2023年有關學期教學總結模板合集十篇

2023年有關學期教學總結模板合集十篇學期教學總結篇1

一、思想政治方面：

酷愛祖國、酷愛人民，酷愛中國共產黨。堅決擁護黨的路途、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。仔細參與政治學習，關切時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素養(yǎng)。

嚴格遵守中小學老師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和諧，團結互助。始終以來敬業(yè)奉獻，酷愛人民教化事業(yè)，主動做好本職工作，平常工作敢挑重擔，集體觀念強。

二、教學工作方面：

本人在擔當高三年級132—139班等8個班級的體育與健康教學課。在平常的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教化方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學安排，從學生已駕馭的學問動身，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，仔細備課。

重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培育。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學探討科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

培育學生科學熬煉身體的方法，使學生實現終身體育熬煉的目的。重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

三、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對高一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。

因此，要求示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精確。第五，剛好訂正錯誤

三、訓練工作。

這個學期我接手了學校田徑隊訓練工作。我實行了以下措施：

第一、制訂科學的訓練安排及進度安排，嚴格根據訓練安排進行訓練，并依據學生的詳細訓練狀況剛好調整訓練安排。

其次、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，擅長總結。

第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特殊困難，每一個動作，根據不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產生的效果不同。

訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。

我的工作看法是：作為體育老師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的相識，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增加學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充溢自己，要擅長積累閱歷，總結成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。

在教學過程中還存在著一些問題，現在總結

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣等相識不足，在有些時候未能剛好的實行相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的`活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學實力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合。

所以在以后的工作中我要注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討

撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，多向其他老師請教，多和學生進行溝通，在實踐中應用等方式

加深對課程的理解和領悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優(yōu)質化工程作出我應有的貢獻。

學期教學總結篇2

立刻就要放暑假了，不知不覺這一學期又結束了，回想這一學期過的很快，但同時感覺這一學期過的很充溢，學到了好多學問，特殊是這一學期在曹校長的帶領下，進行了課改以及業(yè)務學問的學習，同時作為班主任，一起把這一學期的工作總結如下：

一、加入朝圣學社

在曹校長的高瞻遠矚下以及教研室徐主任的大力推動和支持下，我有幸參與了朝圣學社，成為第一批社員，加入學社后，曹校長加強了對老師的培訓和學習，包括每周四晚上的學習，我們先后到馬牧池中學、城關試驗中學和平邑街道三中去學習溝通，經過幾次外出學習溝通我們學到了他們課改的先進閱歷，同時每次外出學習回來之后，我們都仔細反思總結，找尋我們之間的差距，從老師的差距到學生的差距，找到差距之后我就努力去改進，經過一個學期的努力，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經超過了他們(如徐主任點評的胡家波老師和李先莉老師)，我信任在曹校長的正確的'引領下，在我們全體老師的努力下，我們的課改肯定會勝利的。

二、班主任工作

上年的時候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?，那時感覺一年過的很漫長，而今年帶七年級時，仿佛才是昨天，真的是一轉瞬的功夫就過來了，同時也收獲了同學們的太多感動，如在臨放寒假過年時，我們班的全體同學給我送的大蛋糕，還有過年時收到的學生的祝愿短信，特殊是XX級的兩位同學，而且他們是被學校勸學的兩個同學，要知道當時這兩個同學在班里是我最頭疼的兩個同學也是全體老師最苦惱的兩個同學，這也讓我想到了一句話，沒有教化不好的學生，只有不會教化的老師，這是我從事教化工作以來得到的最大的反思，而當我離開XX級3班接手XX級4班時，3班同學給我發(fā)的那些短信，我才知道原來他們是那么的愛我。

接手新的XX級4班之后，我把師生之間感情的培育和學生的德育培育放在了首位，而他們每一位同學在我的眼里都是好學生，而現在的教化觀念我感覺有點扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學生當成我們進步的工具，這不是一種好的教化方法，不是一種正常的教化。

做老師的華蜜感是什么?我想是在我們花甲之年還有學生去看我們，時常還收到學生們的祝愿，在今年初三畢業(yè)時，我在博客上發(fā)了一篇《又是一年畢業(yè)季，敬愛的同學們，再見了》的日志，看到同學們的回復，自己心里美滋滋的，大愛無垠，讓我們用我們的愛去感動我們的每一個孩子吧。

學期教學總結篇3

本學期我擔當了二至六年級的美術教化教學工作?；仡欉@個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。作為一名老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F對這學期的工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。

