有關小學教師的期末工作總結

有關小學老師的期末工作總結有關小學老師的期末工作總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是我為大家收集的有關小學老師的期末工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關小學老師的期末工作總結1不知不覺，一個緊張、充實、有序、奮進的學期結束了，在校領導的關懷和指導下，全體老師本著“用愛走好每不一步，專心成就美妙將來”的教學理念，專心學習新課標的教育理念，廣泛學習小學數(shù)學教材，努力使自己形成比較完整的知識結構，在教學方面，我不斷提高自己的的教學水平和思想覺悟，為了把教育工作做好，我不斷在努力，爭取做到更好，也更希望看到自己的進步?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、本學期的進步

教學方面，學校非常重視教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理，落實七專心工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質量要高。以課堂教學討論為重點，立足校本，克服當前在課堂教學中存在的形式化，努力提高課堂教學質量。我樂觀參加數(shù)學組的聽課、評課活動。虛心象有閱歷的老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。課堂教學作為有利于學生主動探究的教學過程，把數(shù)學教學看成師生互動，學生互動，共同進展過程。每次講完課，我都去寫教學反思，我原本認為沒什么效果，后來通過一次次的反思，漸漸的，我感到自己在不斷的進步，由于我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學不足在哪里。上次校領導要聽我的課，我自己都有點亂，不知所措。最后我通過一次又一次的反復講課，我感覺到我的不足有很多，通過這節(jié)課的反復磨練，我最后把這節(jié)課終于講了。通過孫校長還有幾位年輕老師的點評，我最后又到一個班級講了一遍，我把大家給我指出的缺點克服了。講完課，我快樂的笑了，由于我自己也看到我自己的進步。在一般話方面，我堅持每日聽廣播，聽一班級劉榮老師的語文課，也在平時看一些帶拼音的書。功夫不負有心人，只要肯堅持我信任我可以說好一般話，由于我意識到一般話對于一個老師有多重要，因此我必須盡快成長。還有在課堂管理方面，我比原來進步了很多，但和有閱歷的老師相比，我感覺我需要進步很多很多。

二、存在的不足與改進的方向

1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。由于對于教學閱歷不足的我，在教學方面可以說是一片空白，只有通過聽、評課，才能學到更多關于教學方面的.知識，才能進步的更快。例如：對于聽課的方向，聽課前的打算及聽課時所要觀察的要領。

2、運用理論指導實踐不夠。由于我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。故今后應繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升老師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。

3、課題探究討論工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的討論作為一個工作重點。

4、進一步抓好后進生的輔導，削減不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

總之，一學期以來，數(shù)學組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。俗話說，一份耕耘，一份收獲。

有關小學老師的期末工作總結2本學期，我六班級數(shù)學教學工作。教學方面，我始終保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，專心鉆研教材，改進教育教學方法，探究教育教學規(guī)律，盡職盡責的完成教學任務。

一、專心備課、上課，學生作業(yè)分層布置，全批全改，充分了解每一位學生的特點，盡可能的因材施教。

在教學中，對后進生更是盡心盡力，悉心輔導，作業(yè)面批面改，不讓一個同學掉隊。樂觀參加聽課、評課，虛心向有閱歷的領導、老老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并執(zhí)行相應的預防措施。

二、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境。

把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同進展的過程。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是老師最寶貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高老師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體，老師成為教學活動的'組織者、指導者、與參加者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢?，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面進展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓基礎知識的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注學生已經把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的愛好，促進學生的進展。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴格、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

總體而言，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，樂觀參加教學教研活動，在校領導的指導和老師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成果但也存在些不足，對于“得”我會把它當作自己的財寶，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。

有關小學老師的期末工作總結3時間匆忙，回首間一學期的教學工作又將結束,回顧一學期的工作，更加深刻地感到老師這一職業(yè)既辛苦又充實，同時也收獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

一、思想方面

我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。留意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，將學生的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性、自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。工作中能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能專心帶領學生上好眼保健操和廣播體操。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和諧相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務，班主任工作專心負責，關心愛惜學生，有奉獻精神。

