3.2.1：愛情不羞談 涵養(yǎng)健康的性心理

成長模塊六（2）

心理健康與情感婚戀主講教師張艷艷

講師單元一愛情不羞談涵養(yǎng)健康的性心理成長壯大篇：提升調(diào)適能力§1.學(xué)習(xí)目標§2.學(xué)習(xí)內(nèi)容§3.學(xué)以致用§4.鞏固延伸§1.本單元學(xué)習(xí)目標(2)樹立健康的性心理和對性行為負責(zé)任的態(tài)度。

知識目標(1)對愛情及其特點與形成的認識理解。(2)對大學(xué)生性心理特點及其發(fā)展的認識理解。思政目標-（1）技能目標思政目標-（2）(1)對大學(xué)時期談戀愛有一

種客觀理性的態(tài)度。(1)具備辨別喜歡和愛的能力。(2)具有正確應(yīng)對性要求的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容§2

對愛情的本質(zhì)的理解

§2.1一

健康的愛情及性心理§2.2

五看臉的世界只有接近，才能喜歡喜歡得不到的人喜歡和自己相像的人吸引法則越是接近一個人，越會喜歡他阻力孤獨和恐懼增加吸引力我們都有”未完成情節(jié)“娃娃美/小鮮肉成熟美/純爺們相比外貌：忠誠、靠譜、有才（財）、人品更重要背景相似性格相似（具有兩性性格更有吸引力）態(tài)度相似為何會被他人吸引？看臉不是壞事，美貌既有優(yōu)勢也有劣勢?！?.1對愛情的本質(zhì)的理解愛情產(chǎn)生的過程相識相知相愛§2.1對愛情的本質(zhì)的理解情為何物？戀愛的感覺BDA1.初識-互動-反饋-戀愛中-分手-初識2.身體層面——多巴胺3.氣味C1.浪漫之愛=親密+激情2.友誼之愛=親密+承諾3.愚愛=激情+承諾圓滿之愛友誼（親密）：熱情、理解、交流、溫暖。+激情：來電的感覺、被吸引、欲望+承諾：短期，做出了愛別人的決定，長期，為維系愛情關(guān)系而作出的承諾。1.安全感：身體方面+心理方面（馬斯洛）2.安全感缺失：回避（不如不要開始）；控制（監(jiān)視對方的狀態(tài)）3.成人依戀模式4.愛的信任核心關(guān)鍵愛情為何物愛情的類型愛的發(fā)展在不同階段三角形的狀態(tài)不同；愛情是兩個人的事安全感§2.1對愛情的本質(zhì)的理解情為何物？愛情是指一對男女基于一定的社會基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情?！端枷氲赖屡c法律基礎(chǔ)》愛情是一個人早年親密關(guān)系的再現(xiàn)?！穹治鰧W(xué)派愛情就是您一日不見如隔三秋。

晴天，有人愿意為你遮陽。

愛他就要對他負責(zé)，就要努力踐行自己的承諾。——有同學(xué)說§2.1對愛情的本質(zhì)的理解情為何物？承諾第三種：認知，是愛情中的理智層面，調(diào)控情緒和動機的愛情中承諾的那一部分，能讓彼此覺得安全。親密第二種：情緒，一種內(nèi)心體驗，是由刺激引起的身心激動狀態(tài)，如喜悅；是愛情中親密的那一部分。激情第一種：動機，這里的動機指內(nèi)發(fā)的興趣力，也包括彼此之間身體容貌特征的吸引，是愛情中激情的那一部分。羅伯特?斯滕伯格愛情三因素理論§2.1對愛情的本質(zhì)的理解健康不健康性心理愛情過高地評價對方，將對方的人格理想化；過于癡情，一味地要求對方表露愛的情懷，這阿紅愛情常有病態(tài)的夸張；缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己的占有欲；偏重于外表的追求。不癡情過分，不咄咄逼人，不顯示自己的愛情占有欲，能夠充分尊重對方；將愛情給予對方比向?qū)Ψ剿魅矍楦棺约焊械綒g欣，并以對方的幸福為自己的滿足；是彼此獨立個性的結(jié)合?！?.2健康的愛情及性心理能運用所學(xué)知識，改變自我的認知，對愛情和性心理有客觀正確的認識。

了解自己愛情的特點學(xué)會愛樹立正確的戀愛觀通過心理測試“愛之語”知道如何表達愛、拒絕愛、接受愛、經(jīng)營愛?！?學(xué)以致用根據(jù)學(xué)習(xí)愛情的本質(zhì)對應(yīng)自己愛情的狀態(tài)，比對自己現(xiàn)在愛情的階段，總結(jié)自己愛情的特點。健康性心理結(jié)合自身培養(yǎng)愛的能力了解愛情觀看性心理科普視頻重新審視你的愛情回顧自我經(jīng)歷，寫心得體會思考在戀愛中的你還需要提升哪些愛的能力§4鞏固延