首先學期初，我們三位藝術老師仔細完成了校內文化建設和教育處工作安排，明確了學期工作的目標和任務。根據美術教學的要求和精神，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱要求，打力推廣素養(yǎng)教化，按時按質地完成了本學期的教化教學工作。

其次，仔細備好課，努力上好每一節(jié)課。但如何保證課的質量，讓你的學生喜愛上美術課，除了備好課，我平常還查閱各種資料，上網找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。因為五六年級的學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平常優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。老師要擅長敏捷地運用教材，創(chuàng)建性地運用教材，對教材中一些剩余的或深淺度不適合學生的資料進行縮減，也能夠依據自己的閱歷適當地增加一些學生感愛好的資料。如在課中增加了手工課，依據學生的愛好在臨摹的基礎上，增加學生感愛好的資料，讓學生自己創(chuàng)作有特性的手工作品，并教學生進行簡潔的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手潛力，也提高了學生的愛好。

第三，在美術教學中，我還注意面培育學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選取了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，依據課程資料的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的.特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力。

在教學中，依據教學資料，運用故事、嬉戲、圖片等藝術質料，創(chuàng)建一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學資料，而且能夠調動學生的心情，引發(fā)學生專心主動探求學問的愛好，增加學習意識。

如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了超多的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的資料探討色調的運用和構圖。使學生感受到色調的魅力，提興奮趣。

最終，在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。常常在網上收集一些優(yōu)秀的上課視頻借鑒并學習。向老老師學習教學閱歷，同時能團結組內其他老師一齊探討教學方法問題。以上是我本學期的教化教學工作總結，在吸取閱歷教訓的同時，我會不斷反思，讓我的美術課堂更加活躍和好玩，爭取在下學期有所突破，有所提高。

學期教學總結篇4

本學期以來，我嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程安排，落實教學常規(guī)，充分發(fā)揮學生對問題的探討、質疑意識，讓學生成為課堂主子，使所任班級教學質量此文來自優(yōu)秀教化資源網斐斐，課件園有了大幅度提高，一、提高教學質量此文來自優(yōu)秀教化資源網斐斐，課件園，關鍵是上好課。下方我就對本學期的新教材教學狀況作一個總結。

（一）、為了提高教學質量此文來自優(yōu)秀教化資源網斐斐，課件園，我做了下方的工作：

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。

2、注意課堂教學效果。針對中年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

4、還要做好課后輔導工作，我著重抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，對淘氣的學生我做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和學生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。這樣，學生對我也就漫漫的喜愛和敬重，也起先喜愛學習生物。

5、專心參加聽課、評課。虛心向老老師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的.教化教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

（二）、仔細學習，提高思想相識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，透過學習新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高潛力。

2、透過學習新的《課程標準》，將學生的發(fā)展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

（三）、成果與反思

透過一學期來的努力，透過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習專心性和自主創(chuàng)新潛力，提高了學生學習生物的愛好。學生駕馭了學習生物的方法，自學再生潛力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成果還參差不齊，整體成果提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善。

走進新課標，我發(fā)覺要學習的東西還許多，要轉變觀念的任務還很重，課堂教學的改革力度還要加強，但我信任，透過自我的努力，必需會迎來一個絢麗的明天。

學期教學總結篇5

我們祖國的語言文字，即漢語漢字，它精確、美麗、嚴密、豐富，具有極強的表現力，它是中華民族才智的結晶，創(chuàng)建性勞動的產物，凝合著中華民族的風格、習慣，積淀著民族的文化傳統(tǒng)和性格氣質。它同祖國寬闊的領土一樣，是祖國存在的標記。一個人能酷愛祖國的語言文字，并且能正確理解和運用祖國的語言文字，是酷愛祖國的表現，是維護民族尊嚴、民族情感的表現。

1、“相識中華文化的豐厚博大”

中國是世界四大文明古國之一。在數千年的歷史進程中，中華民族長期走在世界的前列，領導著時代的潮流。從宏偉的萬里長城，到世界奇跡秦始皇兵馬俑，從聞名遐邇的四大獨創(chuàng)，到令人驚羨不已的編鐘編磬……政治、經濟、軍事、文學、藝術、科技，樣樣讓人驕傲、傲慢，這一切，都保存在源遠流長的中華文化之中，使之到處充溢了創(chuàng)建精神和民族才智。

