2014高考考前指導理綜生物

2023屆高考考前指導高考生物試題答題技巧一、審題要認真建議考生在審題時要做到穩(wěn)，準，慢，審題時間要夠，要急躁地把題干的內容認真閱讀兩遍，從中獵取正確的解題信息。比方，題中問到小麥根尖細胞中DNA分子的復制場所的時候，考生往往把細胞核，線粒體和葉綠體等都答上，而且，自認為答得比較完整，其實根尖細胞中不應當考慮葉綠體。這就是比較常見的審題不嚴而丟分的狀況。急躁認真地審題，準確地把握題目中的關鍵字、詞、句及限制性條件〔特殊是選擇項中一旦消逝“都”、“確定”、“不正確”等確定化的文字描述〕對我們來講特殊重要！二、語言表述要標準，言簡意賅答卷時要做到層次清晰，語言標準。語言表述標準是指用生物學的專業(yè)術語答復以下問題，不能用不嚴謹的語言或生活語言來表述。語言簡練是指要抓住關鍵詞，不要多答，多答的局部尤其不能有錯誤的觀點。條理要清晰，語言表述要環(huán)環(huán)相扣，規(guī)律嚴密，不能跳動式答復。還有就是問什么，答什么，不要答非所問。像這次考試最終一題的血型和基因型好多同學都答反了，無謂的丟分很惋惜。三、答題挨次要先易后難考生都知道這個道理，不會的題先跳過，答完其他的題假設有時間再回頭做難題?？墒谴缶植靠忌岵坏眠@樣做，想拿到每一個分數，這是可以理解的，要知道試題中簡潔題和中等難度的題是占百分之八九十左右的，只要把這局部的題都做好了，對大局部考生來講就完全可以了。假設在難題上鋪張時間太多，簡潔題就沒有時間答了，這就得不償失了。所以，該舍的就要大膽地舍，這正是有舍才能有得啊。四、答試驗題明確目的答試驗題時首先要明確試驗目的和原理及試驗類型〔探究型，驗證型〕，然后找準各種變量，包括自變量，無關變量和因變量。最終確定試驗思路，設計試驗步驟。在試驗步驟中要遵守試驗原則，如比照原則，單一變量原則等，還要留意充分利用題目的條件，假設給出了試驗的材料及試劑，那么要留意充分利用所給的材料與試劑，一般狀況下，假設沒有特殊說明，不能用題目條件中沒有的材料與試劑；假設題目中給出的材料沒有用上，那得考慮試驗步驟中是否還有考慮不周之處。估量，今年的試驗題較去年更靈敏，對考生試驗力氣的考察也將有較好的表達。五、綜合科的時間安排要合理一般來說，答理科綜合的卷子時要按前后挨次，先答一卷，再答二卷，先答完一個學科，再答另一個學科，以削減學科思維轉換中的干擾。生物非選擇題局部，至少要留25分鐘左右。另外，還應當有檢查的時間。檢查時要從根本概念與原理動身來檢查自己的推理過程、驗證過程是否正確，是否合理、科學，是否符合題目要求，是否有遺漏，有無概念性、常識性錯誤，防止由于無謂的失誤而丟分。還有就是選擇題不要漏答或不答，一般生物的選擇題都是單項選擇題，實在不會就任憑猜一個答案，有時候也能得分。六、文字工整，卷面潔凈，不能有錯別字答題時字跡要工整，用黑色碳素筆答題，選擇題局部要用2B鉛筆涂卡。保持卷面潔凈，潔凈，不能有錯別字，尤其是常常寫錯的字，要特殊留意，比方，斐林試劑〔簡潔寫成菲林試劑，或非林試劑〕雙縮脲試劑〔易寫成雙縮尿〕自養(yǎng)生物〔寫為自氧〕，無子西瓜〔寫成無籽西瓜〕等等，有錯別字一般不給分2023年高考熱點猜測模塊1——《分子與細胞》1.1以影響酶活性的系列探究試驗(溫度、pH、底物濃度、酶濃度等),考察學生對某些生物學問題進展初步探究的力氣,包括確認變量、作出假設和預期、設計可行的爭論方案、處理和解釋數據、依據數據作出合理的推斷等。

