《湖心亭看雪》復(fù)習(xí)題及答案

《湖心亭看雪》【內(nèi)容概述】《湖心亭看雪》是張岱的代表作，出自回想錄《陶庵夢(mèng)憶》，寫(xiě)于明王朝滅亡后來(lái)。對(duì)故國(guó)往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品，看似不著痕跡，但作者的心態(tài)可從中窺知一二。全文筆調(diào)淡雅流暢，看似自然無(wú)奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫(xiě)景與寫(xiě)人相映成趣?！緲?gòu)造簡(jiǎn)析】首先交代看雪的時(shí)間、目的地、天氣狀況。作者偏偏選擇此時(shí)去賞雪，可見(jiàn)他此時(shí)的心態(tài)及與眾不同的情趣。接著就記述了這次賞雪的具體通過(guò)。這天凌晨，作者劃一葉小舟，獨(dú)自前往湖心亭。一種“獨(dú)”字，充足展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，而一人獨(dú)行于茫茫的雪夜，使用白描手法，使人與自然在精神上的統(tǒng)一與和諧。然后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，敘及在湖心亭的奇遇。最后，作者以舟子的話(huà)收束全文：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”舟子說(shuō)作者“癡”，體現(xiàn)了俗人之見(jiàn)，但“癡”字更是對(duì)作者張岱最確切的評(píng)價(jià)：他癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，癡迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的話(huà)包含了對(duì)“癡”字的稱(chēng)賞，同時(shí)以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。【文章寫(xiě)了什么事？——到湖心亭看雪?？吹搅耸裁淳?？——雪景。你從這些寫(xiě)景敘事的文字中讀出了如何的感情？——故國(guó)之思(懷念)、天人合一的山水之樂(lè)、偶遇知音之樂(lè)(愉悅)、孤單落寞的傷感(傷感)之情。此正謂：景中含情，情景交融，情事交融。】

【寫(xiě)作特色】寫(xiě)景、敘事、抒情融于一爐，這正是本文的一大特色。1、重點(diǎn)賞析：雪后奇景——【描寫(xiě)雪景的句子（段）：“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。”】（1）寫(xiě)景的次序。【共兩句話(huà)。概括一下，第一句是對(duì)什么進(jìn)行描寫(xiě)？第二句又是對(duì)什么進(jìn)行描寫(xiě)？】這是從整體到局部地描寫(xiě)。

在整體描寫(xiě)部分，又采用了由上到下的次序。

在局部描寫(xiě)部分，又采用了由大到小，由遠(yuǎn)到近的次序。

（2）修辭——夸張，排比，比方（“一芥”，一根小草）。

（3）抓住了景物的特性。哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)作者抓住了景物特性？“一白”“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！?。

（4）文中作者還用了如何的寫(xiě)作辦法什么手法來(lái)寫(xiě)景？白描——文字簡(jiǎn)潔樸素，不加渲染，這種寫(xiě)法就是白描。

（抓住事物特性，以質(zhì)樸的文字，寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫(xiě)辦法。）（用詞較少，沒(méi)有華麗的辭藻）

（5）作者為什么要強(qiáng)調(diào)這些景物的小，他真正要突出的景物是什么？是要突出“天與云與山與水，上下一白”的壯觀景象。正是這種滿(mǎn)世界都白的奇觀，才使他覺(jué)得眼前的具體景物都變小了。2、寫(xiě)作方面，作為一篇游記，作者是如何解決寫(xiě)景、敘事、抒情的關(guān)系的？敘事是行文的線(xiàn)索，須用儉省的筆墨交代，如文中寫(xiě)“崇禎五年十二月，余住西湖”，“是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪”，“到亭上”，“及下船”，交待了作者的游蹤。寫(xiě)景是游記的體現(xiàn)重點(diǎn)，要抓住景物的特點(diǎn)，把景物最打動(dòng)人的地方體現(xiàn)出來(lái)，景中含情。本文寫(xiě)雪景的一段，作者就抓住了夜色中雪景的特點(diǎn)，一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒，正是茫茫雪境中的亮點(diǎn)，作者以他精確的感受體會(huì)到簡(jiǎn)樸背后的震撼力，宇宙的空曠與人的渺小構(gòu)成了強(qiáng)烈的對(duì)比，景物因此有了內(nèi)容。湖心亭巧遇雖是敘事，但重在抒情。因意外碰到兩個(gè)賞雪人而驚喜，短暫的相遇都很暢快，隨之而來(lái)的分別不免傷感，但碰到志趣相投的人又讓他釋然。情緒的變化一波三折，但是都與“看雪”有關(guān)，是“看雪”行動(dòng)的延伸。由從景的角度寫(xiě)景轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜说慕嵌葘?xiě)景，將人與景有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。人的參加，給有可能顯得冷寂、單調(diào)的景物注入了生機(jī)。而人與景的融合，正是本文的特色?！局锌兼溄印恳弧⒔忉屜铝芯渲屑狱c(diǎn)的詞。①更定（）

②湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（）③余拏一小舟（）

④擁毳衣?tīng)t火（）⑤獨(dú)往湖心亭看雪（）

⑥霧凇沆碭（）⑦焉得更有此人（）

⑧余強(qiáng)飲三大白而別（）⑨客此（）

⑩及下船（）（11）上下一白（）（12）惟長(zhǎng)堤一痕（）（13）舟中人兩三粒而已（）二、用當(dāng)代漢語(yǔ)翻譯下列文言句子。1、大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。譯文：2、湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。譯文：3、湖中焉得更有此人！譯文：4、莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！譯文：5、有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。譯文：6、是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。譯文：7、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。譯文：三、閱讀理解1、用原文回答下列問(wèn)題：（1）作者寫(xiě)看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況的句子是：。（2）文中具體描寫(xiě)雪景的句子是：(3)

點(diǎn)明主旨的句子：。2、說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)西湖雪景的文字有什么特色。舉例闡明。答：3、文中引用舟子的話(huà)有何用意？“癡”與課文第一段哪句話(huà)相呼應(yīng)？寫(xiě)出作者什么心情？答：4、哪些動(dòng)詞體現(xiàn)作者的“癡”？文中結(jié)尾舟子說(shuō)作者癡，你如何理解作者的“癡”？答：5、“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕?！币痪鋵?xiě)出了什么意境？此句在全文構(gòu)造上有何作用？答：6、“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么體現(xiàn)作用？答：7、文中開(kāi)頭說(shuō)“獨(dú)往湖心亭看雪”，后來(lái)又寫(xiě)到“舟中人兩三粒”，況且文章末尾舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾？答：《湖心亭看雪》答案【中考鏈接】一、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①更定（）

②湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（）③余拏一小舟（）

④擁毳衣?tīng)t火（）⑤獨(dú)往湖心亭看雪（）

⑥霧凇沆碭（）⑦焉得更有此人（）

⑧余強(qiáng)飲三大白而別（）⑨客此（）

⑩及下船（）（11）上下一白（）（12）惟長(zhǎng)堤一痕（）（13）舟中人兩三粒而已（）①完了，結(jié)束

②消失

③撐，劃

④鳥(niǎo)獸的細(xì)毛

⑤獨(dú)自

⑥水汽凝成的冰花

白汽彌漫的樣子

⑦哪能

⑧指酒杯

⑨客居

⑩等到（11）全（12）只有（13）罷了二、翻譯下列句子。1、大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。譯文：2、湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。譯文：3、湖中焉得更有此人！譯文：4、莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！譯文：5、有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。譯文：6、是日更定，余拿一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。譯文：7、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。譯文：3、湖里哪能尚有這樣的人?。ㄏ氩坏胶羞€會(huì)有這樣的人?。?、不要說(shuō)相公癡情，尚有跟相公同樣癡情的人?。ú灰庹f(shuō)相公癡，尚有和相公同樣癡的人。）5、（我看見(jiàn)）有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐，一種童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。6、這一天五更過(guò)后，我劃一條小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自劃往湖心亭去看雪。7、冰花一片彌漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。三、閱讀理解1、用原文回答下列問(wèn)題：（1）作者寫(xiě)看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況的句子是：。（2）文中具體描寫(xiě)雪景的句子是：(3)

點(diǎn)明主旨的句子：。2、說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)西湖雪景的文字有什么特色。舉例闡明。答：3、文中引用舟子的話(huà)有何用意？“癡”與課文第一段哪句話(huà)相呼應(yīng)？寫(xiě)出作者什么心情？答：4、哪些動(dòng)詞體現(xiàn)作者的“癡”？文中結(jié)尾舟子說(shuō)作者癡，你如何理解作者的“癡”？答：5、“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。”一句寫(xiě)出了什么意境？此句在全文構(gòu)造上有何作用？答：6、“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么體現(xiàn)作用？答：7、文中開(kāi)頭說(shuō)“獨(dú)往湖心亭看雪”，后來(lái)又寫(xiě)到“舟中人