二、教學方面

1、為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能專心、細致地備課，平時專心討論教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，正確把握重難點。在制定教學目標時，能根據(jù)教學內容及本班學生的實際情況，擬定采納的教學方法，教案編寫專心，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、課堂是學生獵取知識與培育能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下功夫。根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據(jù)學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生盡可能地表達自己的看法，完成自己的探究，真正體現(xiàn)自主性。為使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟時而激勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法時而采納一些別開生面的方式方法來調動學生的學習樂觀性，并且留意自己的教學語言生動，風趣，富有感染力，吸引學生，提高他們的留意力。采納生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習愛好。激勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獵取知識，提高學生的能力。此外，留意激勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生深厚的學習愛好?，F(xiàn)在本班學生課堂上聽講精力集中，學習愛好比較深厚。

3、知識在于日積月累，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，激勵學生堅持每日讀書半小時，并適當?shù)恼粘形?。在學生的閱讀量增加的同時，學生必定收獲了許多東西。為調動學生閱讀的樂觀性，還開展了積累好詞佳句的活動，評比書香一頁的優(yōu)秀者。在不斷收集整理的過程中，學生的積累有了明顯的增多，使學生們學習語文的愛好得到了極大的提高。

4、加強課后的輔導工作，留意分層教學。使不同層次的學生都能得到相應的提高，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導力度。并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，首先幫助他們打快樂結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好，提高后進生的成果。

三、班主任工作

1、培育學生良好的行為習慣。在班主任工作中，我深深地懂得小學階段是人生的起步階段，是人的基礎素養(yǎng)形成的開頭階段，在這一時期，培育良好的性格和行為習慣將使孩子受益終生。本學期，協(xié)作大隊部狠抓了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學生的自學、自理、自控的能力。抓好課堂常規(guī)訓練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿勢。要求學生每日正確佩戴紅領巾，專心上好兩操,集合時做到快、靜、齊，課下不要打鬧，走廊內靠右側通行，不玩危險的游戲。

2、真誠地關愛學生。一位老師，假如想把工作做好，光靠自己僅有的熱忱是遠遠不夠的。學生的心，敏感而脆弱，需要老師用自己一顆真誠、熱愛、賞識的心去喚醒，去呵護。誠然，每一位老師都是愛孩子的，關鍵是讓學生能體會到這種愛，老師要有一雙慧眼，能擅長發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的.特點，對孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關心，這種愛滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)。我愛班級的每一個孩子，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔、可愛起來。上課時我留意隨著知識的傳授對學生進行潛移默化地教育，與學生交談時能通過心與心的溝通向學生傳遞著愛，學生有困難時能對學生給予真誠的幫助，在學習上遇到疑難問題時能準時的解惑，當學生取得好成果時投去贊許的目光，當學生遇到挫折時送上激勵的話語，在學生犯錯誤時，能專心聽取他們的申述，敬重他們的意愿，想方設法化解他們的抵觸情緒，解開他們的心結，在心與心的溝通中，使學生感愛到老師的愛，學生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。從而促進他們的樂觀行動，收到了較好的教育效果.

3、做好后進生的轉化工作。轉化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對后進生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的盧伊果同學，是一個特殊渴望別人關注的孩子，但是由于學習上沒有養(yǎng)成良好的習慣，常常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成果較差，但我從沒放棄過對他的幫助教育，由于我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長、成熟起來的。其實孩子們看起來最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候，因此我留意觀察她，樂觀尋找她的“閃光點”，發(fā)現(xiàn)她體育比較好，就在課下與她交談，先表揚的她的諸多優(yōu)點，夸她是個可愛的孩子，并通過寫字條表揚她，在全班表揚。漸漸地，她作業(yè)寫得越來越工整。在課堂上也給她他制造條件，激勵她舉手發(fā)言，準時給予肯定、嘉獎。課外跟蹤加強輔導，并多次與她家長聯(lián)系，為她創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。漸漸地，她不僅作業(yè)能按時完成了，還養(yǎng)成了預習的好習慣，成果也有了明顯的提高，看到她的轉變，我感到由衷地高興。

在這學期中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每日都是忙勞碌碌的，但我忙得高興，忙得快樂，今后我將更加努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的進步。

有關小學老師的期末工作總結4一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的個性進展，重視激發(fā)學生的制造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。我還樂觀參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的個性進展，重視激發(fā)學生的制造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還樂觀參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的'進展，知識的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了樂觀參加政治理論學習外，我還樂觀進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、w絡，專心學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我專心鉆研教材、教參，課程標準，專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，樂觀利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，留意調動學生學習的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的愛好和學習主動性。

