四川綿陽(yáng)中考化學(xué)綜合模擬測(cè)試卷含解析_第1頁(yè)
四川綿陽(yáng)中考化學(xué)綜合模擬測(cè)試卷含解析_第2頁(yè)
四川綿陽(yáng)中考化學(xué)綜合模擬測(cè)試卷含解析_第3頁(yè)
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【文庫(kù)獨(dú)家】可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12O—16S—32Na—23Fe—56Cu—64Zn—651.化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用。下列有關(guān)做法不正確的是A.將地溝油轉(zhuǎn)化為航空油,變廢為寶B.使用新型的可降解塑料,減少白色污染C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),減少有害氣體排放D.加高化工廠的煙囪排放廢氣,防止形成酸雨【答案】D【解析】考點(diǎn):能源利用及環(huán)境保護(hù)2.化學(xué)在生活中無(wú)處不在。下列選項(xiàng)與化學(xué)變化有關(guān)的是A.削皮的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間后變色B.用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃C.用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油D.向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末,使鐵鎖更容易打開(kāi)【答案】A【解析】試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、削皮的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間后變色,是蘋果中的酚類物質(zhì)在酚酶的作用下,與空氣中的氧化合,產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì),生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,正確,B、用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃是利用金剛石的硬度大,沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯(cuò)誤,C、用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油,沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯(cuò)誤,D、向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末,使鐵鎖更容易打開(kāi)是利用石墨的滑膩感,沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯(cuò)誤,故選A考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別3.安全問(wèn)題與人類生活息息相關(guān)。下列措施得當(dāng)?shù)氖茿.炒菜時(shí)油鍋著火,用水澆滅B.進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖,先做燈火試驗(yàn)C.霉變大米中含有黃曲霉素,煮熟食用D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,立即開(kāi)燈檢查并開(kāi)窗通風(fēng)【答案】B【解析】考點(diǎn):滅火的原理及方法,二氧化碳的性質(zhì),化學(xué)與生活4.下列描述正確的是A.塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成有機(jī)高分子材料B.天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4,由此可知甲烷中有4個(gè)氫原子C.某溫度下的兩種溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則該溫度下這兩種物質(zhì)的溶解度相同D.纖維素屬于糖類,不能被人體消化吸收,故我們不需要攝入含纖維素的食物【答案】A【解析】試題分析:A、塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成有機(jī)高分子材料,正確,B、天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4,由此可知一個(gè)甲烷分子中有4個(gè)氫原子,錯(cuò)誤,C、某溫度下的兩種飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則該溫度下這兩種物質(zhì)的溶解度相同,而這里沒(méi)有注明是飽和溶液,故無(wú)法判斷,錯(cuò)誤,D、纖維素屬于糖類,能被人體消化吸收,我們應(yīng)需要攝入含纖維素的食物,錯(cuò)誤,故選A考點(diǎn):合成材料,化學(xué)式的意義,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系,人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)5.類推可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移,但不符合事實(shí)的類推會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類推正確的是A.