃燒 D．濕衣晾干11．下列粒子中不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（）A．核外電子 B．原子 C．分子 D．離子12．樂(lè)茗同學(xué)乘坐飛機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)他攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來(lái)了。這是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（）A．間隙增大 B．質(zhì)量增大 C．體積增大 D．個(gè)數(shù)增多二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②____。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花是為了___，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__，收集較純氧氣通常選擇圖2中的___(填編號(hào))儀器進(jìn)行組合，鐵絲在純氧中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__。（3）實(shí)驗(yàn)室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸(液體)混合，常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)，點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該先___，氫氣燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___。（4）制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后，若要將試管內(nèi)固體剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程進(jìn)行分離：操作X的名稱是___，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____。14．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況。①紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。②該實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷的量要足量的目的是________③若把足量的紅磷換成足量的鎂條在集氣瓶（集氣瓶底部鋪少量細(xì)沙）中燃燒，冷卻后打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范無(wú)誤。根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有______。據(jù)此可推斷出，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，在不改變其他條件的情況下，所用藥品除了要求量需足量外，還需滿足的條件是________④上圖中a點(diǎn)是打開(kāi)止水夾的時(shí)刻。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。A反應(yīng)開(kāi)始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬連a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓Ca點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫Da點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶15．根據(jù)相應(yīng)的儀器填空。（1）用于取用粉末狀固體的儀器名稱是_________________；（2）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器名稱是________________；（3）量筒可用于量取一定量的液體：讀數(shù)時(shí)，視線要與________________。下圖是10mL量筒的片段，根據(jù)圖示，所取的水的體積是________________。16．如圖所示，甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置?；卮鹣铝袉?wèn)題:

（1）裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________。（2）裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________。（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是________________。（4）圖中顯示表明，實(shí)驗(yàn)是未開(kāi)始、剛開(kāi)始還是已進(jìn)行一段時(shí)間了?_____________________________________（5）開(kāi)始電解后，A管收集到____________，B管收集到________________。（6）在D處，應(yīng)使用燃著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)?_______________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng):實(shí)驗(yàn)一氧氣制取實(shí)驗(yàn)（1）現(xiàn)有如圖裝置①藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是_____（填標(biāo)號(hào)）,原因是_____A水B過(guò)氧化氫C氯化鉀D高錳酸鉀（KMnO4）②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____（填標(biāo)號(hào)，下同）和_____。③高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了下列異?，F(xiàn)象，請(qǐng)你分析其原因:現(xiàn)象原因水槽中水呈紫紅色Ⅰ：_____水被倒吸沿導(dǎo)管進(jìn)入試管中Ⅱ：_____實(shí)驗(yàn)二氯酸鉀制取氧氣（2）取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，加熱反應(yīng)，測(cè)得生成200mL氧氣所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345678910二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1：201:101:61:51:41:31:22:31：13:2生成200mL氧氣時(shí)間/秒235186162147133117143160211244請(qǐng)回答下列問(wèn)題:①實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式_____②分析上述數(shù)據(jù)，利用此法制取氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_(kāi)____③當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳比時(shí)，反應(yīng)速率變低的原因是_____（填標(biāo)號(hào)）。A反應(yīng)物含量過(guò)低，溫度不易達(dá)到反應(yīng)溫度B催化劑與氯酸鉀接觸面積減小C二氧化錳不起催化作用實(shí)驗(yàn)三探究過(guò)氧化氫制取氧氣的適宜催化劑（3）實(shí)驗(yàn)方案如下:I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到如圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因_____②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_____③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____18．我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液"。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。（1）用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉，托盤(pán)天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____________（填字母）。A先在左盤(pán)紙片上加氯化鈉，后在右盤(pán)紙片上加砝碼B先在右盤(pán)紙片上加砝碼，后在左盤(pán)紙片上加氯化鈉（2）稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是______________；①平衡螺母向左調(diào)②移動(dòng)游碼③右盤(pán)中減少砝碼④左盤(pán)中增加食鹽⑤左盤(pán)中減少食鹽（3）量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________________（填“偏大”或“偏小”）（4）配制溶液時(shí)主要操作步驟是計(jì)算、稱量、__________________、裝瓶存放，C操作中用玻璃棒攪拌的作用是_______________________。（5）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑袑?xiě)出你認(rèn)為適合的內(nèi)容_________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）已知：20℃時(shí)，100g水中溶解36g氯化鈉剛好達(dá)到飽和。請(qǐng)回答:(1)20℃時(shí)，50g水中溶解_____g氯化鈉剛好達(dá)到飽和；(2)20℃時(shí)，25g水中加入10g氯化鈉，所得溶液為_(kāi)____溶液（填“飽和”或“不飽和”），溶液質(zhì)量為_(kāi)____g；(3)向(2)中加入多少克水可得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液？_____

