2022-2023學(xué)年河南省平頂山市舞鋼市七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年河南省平頂山市舞鋼市七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，共24.0分）1.如圖，2023年4月24日是第八個(gè)_____。這天，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館舉辦了“致敬航天員——筑夢(mèng)航天主題聯(lián)動(dòng)科普活動(dòng)”?！鞍艘粍渍隆鲍@得者、英雄航天員聶海勝來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，帶來(lái)了中國(guó)科技館首場(chǎng)弘揚(yáng)載人航天精神的“思政課”（）

?A.世界航天日 B.中國(guó)航天日

C.中國(guó)航空航天紀(jì)念日 D.國(guó)際航天紀(jì)念日2.青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，人生畫(huà)卷中最華美的篇章。面對(duì)美好的青春時(shí)光，我們要（）

①把握青春期的變化，盡量減少男女交往

②保持積極的心態(tài)，徹底消除負(fù)面情緒

③悅納生理變化，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不斷提升創(chuàng)造力

④努力做到自信自強(qiáng)，行己有恥，止于至善A.①② B.②④ C.③④ D.①③3.學(xué)校心理老師最近收到了一些來(lái)信。其中，小紅說(shuō)：“我現(xiàn)在忽然變得愿意與男生交流了，總想在他們面前表現(xiàn)自己，引起他們的注意。我變壞了嗎？”對(duì)此，下列回復(fù)正確的是（）

①萌發(fā)與異性交往的情感，需要我們理智正確的對(duì)待

②這是早戀的前兆，是不正常的，需要進(jìn)行心理診治

③這是正?，F(xiàn)象，任其發(fā)展就可以

④別擔(dān)心，這是青春期的心理萌動(dòng)A.①③ B.①④ C.②③ D.③④4.古人的詩(shī)句穿越千年，經(jīng)浩瀚歷史長(zhǎng)河直抵人心，喚醒我們的文化基因，滋養(yǎng)著我們的精神世界。下列語(yǔ)句能啟示我們要樹(shù)立自信的是（）A.仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人 B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)

C.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 D.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖5.漫畫(huà)《失去幸福》給我們的啟示是（）

A.負(fù)面情緒可讓生活絢麗多彩 B.任何時(shí)候都不能夠有負(fù)面情緒

C.負(fù)面情緒都利于我們發(fā)展 D.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人6.雷鋒以幫助他人為最大的快樂(lè)。等候體檢時(shí)，他幫各科室點(diǎn)名喊人；出差時(shí)，他一上火車(chē)就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生，群眾稱(chēng)贊道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！崩卒h的行為（）

①向他人傳遞了美好情感

②為社會(huì)注入了生命正能量

③是為了獲得他人的贊賞

④用熱情改變了他人的命運(yùn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.2023年3月25日，《榜樣7》在中央電視臺(tái)綜合頻道首播，介紹王亞平、王傳喜、艾愛(ài)國(guó)、張玉滾、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位黨的二十大代表的感人事跡。積極宣傳這些榜樣的事跡旨在（）A.引導(dǎo)全社會(huì)向上向善，徹底消除社會(huì)不良風(fēng)氣

B.發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，啟發(fā)我們對(duì)人生道路的思考

C.傳遞情感正能量，營(yíng)造人人為我的社會(huì)氛圍

D.鼓勵(lì)我們“見(jiàn)賢思齊”，直接模仿榜樣的言行8.2023年4月15日，神舟十五號(hào)航天員乘組進(jìn)行了第四次出艙活動(dòng)。在地面工作人員和艙內(nèi)航天員鄧清明的密切配合下，兩名出艙航天員費(fèi)俊龍、張陸完成了全部既定工作，安全返回問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙。至此，他們的密切協(xié)同，使中國(guó)空間站全面建成后的4次出艙活動(dòng)都取得了圓滿(mǎn)成功。這告訴我們（）

①集體力量完全取決于成員數(shù)量多少

②集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量

③集體生活能涵養(yǎng)我們每個(gè)人的品格

④每個(gè)人作為單音，相互配合，才能讓集體的和聲更美A.②③ B.①② C.①④ D.②④9.木受繩則直，人學(xué)法則慎。法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。以下能體現(xiàn)法律規(guī)范作用的是（）A.小玉因闖紅燈被處罰，之后嚴(yán)格遵章守法 B.小志上學(xué)遲到受批評(píng)后，每天都按時(shí)到校