力求讓我的數(shù)學教學更具特色，總之，不管在課堂教學中，我都以培育學生能力，提高學生的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并樂觀與其他老師討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，準時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點

4、工作的樂觀性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，留意對學生能力的培育。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

有關小學老師的期末工作總結5時間像是倒在掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈。消逝的日子竟然是那樣地悄無聲息，似乎只是轉瞬間，就送走了一個學期的時間。

一、永恒不變的忙勞碌碌

過去的日子里，我們在短暫中馬不停蹄地勞碌著，我們又在勞碌中幸福地收獲著，盡管有時候，幸福，只是每日辛苦的耕耘收獲，不論晨昏顛倒，也要從繁雜的工作生活中走過。

不能忘卻的仍是，在學校的每一天，總有忙不完的事，三樓的辦公室、一樓的教室、還有操場旁邊的餐廳，仿佛還是幾點一線一樣地勞碌著，一天到晚總是忙個不停，除了行動上的勞碌就是思想上的思考，思考如何入課，如何將重難點講解地到位、透徹，如何將每節(jié)課的數(shù)學思想滲透出來，如何使學生全面地領會知識、把握知識和運用知識，思考如何讓課堂上每個環(huán)節(jié)的推動很順暢，思考怎樣才能讓預設的精彩如約而至……為此我制定教學計劃，討論教學理論，專心備課和教學，致使我的課堂教學更加地完善。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、專心的形象去面對學生，根據(jù)小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生把握好學科知識，同時還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

每日除了上課還有很多活動，例如教研活動和集體備課活動，一天下來真的會很疲憊，甚至很多時候各項活動一起到來的時候，是那么地無可奈何，不能有分身之術，不能夠參加到任何一項活動當中?；趯χ粮邿o上、學海無涯的知識的渴望，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓活動中第一時間到達，由于我們認為在周末這相對充足的時間內給自己充電會是種不錯的選擇，盡管培訓是在周末假期中進行的，但是我們的培訓活動并不像我們周末假日心情一樣放松，我們都很珍惜這樣的’學習機會，也很珍惜這樣培訓后的思考和總結，雖然我不知道該怎樣完善地將每次培訓畫上一個休止符，但不得不承認一句收獲頗豐、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的。

現(xiàn)在，我還清晰地記得每次培訓我們每個人都辛苦地收獲著，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱，長途跋涉來到我們學校為我們講座的名師和教授們……此時此刻，除了感恩，我不知道該怎么表達我的謝意，想來想去，還是將我的這份心意寄予文字，讓我永久地記下這培訓的日子，記下這忙勞碌碌的充實吧。

二、有辛有甘的甜美收獲

當我伴隨著這樣的幸福感覺漸行漸遠的時候，我時常也在為學生的事情心煩意亂著，幾個特殊的學生，常常讓我花費比其他孩子更多的時間和精力去照料他，他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個聽力方面有問題的孩子，自我意識超強，聽不進其他人的'講話，抑或是選擇性地傾聽，對其愛好產生不了影響的話語他一概不聽，不，是聽不見，而且給他講話的時候，他常常會給你講一些前后顛倒的理由給你聽，例如他在下雨的時候非要挑戰(zhàn)一下自我，站在雨中，任憑雨點打濕自己的衣服，此時我把他叫過來問道：“你為什么要去淋雨，淋濕了衣服怎么辦？”“由于你把我叫過來?！彼X得是由于先把他叫過來談話他才會去淋雨的，其實是他先淋雨才把他叫過來進行談話的，他總是這樣跟同學和老師溝通，他的因果不明和選擇性傾聽常常讓教育者費盡心思去教育，值得高興的是在我們的共同努力下，他在這個學期中，進步非常大，無論是他的言談、行為、還有學習，他都進步好多，用孩子自己的話說：“我是從打架到不打，我的知識也是從不會到會，我也是從不是班長到當上班長……”看著他在一個學期的時間內轉變如此之大，我非?？鞓泛托腋＃M步著就是美麗的，收獲著就是幸福的。

一個學期里，我一直都以忱的態(tài)度和最為踏實的行動來實現(xiàn)我們的目標，我們要盡心竭力，用才智和汗水營造孩子們快樂成長的樂園。雖然，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩，但是信任吧，讓他們隨著時間的腳步不斷前進吧，讓時間帶走我們師生間不成熟、不完善的地方，讓時間留下一個個日益成長的孩子們和一個日趨成熟的自我。

