福建省漳州市立人學校高一物理聯(lián)考試題含解析_第1頁
福建省漳州市立人學校高一物理聯(lián)考試題含解析_第2頁
福建省漳州市立人學校高一物理聯(lián)考試題含解析_第3頁
福建省漳州市立人學校高一物理聯(lián)考試題含解析_第4頁
福建省漳州市立人學校高一物理聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建省漳州市立人學校高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.關于洗衣機脫水桶的有關問題如下:①如果脫水桶的角速度太小,脫水桶就不能有效的進行脫水②脫水桶工作時桶內(nèi)的衣服也會做離心運動,所以脫水桶停止工作時衣服

緊貼在桶壁上③脫水桶工作時衣服上的水做離心運動④只要脫水桶開始旋轉(zhuǎn),衣服上的水就做離心運動以上說法正確的是(

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案:A2.用大小為100N的握力握住一個重為40N的瓶子,瓶子靜止于豎直位置,已知瓶子與手之間的動摩擦因素μ=0.5,則A.瓶子受到的摩擦力大小為50NB.瓶子受到的摩擦力大小為40NC.當握力進一步增大時,瓶子受到的摩擦力大小保持不變D.當握力逐漸增大時,瓶子受到的摩擦力逐漸增大參考答案:BC3.(單選)鏈球運動員在將鏈球拋擲出去之前,總要雙手抓住鏈條,加速轉(zhuǎn)動幾圈,如圖所示,這樣可以使鏈球的速度盡量增大,拋出去后飛行更遠,在運動員加速轉(zhuǎn)動的過程中,能發(fā)現(xiàn)他手中與鏈球相連的鏈條與豎直方向的夾角θ將隨鏈球轉(zhuǎn)速的增大而增大,則以下幾個圖象中能描述ω與θ的關系的是()參考答案:D4.(多選)下列關于慣性的說法正確的是(

)A.汽車速度越大越難剎車,表明速度越大慣性越大B.兩個物體只要質(zhì)量相同,那么慣性就一定相同C.乒乓球可快速抽殺,是因為乒乓球慣性小D.宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài),所以沒有慣性參考答案:BC5.(單選)如圖所示,一物體沿三條不同的路徑由A運動到B,關于它們的位移的大小,下列說法正確的是:(

)A.沿Ⅰ較大 B.沿Ⅱ較大

C.沿Ⅲ較大 D.一樣大參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.(4分)一列火車在一段時間內(nèi)運動的速度—時間圖象如圖所示。由此可知,這段時間內(nèi)火車的動能在____________(選填“增大”或“減小”);牽引力對火車所做的功____________(選填“大于”或“小于”)阻力對火車所做的功。參考答案:增大;大于7.建筑工人用圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料。質(zhì)量為70kg的工人站在地面上,通過定滑輪將20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升,忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則工人對地面的壓力大小為________N.(g取lOm/s2)參考答案:對物體,以加速度0.5m/s2勻加速被拉升,由牛頓第二定律有:解得:對工人,處于平衡狀態(tài),則有:解得:,由牛頓第三定律可得:。8.如圖所示,通過一動滑輪提升質(zhì)量為1kg的物體,豎直向上拉繩子使物體由靜止開始以5m/s2的加速度勻加速上升,不計動滑輪及繩子的質(zhì)量和摩擦,則拉力在1s內(nèi)做的功為___

拉力在1s末的瞬時功率為____

參考答案:37.5

759.某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關系的實驗,圖(甲)為實驗裝置簡圖.打點計時器每隔0.02s打一個點,紙帶上每兩個打印點取一個計數(shù)點.(1)圖(乙)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_________m/s2.(保留二位有效數(shù)字)(2)有一位同學通過實驗測量作出了圖(丙)中的A圖線,另一位同學通過實驗測出了如圖(丙)中的B圖線.試分析①A圖線上部彎曲的原因是_____________________________________________;參考答案:(1)3.2(3分)(2)①隨著鉤碼質(zhì)量的不斷增加,將不再滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量這一要求(3分)②平衡摩擦力時,長木板遠離滑輪的一端墊得過高,導致形成斜面的傾角過大(3分)10.某實驗小組采用圖所示的裝置探究“動能定理”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點針時器工作頻率為50Hz.當鉤碼的質(zhì)量為0.01kg時,小車能做勻速度運動。當鉤碼質(zhì)量為0.03kg,車的總質(zhì)量為0.13kg,打出以下紙帶。在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點,下列說法正確的是:(