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，18+1+2+32=X+26+2+12，則X=13；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、由各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量差可知，甲+丁→乙，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、反應(yīng)中乙的質(zhì)量為26g-1g=25g，丁的質(zhì)量為32g-12g=20g，則乙、丁的質(zhì)量比為25:20=5:4；故選項(xiàng)正確，但不符題意。D、物質(zhì)丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】注意：反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能是反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)。2、B【解題分析】

A、納米銅和普通銅都是由銅元素組成，故納米銅屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、普通銅加熱才能與氧氣反應(yīng)，而納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸，納米銅很易于氧氣反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、納米銅和普通銅中都屬于銅元素，所以銅原子結(jié)構(gòu)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、納米銅很易與氧氣反應(yīng)，應(yīng)密封保存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、A【解題分析】

A、鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說(shuō)明鐵比銅活潑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、芝麻與大米混合總體積變小的實(shí)驗(yàn)，是宏觀物質(zhì)的混合，不能說(shuō)明分子之間有空隙，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、某固體加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，此固體可能為活潑金屬，也可能是碳酸鹽等，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，因此不能用向其中通氧氣并點(diǎn)燃的方法除去一氧化碳，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選A。4、C【解題分析】A、量取9.5mL的水應(yīng)用10mL量筒，不需50mL的量筒，故錯(cuò)誤；B、60mL酒精和20mL水混合后總體積小于80ml，故錯(cuò)誤；C、用電子天平稱得4.5g精鹽，故正確；D、氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故錯(cuò)誤；故選：C。5、A【解題分析】測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。A.火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾，會(huì)由于剩余氣體溫度較高體積膨脹，導(dǎo)致倒流的水偏少，測(cè)定結(jié)果偏小；B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量，以保證氧氣完全反應(yīng)，使測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確；C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，如果裝置的氣密性不好，會(huì)使測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確；D、該實(shí)驗(yàn)倒流的水約占瓶的容積的五分之一，故測(cè)得的是氧氣約占空氣體積的五分之一。6、D【解題分析】

A、盧瑟福領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成功地證實(shí)在原子的中心有個(gè)原子核，創(chuàng)建了盧瑟福模型（行星模型）；他最先成功地在氮與α粒子的核反應(yīng)里將原子分裂，他又在同實(shí)驗(yàn)里發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并且為質(zhì)子命名，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、拉瓦錫首先通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、門(mén)捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，選項(xiàng)D正確。故選D。7、C【解題分析】

A、氫氣的密度比空氣密度小，可以使飛艇飛起，但氫氣具有可燃性，容易引起爆炸，故A錯(cuò)誤；B、氧氣的密度比空氣的密度大，飛艇不能起飛，故B錯(cuò)誤；C、氦氣的密度小于空氣的密度，可以使飛艇起飛，并且氦氣是惰性氣體，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，所以很安全，可用于廣告飛艇，故C正確；D、二氧化碳的密度大于空氣的密度，不能使飛艇起飛，故D錯(cuò)誤。故選C。8、A【解題分析】試題分析：判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．A選項(xiàng)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B選項(xiàng)冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C選項(xiàng)菠蘿榨汁是將菠蘿中汁液提取出來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)．D選項(xiàng)透水磚滲水，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)；故答案選擇A．考點(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化的判定9、A【解題分析】

“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“葡萄糖酸鋅口服液”，這里的“鈣、碘、鋅”通常是指這些物質(zhì)添加了這些元素。故選A。10、C【解題分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，瓷碗破碎是物質(zhì)形狀的變化，屬于物理變化，石蠟熔化是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化，紙張燃料生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，濕衣服晾干是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，屬于物理變化。11、A【解題分析】A、核外電子是構(gòu)成原子的一種粒子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)．B、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等是由原子直接構(gòu)成的．C、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，有些物質(zhì)是由分子直接構(gòu)成的，如水是由水分子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的．D、離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，有些物質(zhì)是由離子直接構(gòu)成的，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．故選A．12、A【解題分析】