2、民族化的體現

“在教學過程中，要進一步培育學生酷愛祖國語言文字、酷愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培育社會主義思想道德和愛國主義精神，培育高尚的審美情趣和肯定的審美實力，發(fā)展健康特性，形成健全人格。”

3、《傳統(tǒng)文化》學問面很廣，但太深邃、太死板的學問特別無趣，所以每節(jié)課在上課之前，我都會查找相關的資料，結合學生實際認知水平，實行特別好玩而生動的教學方法，結合多媒體視頻，讓學生在課上感受我國古代文化內涵，并且學會相互傾聽，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、結合學校的廣播和本班墻報、手抄報等形式進行文化的宣揚，讓學生感受文化的美感，營造學文化、愛文化、用文化的'深厚氛圍，促進學生學問素養(yǎng)的提高，很受學生歡迎。

5、充分利用多媒體進行教學。光靠老師的講，是起不到很大作用的，因為學生還處在形象思維為主的年齡，所以，上一節(jié)課我都會利用網絡資源查找到相關的圖片，錄像等資源，讓學生在形象的感受同時，利用自己的實踐，把課堂所學真正內化。這樣教學輕松了不少，而且學生看得仔細，學得很快樂，學問在不知不覺中被學生汲取了。

學期教學總結篇6

不經意中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了?；仡欉@一學期來所經驗的事,工作雖然很忙,但忙得很充溢。"為了每一個孩子都有進步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們興奮的看到了孩子們的進步，為步入大班打下了堅實的基礎。，在本學期教學中，我們同幼兒共同探討、共同學習、共同進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過一學期的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：

數學方面通過本學期的學習，本班幼兒在數學實力上進步很大，幼兒的思維和理解實力，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特殊是在視察理解和應用方面特殊精彩幼兒對數學的愛好也是日漸增加，特殊是在操作活動中，幼兒玩的興奮，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數學的實力。

在數學方面也有不足之處，半年來的培育，有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究實力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的愛好，操作中不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿意主動與別人溝通自己的操作成果，對數學方面的表達實力和歸納、總結實力還有一點點的差距。

生活與健康方面以培育幼兒樂于參加各項活動，并在活動中愛護自己，培育良好的生活習慣。（飯前便后洗手、進餐時保持寧靜、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整齊的習慣，了解一些粗淺的平安學問，學習處理生活中可能出現的擔心全因素，培育幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公允競爭的精神。在體能的熬煉上，我們每周支配一次民間嬉戲活動，促進幼兒的身心發(fā)展，從嬉戲中培育幼兒學會平安意識，獲得了戶外運動中得到歡樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

在這方面的教學上，我們采納嬉戲、情境創(chuàng)設和故事表演來提高幼兒的的各方面實力，并動員家長，在家對幼兒進行平安、習慣培育等方面的教化。經過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，平安意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習慣都很精彩，幼兒都能大膽的參與各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參與各項活動，喜愛幫助別人，衛(wèi)生習慣的培育都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，主動向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的`，個別幼兒在自我表現上有肯定的差距，不愛表現自己，性格表現得比較內向，愛羞澀，不敢獨自展示在集風光 前。

閱讀活動本學期我主要采納的方法是先背后認法。通過先背兒歌，再認字的方式來引導幼兒來學習閱讀?；顒又羞\用文字搬家、搶答字卡等方式認讀生字。在目的字的相識上，我們要采納了嬉戲情境、電腦等，引起幼兒極高的愛好，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有100%的幼兒能夠嫻熟的進行仔細點讀兒歌，98%的幼兒能夠正確相識學過的目的字。

藝術方面音樂：

本學期的音樂活動共有以下內容：《小烏鴉愛媽媽》音樂跳起來：《啞劇》《一分鐘圓舞曲》《水族館》《致愛麗斯》《組曲和舞曲》才智樹歌曲：《動感才智樹》《去郊游》《餅干歌》《我愛你》等。幼兒對這些歌曲、嬉戲都特別感愛好，很主動地投入其中。通過這些內容的學習，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受為方面都有了很大的進步和提高，能夠仔細傾聽音樂，并能依據音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學中實行了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后老師再加以指導。

美術：

在本學期的美術活動中，我們主要選取了一些觀賞活動，如《對比觀賞》《椅子上的對母》《好玩的臉》《樹的衣裳》等內容，通過這些內容的學習，使幼兒在觀賞實力方面有了很大的進步，能夠通過視察對比兩幅作品，發(fā)覺不同作者從不同的角度動身，畫出來的作品是不同的；并從中學到一些繪畫的技能，如：色調漸變、重疊等；在這些活動中，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。