C.公交車(chē)上，小林主動(dòng)給剛上車(chē)的老人讓座 D.在銀行里，小樂(lè)按照先來(lái)后到的順序排隊(duì)10.依法辦事就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。下列行為符合這一要求的是（）

①小雪乘坐地鐵時(shí)，一直堅(jiān)持排隊(duì)上車(chē)

②小杰被高年級(jí)同學(xué)欺凌，他找來(lái)堂哥一起去毆打該高年級(jí)同學(xué)

③小娟買(mǎi)了過(guò)期飲料后直接到商店里大鬧維權(quán)

④小華在憲法日利用課余時(shí)間上街宣傳憲法知識(shí)A.①② B.②③ C.③④ D.①④11.某校要求學(xué)生在舉行開(kāi)學(xué)典禮時(shí)一律穿校服，小明同學(xué)認(rèn)為校服不好看，堅(jiān)持要穿自己的衣服。由此可見(jiàn)，小明沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（）A.集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿完全一致

B.當(dāng)個(gè)人意愿和集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人意愿要服從集體共同要求

C.當(dāng)集體規(guī)則能保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于遵守和維護(hù)

D.個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完全對(duì)立的12.2023年3月16日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《新時(shí)代的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書(shū)顯示：從2011年開(kāi)始中國(guó)定期開(kāi)展“護(hù)苗”行動(dòng)，一方面深層清理網(wǎng)上對(duì)未成年人具有誘導(dǎo)性的不良內(nèi)容；另一方面培育“護(hù)苗”品牌，開(kāi)展正面宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)展“護(hù)苗”行動(dòng)（）

①是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影響

②目的在于限制未成年人上網(wǎng)，避免其受到不法侵害

③落實(shí)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)責(zé)任，體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)

④是為了發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、辨析題（本大題共1小題，共8.0分）13.認(rèn)真閱讀下列漫畫(huà)，運(yùn)用所學(xué)“我與集體共成長(zhǎng)”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)漫畫(huà)中甲乙同學(xué)的言行進(jìn)行辨別與分析。

?三、分析說(shuō)明題（本大題共1小題，共6.0分）14.材料一：2023年4月18日，山東省濟(jì)南市中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)原副司令員，黨委原常委、政法委原書(shū)記楊福林受賄一案，對(duì)被告人楊福林以受賄罪判處有期徒刑十三年，并處罰金人民幣三百萬(wàn)元。

材料二：閱讀下面漫畫(huà)。

?(1)材料一體現(xiàn)了法律的哪些特征？(2)針對(duì)漫畫(huà)中同學(xué)的遭遇，請(qǐng)你從法律角度對(duì)其提供幫助。四、綜合探究題（本大題共1小題，共12.0分）15.在道德與法治課上，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)法治天地”的相關(guān)知識(shí)后，為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)，我市某中學(xué)開(kāi)展了“法治進(jìn)校園”主題宣傳教育活動(dòng)，以下是宣傳展板的部分內(nèi)容，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列任務(wù)：(1)展板一：繪制法治板塊

?

請(qǐng)你給展板添加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題______。(2)展板二：特殊保護(hù)板塊

材料一：2023年3月5日，十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議在北京召開(kāi)。最高法院報(bào)告提出，對(duì)侵害未成年人犯罪零容忍。最高檢察院報(bào)告提出，從嚴(yán)追訴性侵、虐待、暴力傷害等侵害未成年人犯罪29萬(wàn)人。

材料二：觀察漫畫(huà)

?

①材料一和材料二分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些保護(hù)？

②請(qǐng)你談?wù)劄槭裁醋罡叻?、最高檢和教育部都如此重視對(duì)未成年的保護(hù)？(3)展板三：踐行法律板塊

推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，要努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

倡議書(shū)①在學(xué)習(xí)法律方面，我打算______。

②在遵守法律方面。我打算______。?