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)B.實(shí)驗(yàn)室中,點(diǎn)燃H2前需要驗(yàn)純,則點(diǎn)燃其它可燃性氣體前也需要驗(yàn)純C.KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大,則其它物質(zhì)的溶解度均會(huì)隨溫度的升高而增大D.單質(zhì)中只含一種元素,則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)【答案】B【解析】試題分析:A、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng),如:2H2O通電2H2↑+O2↑等,錯(cuò)誤,B、不純的氣體燃燒時(shí)可能發(fā)生爆炸,故實(shí)驗(yàn)室中,點(diǎn)燃H2前需要驗(yàn)純,點(diǎn)燃其它可燃性氣體前也需要驗(yàn)純,正確,C、有的物質(zhì)的溶解度均會(huì)隨溫度的升高而增大,有的物質(zhì)的溶解度均會(huì)隨溫度的升高而降低,錯(cuò)誤,D、單質(zhì)中只含一種元素,但只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),還可能是混合物,如金剛石和石墨,氧氣和臭氧,錯(cuò)誤,故選B考點(diǎn):置換反應(yīng)、單質(zhì)的概念,易燃易爆物的安全知識(shí),物質(zhì)溶解度,6.程浩同學(xué)查閱資料得知:Cu與稀硫酸不反應(yīng),但Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)eq\o(\s\up7(△),\s\do0(=))CuSO4+SO2↑+2R,下列說(shuō)法中不正確的是A.該反應(yīng)中涉及了3種類型的化合物B.R為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物C.反應(yīng)前后,H2SO4中硫的化合價(jià)全部發(fā)生了改變D.該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種【答案】C【解析】考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律,元素化合價(jià)的一般規(guī)律,物質(zhì)的分類,基本反應(yīng)類型7.分析下列實(shí)驗(yàn)圖像,得到的結(jié)論正確的是A.圖1:雙氧水溶液制氧氣,a未使用催化劑,b使用了催化劑B.圖2:某溫度下,向飽和石灰水中加入生石灰,則y軸可以表示溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.圖3:分別向足量且等質(zhì)量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉,則曲線b代表的是加入鋅粉的情況D.圖4:溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液,溫度由T2降至T1,分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體,則最終兩溶液質(zhì)量相等【答案】C【解析】考點(diǎn):圖像題的解答8.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A向固體碳酸鈣中加入稀硫酸未見(jiàn)大量氣泡產(chǎn)生兩者不反應(yīng)B向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉已完全變質(zhì)C將鐵絲在酒精燈上加熱劇烈燃燒,火星四射鐵能被氧氣氧化D向某溶液中滴加酚酞溶液溶液變紅該溶液顯堿性【答案】D【解析】試題分析:A、由于碳酸鈣中加入稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會(huì)覆蓋在大理石的表面,從而阻止反應(yīng)的進(jìn)行,故未見(jiàn)大量氣泡產(chǎn)生,可并不能說(shuō)明兩者不反應(yīng),錯(cuò)誤,B、向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,只能證明含有Na2CO3,說(shuō)明變質(zhì),但并不能說(shuō)明氫氧化鈉已完全變質(zhì),錯(cuò)誤,C、鐵絲在空氣中不能燃燒,故將鐵絲在酒精燈上加熱只能保持紅熱,錯(cuò)誤,D、無(wú)色酚酞溶液遇堿或堿性溶液變紅,故向某溶液中滴加酚酞溶液,若溶液變紅,則說(shuō)明該溶液顯堿性,正確,故選D考點(diǎn):圖像題的解答9.液化石油氣的成分中含有丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8),將二者的混合氣體14g在足量氧氣中充分燃燒,產(chǎn)生二氧化碳44g,下列判斷中不正確的是A.混合氣體中碳與氫的質(zhì)量之比一定是6:1B.消耗O2的質(zhì)量一定為48gC.混合氣體中丙烯(C3H6)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為50%D.混合氣體燃燒生成H2O的質(zhì)量一定為18g【答案】D【解析】考點(diǎn):圖像題的解答22.(本題包括3小題,共17分)(1)氯氣(Cl2)在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,用Cl2制備漂白液時(shí)有如下反應(yīng):Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:=1\*GB3①