)A、C點的即時速度為0.5m/s,小車運動的加速度為1.25m/s2B、系統(tǒng)所受到的阻力為0.1N,動力為0.3NC、如果選用A、C兩點,可算出合外力做功W=FSAC=0.3×3.6×10-2=1.08×10-2(J)D、如果選用A、C兩點,可算出動能的變化量參考答案:ABD11.如圖7所示的皮帶傳動裝置中,點A和B分別是兩個同軸塔輪上的點,A、B、C分別是三個輪邊緣的點,且RA=RC=2RB,則三質(zhì)點角速度之比為___________線速度之比為___________(皮帶不打滑)參考答案:.ωA∶ωB∶ωC=2∶2∶1,vA∶vB∶vC=2∶1∶1試題分析:點A、B的角速度相等,點B、C的線速度相等,根據(jù)線速度和角速度的關系,可知點B、C的角速度之比為2:1,則點A、B、C的角速度之比為2:2:1。再根據(jù),點A、B的線速度之比為2:1,綜合起來,則A、B、C三點的線速度之比為2:1:1??键c:本題考查角速度和線速度的關系,涉及皮帶輪問題?!窘馕觥?2.如圖所示,質(zhì)量不計的輕質(zhì)彈性桿P插入桌面上的小孔中,桿的另一端固定一質(zhì)量為m的小球,今使小球在水平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運動,角速度為ω,則球所受的合外力大小為__________,球?qū)U作用力的大小為__________。(重力加速度為g) 參考答案: 13.如圖所示,在光滑的水平面上,依次放著質(zhì)量均為的4個小球,小球排列在一條直線上,彼此間隔一定的距離。開始時后面3個小球處于靜止狀態(tài),第一個小球以速度向第二個小球碰去,結果它們先后都粘合到一起向前運動。由于連續(xù)碰撞,系統(tǒng)剩余的機械能是__________。參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)為了確定平面上物體的位置,我們建立以平面直角坐標系如圖所示,以O點為坐標原點,沿東西方向為x軸,向東為正;沿南北方向為y軸,向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案:A點橫坐標x=2m,縱坐標:y=3m,表示A點在坐標原點東2m,偏北3m處。15.質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v–t圖象如圖所示。g取10m/s2,求:(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;(2)水平推力F的大??;(3)0~10s內(nèi)物體運動位移的大小。參考答案:(1)u=0.2,(2)F=6N,(3)46m試題分析:(1)由題中圖象知,t=6s時撤去外力F,此后6~10s內(nèi)物體做勻減速直線運動直至靜止,其加速度為又因為聯(lián)立得μ=0.2。(2)由題中圖象知0~6s內(nèi)物體做勻加速直線運動其加速度大小為由牛頓第二定律得F-μmg=ma2聯(lián)立得,水平推力F=6N。(3)設0~10s內(nèi)物體的位移為x,則x=x1+x2=×(2+8)×6m+×8×4m=46m。考點:牛頓第二定律【名師點睛】本題是速度--時間圖象的應用,要明確斜率的含義,知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義,能根據(jù)圖象讀取有用信息,并結合勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律求解.屬于中檔題。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖甲所示,在水平路段AB上有一質(zhì)量為2×103kg的汽車,正以10m/s的速度向右勻速行駛,汽車前方的水平路段BC較粗糙,汽車通過整個ABC路段的v-t圖象如圖乙所示,在t=20s時汽車到達C點,運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率保持不變。假設汽車在AB路段上運動時所受的恒定阻力(含地面摩擦力和空氣阻力等)Ff1=2000N。(解題時將汽車看成質(zhì)點)求:(1)運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率P;(2)汽車速度減至8m/s時的加速度a的大??;(3)BC路段的長度。參考答案:解:(1)汽車在AB路段時牽引力和阻力相等,則F1=Ff1,輸出功率P=F1v1

解得P=20kW17.一列火車的制動性能經(jīng)測定:當它以速度20m/s在水平直軌道上行駛時,制動后需40s才能停下,認為火車做勻減速直線運動?,F(xiàn)這列火車正以20m/s的速度在水平直軌道上行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方180m處有一貨車正以6m/s的速度在同一軌道上同向行駛,于是立即制動。問兩車是否會發(fā)生撞車事故?參考答案:會發(fā)生碰撞18.(10分)質(zhì)量為M=500t的機車,以恒定功率從靜止啟動,機車所受阻力大小恒定為=2.5×104N,它在水平軌道上由靜止開動后經(jīng)s=2.25×103m,速度達

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論