答案和解析1.【答案】B【解析】2023年4月24日是第八個(gè)“中國(guó)航天日”，今年航天日的主題是“格物致知叩問(wèn)蒼穹”。故B符合題意；ACD不符合題意。

故選：B。

本題考查時(shí)事政治。具體涉及第八個(gè)“中國(guó)航天日”。

解答該題要多關(guān)注時(shí)事，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，多了解時(shí)事。2.【答案】C【解析】面對(duì)美好的青春時(shí)光，我們要悅納生理變化，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不斷提升創(chuàng)造力，努力做到自信自強(qiáng)，行己有恥，止于至善，③④說(shuō)法正確；①錯(cuò)誤，可以與異性同學(xué)正常交往；②錯(cuò)誤，負(fù)面情緒不能徹底消除。

故選：C。

本題考查青春期的特點(diǎn)、珍惜青春。青春無(wú)限美好，但青春雖然美好，可卻有許多的煩惱，青春期的我們，成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，渴望受到尊重與理解，但由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立，還需要父母的幫助和指導(dǎo)，產(chǎn)生獨(dú)立性與依賴(lài)性的矛盾。

把握青春期的特點(diǎn)、珍惜青春的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。3.【答案】B【解析】題干中的描述，說(shuō)明了進(jìn)入青春期，青少年會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，期望與異性交往，這是青春期的正常現(xiàn)象，需要我們好好的珍惜和保護(hù)異性之間純潔的友情，同時(shí)要把握好彼此之間的情感問(wèn)題，慎重對(duì)待，理智處理，①④說(shuō)法正確，符合題意；②錯(cuò)誤，這是正?，F(xiàn)象，不一定是早戀的前兆，一般不需要需要進(jìn)行心理診治；③說(shuō)法錯(cuò)誤，對(duì)異性的情感是正常的，但不能其發(fā)展。

故選：B。

本題考查學(xué)會(huì)與異性交往。男女同學(xué)交往中要互相尊重，要自重自愛(ài)，要自然適度，要廣泛交往。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查學(xué)會(huì)與異性交往，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。4.【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人，意思是我抬起頭來(lái)，仰天大笑的走出門(mén)去，象我這樣的人，難道會(huì)是永遠(yuǎn)埋沒(méi)在草野中，毫無(wú)用處的人嗎？體現(xiàn)的是自信的品質(zhì)，A符合題意；三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，意思是每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習(xí)。B排除，與題意不符；茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，意思是如果對(duì)國(guó)家有利，我可以不顧生死。豈能因禍而逃避，見(jiàn)福就趨附呢，C排除，與題意不符；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，意思是面對(duì)帶血的屠刀，我自仰天大笑慷慨赴死，因?yàn)槿フ吆土粽吒文懴嗾?、光明磊落，有如昆侖山一樣的雄偉氣魄，D排除，與題意不符。

故選：A。

本題考查對(duì)自信的正確認(rèn)識(shí)。自信就在我們自己的心中；要讓自信重放光芒，就該相信自己是獨(dú)特的，是有價(jià)值的。

仔細(xì)審題，聯(lián)系培養(yǎng)自信品質(zhì)的有關(guān)內(nèi)容作答。5.【答案】D【解析】分析漫畫(huà)可知，“發(fā)怒一分鐘便失去60秒的幸?！备嬲]我們要管理和控制好自己的不良情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人，D正確，符合題意；A錯(cuò)誤，負(fù)面情緒影響身心健康和人際交往；B錯(cuò)誤，在社會(huì)生活中，受多種因素影響，人不可避免會(huì)有負(fù)面情緒；C錯(cuò)誤，負(fù)面情緒既有消極影響也有積極影響。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控：主要有理智調(diào)控法，幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過(guò)哭泣、運(yùn)動(dòng)、傾訴、書(shū)寫(xiě)宣泄等。

仔細(xì)讀題，在理解學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。6.【答案】A【解析】依據(jù)題文的表述，雷鋒的行為向他人傳遞了美好情感；為社會(huì)注入了生命正能量，①②正確，符合題意；③錯(cuò)誤，是無(wú)私奉獻(xiàn)行為，不是為了獲得他人的贊譽(yù)；④錯(cuò)誤，并不能改變了他人的命運(yùn)。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是傳遞情感正能量。在溝通中，情感是影響人與人之間的交流的重要因素，我們要在溝通中保持積極情緒的重要性。