將密封良好的膨化食品從平原帶到高空時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大。

故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DEFG鐵+氧氣四氧化三鐵或Fe+O2Fe3O4B驗(yàn)純氫氣+氧氣水或H2+O2H2O過(guò)濾玻璃棒【解題分析】

（1）②是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)加熱，是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；符號(hào)表達(dá)式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管。收集較純氧氣應(yīng)該用排水法收集，通常選擇圖2中的DEFG儀器進(jìn)行組合；鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；符號(hào)表達(dá)式是：Fe+O2Fe3O4；（3）實(shí)驗(yàn)室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸（液體）混合，常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該先驗(yàn)純，不純易發(fā)生爆炸；氫氣燃燒的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣水；符號(hào)表達(dá)式H2+O2H2O；（4）操作X的名稱是過(guò)濾，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。14、4P＋5O22P2O5將空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉N2或者N2和CO2或?qū)懨Q能且只能和空氣中的氧氣反應(yīng)，并不再生成其他氣體B【解題分析】

紅磷燃燒生成五氧化二磷?！绢}目詳解】①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5。②該實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷的量要足量的目的是將空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉。③鎂和氮?dú)狻⒍趸季磻?yīng)，若把足量的紅磷換成足量的鎂條在集氣瓶（集氣瓶底部鋪少量細(xì)沙）中燃燒，冷卻后打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，故減少的氣體中一定還有N2或者N2和CO2。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，在不改變其他條件的情況下，所用藥品除了要求量需足量外，還需滿足的條件是能且只能和空氣中的氧氣反應(yīng)，并不再生成其他氣體。④A、反應(yīng)開(kāi)始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?，故A正確；B、a點(diǎn)處的溫度恢復(fù)到室溫，壓強(qiáng)小于大氣壓，故B不正確；C、a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫，故C正確；D、a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶，故D正確。故填B。15、藥匙酒精燈量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平8.5mL【解題分析】

根據(jù)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用規(guī)范進(jìn)行解答?！绢}目詳解】（1）用于取用粉末狀固體的儀器名稱是：藥匙；（2）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器名稱是：酒精燈；（3）量筒使用中要注意讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；根據(jù)圖片信息可看出8mL到9mL共分為10個(gè)刻度，則每一個(gè)刻度表示0.1mL，且凹液面最低處在第5格處，故所取的水的體積是8.5mL?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱、用途及用法的掌握。16、裝置簡(jiǎn)單便于檢驗(yàn)生成的氣體增強(qiáng)水的導(dǎo)電性兩管中已有氣體生成，實(shí)驗(yàn)已進(jìn)行一段時(shí)間氧氣氫氣燃著旳木條【解題分析】

（1）由圖可知，裝置甲比裝置乙的優(yōu)點(diǎn)是：裝置簡(jiǎn)單；（2）由圖可知，裝置乙中添加了一個(gè)帶活塞和玻璃尖嘴的橡膠塞，便于檢驗(yàn)生成的氣體；（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（4）由圖可知，兩管中已有氣體生成，實(shí)驗(yàn)已進(jìn)行一段時(shí)間；（5）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，故A管收集到氧氣，B管收集到氫氣；（6）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，D管收集的是氫氣，故應(yīng)用燃著的木條檢驗(yàn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、C氯化鉀中沒(méi)有氧元素AE試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中取出氯酸鉀氯化鉀+氧氣1：3A便于對(duì)比取下橡皮塞CuO【解題分析】

（1）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯化鉀不能作為制取氧氣的反應(yīng)物，因?yàn)槁然浿袥](méi)有氧元素。故選C；②用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用排水法收集的氣體較為純凈，若要制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是A和E；③為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽通常在盛放高錳酸鉀的試管口放一團(tuán)棉花，本題中水槽中水變紅，說(shuō)明在試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；為了實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為了防止水倒吸入試管，應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再停止加熱，而本實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管是由于沒(méi)有先將導(dǎo)管從水槽中取出；（2）①氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀氯化鉀+