Cl-的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,生成物NaClO中氯元素的化合價(jià)為。=2\*GB3②

20

℃時(shí),NaCl的溶解度為36

g。該溫度下,飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為。(2)我們的星球因水而美麗,水也是寶貴的自然資源。=1\*GB3①

電解水的化學(xué)方程式為。=2\*GB3②

生活用水在凈化過(guò)程中常用吸附色素和異味。一般可以通過(guò)的方法降低水的硬度。=3\*GB3③

Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物,該氧化物是磁鐵礦的主要成分,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)A~F是初中常見(jiàn)的化合物,有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省略)。其中A是大理石的主要成分,C可用于滅火,F(xiàn)俗名純堿。HH2ODBCEFADA高溫=1\*ROMANI=2\*ROMANII=3\*ROMANIII請(qǐng)回答下列問(wèn)題:=1\*GB3①E的俗名為,寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途,E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為。=2\*GB3②反應(yīng)=1\*ROMANI的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)是反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。=3\*GB3③A、E均能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、?!敬鸢浮浚?)=1\*GB3①+1=2\*GB3②9∶25(2)=1\*GB3①2H2O通電2H2↑+O2↑=2\*GB3②活性炭加熱煮沸=3\*GB3③3Fe+4H2O高溫Fe3O4+4H2↑(3)=1\*GB3①熟石灰(消石灰)改良酸性土壤(配置農(nóng)藥波爾多液)Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓=2\*GB3②CaCO3高溫CaO+CO2↑分解=3\*GB3③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O【解析】試題分析:(1)=1\*GB3①氯原子由17個(gè)質(zhì)子和17個(gè)電子構(gòu)成,故氯離子結(jié)構(gòu)是得到最外層1個(gè)電子,故結(jié)構(gòu)示意圖為:;根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律:在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,在次氯酸鈉(NaClO)中Na的化合價(jià)為+1,O的化合價(jià)為-2,故Cl的化合價(jià)為+1=2\*GB3②20℃時(shí),NaCl的溶解度為36g,表示該溫度下,100g水中最多溶解NaCl的質(zhì)量為36g,故飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比=36:100=9∶25(3)框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級(jí)題目的“題眼”,該題的題眼:A是大理石的主要成分,可判斷A為碳酸鈣,C可用于滅火,可判斷為二氧化碳,則B為氧化鈣,那么E為氫氧化鈣,F(xiàn)俗名純堿,為碳酸鈉,故可判斷D為氫氧化鈉=1\*GB3①E為氫氧化鈣,俗名為熟石灰(消石灰);在農(nóng)業(yè)上的一種用途:改良酸性土壤(配置農(nóng)藥波爾多液);E為氫氧化鈣,F(xiàn)為碳酸鈉,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓=2\*GB3②反應(yīng)=1\*ROMANI為高溫煅燒碳酸鈣,化學(xué)方程式為:CaCO3高溫CaO+CO2↑;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),是分解反應(yīng)=3\*GB3③A為碳酸鈣,能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E為氫氧化鈣,能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖,元素化合價(jià)的一般規(guī)律,溶解度概念的理解,化學(xué)方程式的書寫,框圖式的推斷題23.(本題包括3小題,共14分)aab(1)右圖所示裝置有多種用途。若用于收集H2,H2應(yīng)從該裝置的(填“a”或“b”)口通入。用該裝置除去H2中少量的HCl氣體,廣口瓶中應(yīng)該加入的試劑為,該試劑不能用飽和NaHCO3溶液代替,原因是(用化學(xué)方程式說(shuō)明)。(2)鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕,原因是。鋁還有特殊的性質(zhì),能溶解于NaOH溶液中,完成化學(xué)方程式:Al+NaOH+Al+NaOH+—NaAlO2+3H2↑(3)子琛做“將濃硫酸滴到一塊小布上”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)生成的炭上冒“白煙”,推測(cè)炭能與濃硫酸反應(yīng)。欲探究其生成物成分,通過(guò)簡(jiǎn)單分析及實(shí)驗(yàn)確定無(wú)H2和O2,因此繼續(xù)進(jìn)行如下探究?!静殚嗁Y料】①SO3能被濃硫酸及水吸收②SO2性質(zhì):能使品紅褪色,能被高錳酸鉀溶液吸收,能使澄清石灰水變渾濁③CO可與PdCl2溶液反應(yīng):PdCl2+CO+H2O=Pd(黑)↓+2HCl+CO2;不與KMnO4溶液反應(yīng)【提出猜想】生成物的成分可能為ⅠH2O、CO、SO2ⅡH2O、CO2、SO2ⅢH2O、CO、CO2、SO2【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】子琛設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):【分析討論】請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模礆饬鲝淖蟮接业姆较驅(qū)?shí)驗(yàn)儀器組裝完整:A→→→D→。②裝置E中所加藥品是,作用是。③裝置C中②的作用是除去SO2氣體,則③試管中品紅溶液的作用是。④若D中澄清石灰水變渾濁,方程式為。⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,清洗裝置A中試管時(shí)不能直接向其中加水沖洗,原因是?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)觀察到的部分現(xiàn)象是:B中未見(jiàn)黑色沉淀,則猜想正確,寫出炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式?!敬鸢浮浚?)bNaOH溶液NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O(2)鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜2、2、2、2(3)【分析討論】①A→E→C→D→B②無(wú)水CuSO4檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水生成③檢驗(yàn)SO2是否除盡④Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O⑤試管中有濃硫酸剩余,向濃硫酸中加水放出大量的熱,液體飛濺【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】=2\*ROMANIIC+2H2SO4△CO2↑+2SO2↑+2H2O【解析】(2)鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑,通常鋁制品卻很耐腐蝕,原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜;根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目都不變,可配平化學(xué)方程式為::2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(3)【分析討論】①根據(jù)提出的3個(gè)猜想,都有水存在,而要檢驗(yàn)水是否存在,一定要第一步檢驗(yàn),緊接著檢驗(yàn)二氧化硫,進(jìn)一步確定是否存在二氧化碳,最后檢驗(yàn)是否存在一氧化碳,故裝置的鏈接順序?yàn)椋篈→E→C→D→B②裝置E中所加藥品是:無(wú)水CuSO4;作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水生成③因?yàn)楦鶕?jù)提供的資料②SO2能使澄清石灰水變渾濁,故SO2的存在會(huì)影響二氧化碳的判斷,所以裝置C中②的作用是除去SO2氣體,則③試管中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)SO2是否除盡④若D中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體中有二氧化碳,反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,清洗裝置A中試管時(shí)不能直接向其中加水沖洗,原因是:試管中有濃硫酸剩余,向濃硫酸中加水放出大量的熱,液體飛濺【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)觀察到的部分現(xiàn)象是:B中未見(jiàn)黑色沉淀,說(shuō)明沒(méi)有一氧化碳,故猜想=2\*ROMANII正確,炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2H2SO4△CO2↑+2SO2↑+2H2O考點(diǎn):氣體的收集以及除雜,一氧化碳

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