仔細(xì)讀題，在理解傳遞情感正能量的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。7.【答案】B【解析】題文中，積極宣傳榜樣的事跡旨在發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，啟發(fā)我們對(duì)人生道路的思考，故B說(shuō)法正確；A錯(cuò)誤，“徹底消除”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；C錯(cuò)誤，傳遞情感正能量，主要是為了營(yíng)造我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍；D錯(cuò)誤，“見(jiàn)賢思齊”，是從榜樣身上汲取力量，并不是直接模仿榜樣的言行。

故選：B。

本題考查了榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查榜樣的作用，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。8.【答案】D【解析】通讀題干，根據(jù)所學(xué)可知這告訴我們集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量；每個(gè)人作為單音，相互配合，才能讓集體的和聲更美；故②④正確，符合題意；①說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；③本題沒(méi)有體現(xiàn)。

故選：D。

本題考查了個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開(kāi)集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是個(gè)人與集體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。9.【答案】A【解析】法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們批評(píng)、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。分析材料可知，小玉因闖紅燈被處罰，之后嚴(yán)格遵章守法，A正確；BCD排除，不符合題意。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律的作用。法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為給予制裁。法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保護(hù)公民合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧。

審清題意，明確主旨，把握法律的作用，結(jié)合具體的題意分析即可。10.【答案】D【解析】堅(jiān)持排隊(duì)上車(chē)，是遵守社會(huì)公共秩序的表現(xiàn)，也是履行法定義務(wù)的要求；宣傳憲法知識(shí)，體現(xiàn)了小華是法治的忠實(shí)崇尚者，①④正確，符合題意；毆打該高年級(jí)同學(xué)是違法行為，自身權(quán)益受到侵害，要通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，②錯(cuò)誤；小娟維權(quán)說(shuō)明沒(méi)有按照法定程序維權(quán)。在實(shí)現(xiàn)自己利益的過(guò)程中，沒(méi)有自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益，③錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是依法辦事的要求。依法辦事的要求是遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成遵法、守法、用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

仔細(xì)讀題，在理解依法辦事要求的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。11.【答案】B【解析】文明的社會(huì)應(yīng)該是有序的社會(huì)，有序的社會(huì)需要人人都遵守規(guī)則，只有人人都遵守規(guī)則才能維護(hù)正常的社會(huì)秩序。以此分析材料可知，張明同學(xué)的行為是不遵守集體規(guī)則的表現(xiàn)，他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到當(dāng)個(gè)人意愿和集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人意愿要服從集體共同要求，B正確；集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿有時(shí)候一致，有時(shí)候不一致，A錯(cuò)誤；C選項(xiàng)與題干沒(méi)有關(guān)系，不符合題意；個(gè)人意愿與集體的共同要求之間有時(shí)候一致，有時(shí)候?qū)αⅲ珼錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查遵守集體規(guī)則。在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。

解答此題，需要依據(jù)教材遵守集體規(guī)則，得出結(jié)論。12.【答案】B【解析】本題考查了未成年人需要特殊保護(hù)的原因。開(kāi)展“護(hù)苗”行動(dòng)是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影響，落實(shí)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)責(zé)任，體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)，①③符合題意；②錯(cuò)誤，不是為了限制未成年人上網(wǎng)，而是為了保護(hù)他們的合法權(quán)益；④排除，題干材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)。故選B。13.【答案】本題考查了我們應(yīng)怎樣為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量。首先明確乙同學(xué)觀點(diǎn)正確，甲同學(xué)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。從在共建中盡責(zé)、共同創(chuàng)造良好的集體氛圍、維護(hù)集體的榮譽(yù)、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、關(guān)愛(ài)和幫助集體中的其他成員等方面解答。

故答案為：

乙同學(xué)觀點(diǎn)正確，甲同學(xué)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。在共建中盡責(zé)，共同確定目標(biāo)，共同商定規(guī)則與制度，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，維護(hù)集體的榮譽(yù)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；關(guān)愛(ài)和幫助集體中的其他成員，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖等等?！窘馕觥勘绢}考查了在共建中盡責(zé)、建設(shè)美好集體。依據(jù)課本知識(shí)分析材料，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。

該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，考查了在共建中盡責(zé)、建設(shè)美好集體，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。14.【答案】【小題1】法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力；法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施?！拘☆}2】遭遇校園欺凌時(shí)，要學(xué)會(huì)通過(guò)法治方式維護(hù)自身的合法權(quán)益，可以向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，也可以撥打“110