三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃

2014年護(hù)理部“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃2014年是我院等級(jí)評(píng)審關(guān)鍵的一年，為加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高我院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，達(dá)到二級(jí)醫(yī)院質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我院實(shí)際情況，特制定“三基”培訓(xùn)計(jì)劃：培訓(xùn)目標(biāo)：護(hù)理基本理論，基本技能操作合格率100%，參考率100%；技能操作90分，理論考試85分為合格。培訓(xùn)考核對(duì)象：全院護(hù)理人員。培訓(xùn)考核方式：理論與操作，護(hù)理部與科室考試相結(jié)合考核內(nèi)容：1、基本知識(shí)及相關(guān)理論，臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)專(zhuān)科知識(shí)，法律、法規(guī)。由各科護(hù)士長(zhǎng)帶頭或有講課能力的護(hù)理人員輪流主講，內(nèi)容以護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)，專(zhuān)科知識(shí)為主，具體安排如下：時(shí)間：每月一次主講：護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干內(nèi)容：按護(hù)理部計(jì)劃地點(diǎn)：會(huì)議室參加人員：全體護(hù)理人員考核方法：護(hù)理部每半年對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行一次三基理論考試，考試內(nèi)容以培訓(xùn)內(nèi)容為主；科室每月全科護(hù)士理論考試一次。2、技能操作：護(hù)理部對(duì)臨床護(hù)理人員的操作培訓(xùn)在十月份全部結(jié)束，科室根據(jù)情況安排，原則上避開(kāi)病人高峰期。（1）護(hù)理部考核內(nèi)容10項(xiàng)：心肺復(fù)蘇術(shù)、簡(jiǎn)易呼吸氣囊使用、六步洗手法、密閉式靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)、口腔護(hù)理、超聲霧化吸入、氧氣吸入、灌腸、女病人導(dǎo)尿。（2）科室考核內(nèi)容12項(xiàng)：臥床病人更換床單法、酒精、溫水擦浴，床單元終末處置法、（皮內(nèi)注射，皮下注射、肌肉注射、靜脈注射）、血糖監(jiān)測(cè)，大量不保留灌腸，女病人導(dǎo)尿、心電監(jiān)護(hù)術(shù)、氧氣吸入（中心供氧）、吸痰法、會(huì)陰擦洗、各種消毒液的配置。（3）護(hù)理部考核內(nèi)容要求全院護(hù)士掌握，1-5年護(hù)士除掌握護(hù)理部考核內(nèi)容外，還需全面掌握科室內(nèi)容，護(hù)理部進(jìn)行抽考。方法：成立護(hù)理技能操作培訓(xùn)組，根據(jù)護(hù)理部安排的內(nèi)容，首先操作組人員進(jìn)行培訓(xùn)，合格后由操作組人員分科對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，然后由護(hù)理部安排護(hù)士長(zhǎng)對(duì)全體護(hù)理人員統(tǒng)一考核。對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排。護(hù)理部每季度組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，科室每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。護(hù)理部每季度組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)查房，科室每月兩次業(yè)務(wù)查房。科室每月對(duì)1-5年制護(hù)士進(jìn)行操作考核，護(hù)理部抽查；每半年對(duì)全科護(hù)士進(jìn)行一次理論考試。每周2次護(hù)理晨會(huì)提問(wèn)。培訓(xùn)方法：自學(xué)、進(jìn)修每半年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。2）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。3）對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。4）有計(jì)劃的選送到院外短期學(xué)習(xí)。5）每年寫(xiě)出2-3篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章。培養(yǎng)方法：