大學(xué)新生面臨的挑戰(zhàn)

大學(xué)新生面臨的挑戰(zhàn)各位新生家長：大家好！很多家長想知道：大學(xué)到底是什么樣的？孩子在大學(xué)里是怎么學(xué)習(xí)生活的？會遇到哪些困難和挑戰(zhàn)？為此，我們專門制作了本期內(nèi)容，希望家長與孩子之間多一些“共同話題”，多一些理解，尤其在孩子需要時，家長能給予孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持。大學(xué)是夢想開始的地方，但這條尋夢之路并不會一片坦途。在這路上，學(xué)生們將會迎來五大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)一：目標(biāo)與選擇中學(xué)時，學(xué)生、家長、老師三方的目標(biāo)高度一致，那就是考一個好大學(xué)！然而當(dāng)目標(biāo)實現(xiàn)時，部分學(xué)生的方向感隨之丟失。和高中時期“被安排”“被管束”的生活不一樣的是：大學(xué)新生還處于迷茫狀態(tài)，卻要做出各種選擇。這些選擇家長能包辦嗎？老師能代替嗎？不能。因為選擇的背后，其實是對自我的逐漸探索和對目標(biāo)的梳理規(guī)劃。挑戰(zhàn)二：課程學(xué)習(xí)與高中相比，大學(xué)課程自主選、多樣化、高難度。教學(xué)形式上，很多基礎(chǔ)課是大班化授課，學(xué)生學(xué)習(xí)主要靠自覺，只有養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時作業(yè)等好習(xí)慣，才有望取得好成績。大學(xué)的學(xué)習(xí)資源，包括網(wǎng)站資源，如學(xué)校各類網(wǎng)站、mooc等，也包括人力資源，如教授、班主任、新生之友、學(xué)長等。主動用好這些資源，不僅能促進(jìn)新生更好地學(xué)習(xí)，也有利于新生做選擇、規(guī)劃大學(xué)生活、找到人生方向。挑戰(zhàn)三：課余生活課余生活還將遇到什么挑戰(zhàn)？時間管理！這是一位學(xué)生的作息表。我們可以看到，從早晨6點到晚上11點，他把時間安排得井井有條，充實豐富。通過課余時間參加有意義的活動，同學(xué)們可以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力等綜合素質(zhì)，學(xué)會使用辦公軟件、圖片處理軟件、視頻編輯軟件等技能。另外，大學(xué)還是培養(yǎng)和保持興趣愛好的絕佳之地，比如唱歌、繪畫、舞蹈、主持等。找到自己真正喜歡的事情，讓生命煥發(fā)光彩。充分利用好課余時間，是自我提升、形成個性品質(zhì)、與別人拉開差距的秘訣。挑戰(zhàn)四：人際關(guān)系大學(xué)相當(dāng)于小社會，五湖四海的同學(xué)聚在一起，性格特點、生活習(xí)慣都有所不同。因此，處理好寢室關(guān)系至關(guān)重要，這就需要室友們彼此包容和尊重。身為家長，我們要幫助孩子認(rèn)識到，千萬不要和孩子一起說宿舍某個同學(xué)的壞話，加劇緊張關(guān)系，這也不利于孩子正面應(yīng)對人際相處的挑戰(zhàn)。另一個大學(xué)里需要重視的關(guān)系就是親密關(guān)系。如果您發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛了，您會是什么態(tài)度？我們的建議是：既不反對，也不鼓勵，幫助年輕人樹立正確的戀愛觀。莎士比亞曾說：“愛情不是樹蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，而是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。在親密關(guān)系中，學(xué)會相知、相敬、相讓，共同進(jìn)步?！碧魬?zhàn)五：面對挫折和自我認(rèn)同有一句話曾說過：你來到浙大是“萬里挑一”，但進(jìn)入浙大后卻只是“萬分之一”。來到求是園的學(xué)生，在高中都是佼佼者，不僅成績名列前茅，還是學(xué)生骨干，經(jīng)常受老師、同學(xué)的夸贊。然而，進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，身邊同學(xué)都很優(yōu)秀，心中不免產(chǎn)生落差感。于是，他們開始深深的懷疑自己：我究竟會做什么、能干什么？美國心理學(xué)家艾里克森提出“自我認(rèn)同”的概念，也稱“自我同一性”。對于大學(xué)新生來說，新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、寬松的學(xué)習(xí)氛圍和全國各地的同學(xué)，容易導(dǎo)致自我迷失、自我評價降低、自信心受挫，很難承擔(dān)社會責(zé)任。結(jié)束語面對孩子，讓我們多一些