有關小學老師的期末工作總結6由于學校實際工作需要，本學期我仍承擔六個班級十五個班的美術教學工作。為了繼續(xù)做好本人的教學等工作，特將這半年工作總結如下：

一、校本培訓

每周六上午進行三個小時的業(yè)務學習和政治學習，即校本培訓。會前，我能夠按時或提前趕到，半年內從未因病因事請過假。會上，我能夠專心傾聽、學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。

二、教學工作

備課基本上能夠做到細致入微。根據(jù)各班級教參、課本，針對各班級學生特點，我的備課做到備教材、備學生。課堂上，我嚴格要求學生專心聽講。布置作業(yè)后，讓學生先動腦筋思考畫什么，再想一想怎樣畫。往年，學生做完善術作業(yè)后，有的去做語文、數(shù)學，有的看課外書籍，甚至有的合伙做游戲。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生，我除了讓他們打算空白草稿紙練筆畫畫外，還分配他們根據(jù)各班級段練字——一、二班級描紅練習鉛筆字，三、四班級描紅練習鋼筆字，五、六班級練習毛筆字。

課后，我跟往年一樣，利用上午一、兩節(jié)課時間備課，下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時，對于少數(shù)不專心的學生，我就在其作業(yè)本封面標個記號，在下次上課時便提個醒；對于作業(yè)專心且作畫精美的學生，我會在下次上課當眾表揚。

三、書畫展

半年一度的`書畫展于12月27日開展了。在大約三周前，本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求，我作為作品收集負責人，在首周逐一通知各班馬上打算相關作品。兩周后，全校700余人上交作品200余幅。經過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評比，有70幅作品分獲一、二、三等獎。

在這半年，有這樣三點不足：

﹙1﹚在課堂上沒有調動學生樂觀性，導致許多學生美術作業(yè)粗枝大葉；

﹙2﹚在書畫賽過程中，我沒有給學生恰當?shù)闹R指導，導致作品上交數(shù)量偏少；

﹙3﹚在校本培訓時，我有很多時候只專心聽講、沒有做筆記或筆記過于簡潔。

總之，新的一年到來了，我將在新學期繼續(xù)“俯首甘為孺子牛”，使學生的繪畫水平“更上一層樓”！

有關小學老師的期末工作總結7轉眼間，一學期的工作已經接近尾聲，回顧這一學期的學習生活，有喜有憂，有收獲也有迷惑，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作總結如下：

一、堅持育人第一，全面關注孩子進展。

學生不僅是學習知識更重要的是學習做人，我充分利用讀書課及語文課堂結合班級事情進行思想教育，重視日記的批改從平時的日記中了解他們并與他們進行溝通，為她們化解沖突，解決心中的困惑，讓他們意識到學會做人比什么都重要。作為老師的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班級中我以身作則，規(guī)范自己的言行爭取給孩子一個正確的輿論導向。

二、培育學生良好的學習，衛(wèi)生習慣。

在班級中，我充分發(fā)揮小干部的作用，采納“小組評分制”來競選競爭小干部，調動了全班學生的樂觀性，許多工作交給小干部，班內還開展了“人人有崗位”活動，每個同學在班級內都有一個為集體服務的崗位，有的同學是“講臺清潔員”，有的同學是“黑板保潔員”，有的是“講臺清潔員”，教室里每張桌椅，每扇門窗都有人負責保潔。

三、專心做好備講批輔工作

1、備課

樂觀參加學校組織的教研活動，在同級曹老師的指導下集體備課，仔細聽專心記寫好教案，專心鉆研教材，教參，吃透教材，找準重點難點，在復習階段，我把每一單元的詞語重點內容進行排列總結，為的就是讓學生有個清晰地復習印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，上課時，專心講課力求抓住重點，突破難點精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生的樂觀性和制造性，培育學困生的學習愛好，課間巡視時留意對學困生進行面對面的輔導。

3、輔導

學生在不斷地學習中會出現(xiàn)好差分化的現(xiàn)象，為此我制定了詳細的計劃和目標，對這部分學生進行有計劃的輔導，我把這些學生分為三個組。A組詩友能力提高但是平時偷懶不學的.同學，對這些學