2023年有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

2023年有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

敬愛(ài)的小摯友們，老師們，家長(zhǎng)摯友們，大家好：

今日是一個(gè)特別的日子，大班的小摯友即將畢業(yè)，告辭他們生活多年的幼兒園，去開(kāi)啟嶄新的生活。在這樣一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻，我特別榮幸能代表全部的家長(zhǎng)為我們敬愛(ài)的珍寶們獻(xiàn)上祝愿。

珍寶們，幼兒階段，是你們成長(zhǎng)的啟蒙時(shí)期，你們都應(yīng)當(dāng)感謝潔如幼兒園的老師們?cè)谶@些年里賜予你們無(wú)微不至的照看，教你們學(xué)問(wèn)，陪你們玩耍，照看你們生活，看著你們長(zhǎng)大，教室里，記錄著你們成長(zhǎng)的歡樂(lè)，操場(chǎng)邊，滴灑著你們歡樂(lè)的汗水。在潔如幼兒園的時(shí)間，注定會(huì)成為你們一生中最美妙的回憶之一。珍寶們，你們都長(zhǎng)大了，無(wú)論你們是否真得明白和情愿，你們就要成為一名小學(xué)生了，迎接你們的將是更多彩，更充溢的小學(xué)生活，愿你們依舊能快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)。

老師們，我們的孩子們很調(diào)皮，給您添了不少麻煩，但是您始終保持著勤勉和耐性，讓我們能一如既往放心地把孩子交給您，是您讓孩子們的歡樂(lè)成為我們的華蜜。孩子們每天早晨興奮地和我們道別，每天傍晚歡快地?fù)湎蛭覀儜牙?，您或許不知道，那一刻，我們有多少感謝的話想對(duì)您說(shuō)。老師們，您辛苦了，將來(lái)的日子里，愿孩子們給您捎去更多的快樂(lè)。

家長(zhǎng)摯友們，或許因?yàn)槲覀兒⒆右黄痖L(zhǎng)大，我們已成為好摯友;或許我們依舊很生疏。但無(wú)論怎樣，這一刻，信任我們彼此已更加理解，我們必將在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中賜予他們更多的關(guān)愛(ài)，教化他們成為社會(huì)的有用之才，讓他們?yōu)闈嵢缬變簣@爭(zhēng)光添彩。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)說(shuō)一句：祝全部的小摯友健康歡樂(lè)地成長(zhǎng);感謝潔如幼兒園，感謝全部的老師，祝潔如幼兒園越辦越好!

感謝大家!

有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

敬重的園長(zhǎng)、各位老師和各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我先簡(jiǎn)潔地做個(gè)自我介紹，我叫xxx，是一(1)班xxx的媽媽。首先特別感謝班主任吳老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教化孩子的問(wèn)題。也特別感謝各位老師對(duì)李季陽(yáng)的細(xì)心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“感謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí)，說(shuō)起家庭教化閱歷，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都須要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我簡(jiǎn)潔介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和激勵(lì)

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我特別贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。其實(shí)，我感覺(jué)父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當(dāng)然也會(huì)了，假如自己成天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，那是肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在就是一個(gè)人帶孩子的同時(shí)又在上班，多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)既能充溢自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必需仔細(xì)對(duì)待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)覺(jué)老師給孩子打了滿分或平?？荚嚨昧烁叻謺r(shí)，肯定要表現(xiàn)得很興奮，并激勵(lì)他!

二、培育孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教化家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣確定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。所以，我從他上中班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，其次件事是吃飯，然后才能看電視或和小摯友玩，哪怕是周五也是一樣，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)當(dāng)出去好好地玩，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培育孩子的獨(dú)立性

以前上幼兒園時(shí)，我是每天陪伴他寫(xiě)作業(yè)并檢查完后把書(shū)包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。今年剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就告知他，現(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己動(dòng)手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書(shū)包，可能起先不習(xí)慣，就不仔細(xì)，字寫(xiě)得很丑，也常常用轉(zhuǎn)筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫(xiě)作業(yè)，為此，沈老師說(shuō)過(guò)幾次，我就留意了，要他把手洗干凈了再寫(xiě)，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)覺(jué)不對(duì)的.剛好訂正，筆畫(huà)錯(cuò)的，我會(huì)寫(xiě)給他照樣，字寫(xiě)得太差的干脆撕掉，重新寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時(shí)遇到我自己沒(méi)有非常的把握的我會(huì)打電話問(wèn)他爸或同學(xué)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)查詢，也會(huì)教他如何。

看著孩子一每天的改變，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄訓(xùn)誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的傲慢。

感謝大家!

有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

敬重的各位老師、家長(zhǎng)、摯友們：

大家好!

今日我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到特別榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教化孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有許多須要向大家學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在，看到我們的孩子能歡樂(lè)的成長(zhǎng)，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，賜予了孩子和我們家長(zhǎng)華蜜與歡樂(lè)，感謝你們!

人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者特別崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所高校。哪所試驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者安靜地回答：”是在幼兒園?！弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期盼著這種勝利華蜜的教化。

華蜜的教化是什么?