1.2以光合作用和細胞呼吸(特殊是有氧呼吸)關系為主線，通過供給試驗數據或以圖解的呈現形式，考察這兩項重要生理活動的過程、場所、影響因素、相互聯系及有關計算，考察學生提取、處理信息的力氣和綜合運用的力氣。2.模塊2——《遺傳與進化》2.1遺傳學推斷推理的試驗設計題:遺傳學推斷推理的試驗既實現了對學生遺傳根本學問的考察，又實現了對試驗設計力氣的考察，“假說-演繹法”也可以在其中得到表達。包括推斷可遺傳變異和不行遺傳變異〔觀看后代在正常環(huán)境中是否有該變異〕；推斷基因突變和染色體變異〔顯微鏡觀看染色體形態(tài)、構造和數目〕；推斷細胞核遺傳和細胞質遺傳〔正交和反交觀看是否有母系遺傳的現象〕；推斷顯性性狀和隱性性狀〔相對性狀雜交，后代在樣本足夠多時只表現一種性狀，表現的為顯性；一樣性狀雜交，后代消逝不同性狀即性狀分別，新消逝的性狀為隱性〕；推斷常染色體遺傳和伴性遺傳〔♀隱性×顯性♂組合觀看后代是否有性狀與性別相關聯，假設不知道顯、隱性，則正交和反交觀看后代。〕2.2逆推親本基因型及子代概率計算

逆推親本基因型:基因填充法；隱性突破法；特殊分別比。子代概率計算:一對等位基因的根本狀況；多對等位基因利用分別組合法。2.3育種包括雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、細胞工程育種、基因工程育種等。可以從育種目標的角度做分析：〔1〕假設育種的目標是將不同的優(yōu)良性狀集中起來，則利用基因重組〔雜交育種和基因工程育種〕，也可以考慮異源多倍體育種和植物體細胞雜交育種。〔2〕假設育種的目標是培育純合子，隱性性狀消逝即為純合子，那怎么獲得顯性純合子？有如下方法：①連續(xù)自交；②花藥離體培育再用秋水仙素處理；③鑒定并篩選出純合子〔尤其是動物只能用這種方法〕，鑒定的方法可以用測交，植物還可以用自交。3.模塊3——《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》3.1生命活動的調整命題趨勢可以從以下幾個方面探討：根本概念、根本過程的填空題突出試驗與探究力氣的考察相關原理的理解：動物個體宏觀水平的神經-體液-免疫調整及植物的激素調整，從分子水平上看，都是某些細胞承受了內部或外界環(huán)境刺激后，產生傳遞信息的物質，通過某些途徑傳遞到“靶”細胞，引起靶細胞的生理變化，從而完成對內外環(huán)境變化的適應性調整3.2種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)選修模塊備考建議課程對選修內容的考察，主要是從考生的識記層面上開放的，對力氣的考察要求相對較低，填空答案都是教材中的生物學名詞和相關原理，但確定要留意相關學問與必修教材考點之間的聯系，學會學問遷移?！蔡崾荆嚎荚囌f明中“識記”類考點，恰是由于復習時的輕視，而成為解答試題的“難點”和“失分點”〕高考閱卷點的教師們的共識是：“得分的關鍵不是你攻克了多少難題，而是把握住一般的試題不要丟分”。圓滿的是相當多的考生難題沒有丟分，由于對教材的復習沒有到位，試題中直來直去的簡潔題反而丟了分。因此，我們在復習時可適時地給學生算算賬，假設基此題〔中等和中等難度以下的試題，占總分數的80％〕不丟分，總分就可以到達600分