人用自己的才智，對(duì)教化終極價(jià)值的深刻思索和非凡相識(shí)，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教化的最遠(yuǎn)方、最高處，提出的和諧教化主見(jiàn)，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美妙，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了志向教化模式，勾畫(huà)了一個(gè)教化的伊甸園。

我們的孩子有了自己寵愛(ài)的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)幻想;我們有令人期盼的親子日，享受著親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由歡樂(lè)地強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

孩子喜愛(ài)幼兒園，喜愛(ài)幼兒園里朝夕相伴的小摯友，喜愛(ài)幼兒園里多姿多彩的生活，喜愛(ài)幼兒園的花草樹(shù)木，喜愛(ài)這些辛勤的xx地方的人。

有一種花，你沒(méi)有望見(jiàn)，卻篤信它存在。藝海人細(xì)心地打造著自己的品牌，我們信任：幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。

為了孩子的成長(zhǎng)與將來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng)建一個(gè)更美妙的明天。

感謝大家!

有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4

各位老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)和孩子們：

大家好!

我是小四班苗朔聞小摯友的媽媽?zhuān)貏e感謝藝蒙幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。

心中充溢了感謝。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向關(guān)切和愛(ài)惜我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意!向?yàn)閷殞毜慕】党砷L(zhǎng)付出心血和汗水的老師們表示最誠(chéng)心的感謝!

也真誠(chéng)的感謝你們給全部的孩子帶來(lái)一段豐富多彩，健康歡樂(lè)的幼兒園生活。

孩子是家庭的希望，社會(huì)的將來(lái)，對(duì)孩子的教化，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是父母的責(zé)任。

在我看來(lái)，幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小摯友的大家庭里，他將學(xué)會(huì)有別于父母、家人所教育的生活方式。

現(xiàn)今社會(huì)，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母支配好的，而在幼兒園里，孩子就必需學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處。

我想許多家長(zhǎng)都有這樣的習(xí)慣，孩子回家就會(huì)問(wèn)一些關(guān)于在幼兒園的事情，比如，今日在幼兒園吃了什么，學(xué)了什么，老師是如何對(duì)待他的等等……我也不例外，雖然他還不會(huì)如數(shù)家珍的告知我，但從他的話語(yǔ)里我能感受到老師對(duì)他的關(guān)切與愛(ài)惜。

兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧，是老師的愛(ài)心和耐性讓他漸漸熟識(shí)了這個(gè)生疏的環(huán)境，漸漸接受了這里，喜愛(ài)上這里。

兒子在幼兒園學(xué)了不少東西，每天睡覺(jué)前他都喜愛(ài)告知我一些關(guān)于幼兒園的事情，比如，今日班里又來(lái)了一位新的小摯友，哪個(gè)小摯友又打他了，老師表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樯险n的時(shí)候表現(xiàn)的好，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌、古詩(shī)，還載歌載舞的做一些小律動(dòng)，拿回家的字寶寶也都相識(shí)，他還喜愛(ài)當(dāng)老師，把我、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘?huà)寢屜挛绾?，老師再?jiàn)!’

總之，這一學(xué)期，不論在學(xué)習(xí)方面，還是禮貌方面，都有很大的進(jìn)步。

當(dāng)然，兒子的進(jìn)步離不開(kāi)兩位老師辛勤的勞動(dòng)，在這里，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“感謝，辛苦了!”

有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5

敬重的各位老師、各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的小摯友們：

你們好!在這個(gè)收獲的六月、感恩的六月、離別的六月，我們百感交集地迎來(lái)了孩子們?nèi)松械谝粋€(gè)畢業(yè)典禮。

三年前，我第一次把孩子送到試驗(yàn)幼兒園的情景還歷歷在目，那時(shí)我心里想著的，是一位作家也寫(xiě)過(guò)的忐忑心情：學(xué)校啊，我交給你一個(gè)孩子，幾年以后，你將還給我一個(gè)怎樣的孩子?三年后的今日，我觀看了精彩的畢業(yè)典禮，孩子們用這樣的方式集中展示了老師的教學(xué)成果。孩子們真棒，我們每一位家長(zhǎng)都為你們鼓掌喝彩!

三年來(lái)，我們共同經(jīng)驗(yàn)了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，心中無(wú)限感慨。武漢市試驗(yàn)幼兒園無(wú)愧于良好的口碑，無(wú)愧于“試驗(yàn)”二字。除了完全具有傳統(tǒng)幼兒園的責(zé)任心和愛(ài)心之外，從何園長(zhǎng)到每一位老師，你們對(duì)超前教化理念、創(chuàng)新教化手段的不懈追求體現(xiàn)在每一個(gè)工作細(xì)微環(huán)節(jié)，你們對(duì)每個(gè)孩子的如數(shù)家珍、因材施教，造就了孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，為他們的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!最近，孩子常常在家朗誦那首感人至深的《畢業(yè)詩(shī)》。他掛在嘴邊，我聽(tīng)在心里，這其中述說(shuō)了多少辛苦，凝合了多少感情，激起了多少共