學期教學總結篇7

驚慌勞碌的一個學期已接近尾聲，一學期來，我們組老師以高效課堂教學改革為切入點，以研討課為主攻方向，以不斷提高學生良好的習慣為目標，以促進學生實力的養(yǎng)成為落腳點，主動學習研討，大膽實踐課堂教學模式，努力提高課堂教學效率，切實提高教化教學質量?，F將學期工作總結如下：

一、協(xié)作教研，成就精品課堂。

團結協(xié)作，共同進步，是一個教研組永葆活力和前進的動力。我們在仔細領悟學校教學安排精神實質的基礎上，立足課堂教學，立足班級實際，培育和提高學生的語言表達實力。在組里，許老師是一個學問和閱歷豐富的老師，注意細微環(huán)節(jié)，對學問點的把握比較細致和到位，每次在教研組活動時，她的發(fā)言是最多的，往往都是在先傾聽了她對教學過程的設計后，我們再做補充發(fā)言。

本學期，我校組織進行了其次屆“信息杯”教學賽講活動，在觀摩了骨干老師的引路課后，我們仔細發(fā)覺和反思自己課堂教學的不足，并充分發(fā)揮協(xié)作教研的優(yōu)勢，從起先的選課、設計、打算到試講，組內的老師團結協(xié)作，真正體現了團隊的精神。

一輪賽講課下來，我們最大的收獲是老師“問題導學”的意識增加了，教學中更注意讓學生溝通，用說來表述自己的思維，老師更注意用細化的問題引領學生達到對新知的充分認知。最突出的就是許力梅老師教學的《長方體的相識》，她在教學時，針對重點和難點學問，在學生動手的基礎上，設計了一系列的問題串，促進了學生更深化地探求長方體的.本質特征。李莉雯老師的《質數和合數》一課，由于問題設計符合學生實際，簡捷目標指向明確，因此，極大的帶動了學生的愛好和探求的欲望，每一個問題都是有效的，所以整節(jié)課流暢自然，受到了聽課老師和領導的一樣好評，并進行了全校的觀摩，我們真實的感受到了教研給我們帶來的勝利的喜悅。合作教研，讓我們集聚了無限能量，讓我們成就了這樣的好課。

二、“問題引領”，鑄就高效課堂。

“問題導學”模式是我區(qū)主動推動的一種教學模式，我們組在仔細學習領悟實質的基礎上，努力在每節(jié)常態(tài)課中實踐著探究著，在實踐中，我們逐步看到了“問題”引領課堂的實質，并借著本學期我校組織的教學論壇這個舞臺，與大家一起共享了我們在問題導學上，所積累的一些閱歷和做法。

在這次的老師論壇上，我們組擔當了“問題”引領高效課堂的探討，這里更凝聚著集體的才智，靠得是組內老師的共同努力。我們組李莉雯老師作了本組的探討記錄，許力梅老師在紅紙上寫下了我們研討的結果，我結合課例在大會上發(fā)言，總結出了問題導學的方式方法，如，科學設計“問題串”，引導多維思索；設計核心提問，深化數學思索；將問題細化，增加可操作性；抓住關鍵詞，惜字如金；層層推動，規(guī)范完善概念。這都是我們平常教學實踐的結晶，是我們共同的教學才智和閱歷。

三、依托課例，促進課題探討。

《基于信息技術環(huán)境的有效學習探討》是我校擔當的“十二五”規(guī)劃課題，自課題實施以來，我們緊緊圍繞“問題導學”的教學理念，利用我校信息技術的優(yōu)勢，主動運用信息技術服務于課堂教學，并開展了大量的探討工作，使課堂更為活潑生動，使教學更為有效。

本學期我們組在信息技術的探討方面做了許多的實踐，主要是針對白板教學。我們組李莉雯老師，擔當了白板研討課的評比，我們同樣集聚了組內老師的才智，在李老師初備的基礎上，閱歷豐富的許老師在細微環(huán)節(jié)上賜予了指導，作為教研組長我擔當了白板課件的制作，又結合建英提出的一些有效的建議，共同打造了一節(jié)優(yōu)質的白板課，雖然課剛剛錄制完成，結果還是未知數，但這又一次體現了我們組團結向上，敢于挑戰(zhàn)的精神。

在今后的探討中，我們組老師肯定會一如既往的在白板教學中共同探討，逐步積累教學閱歷，在“互動教學”上加強探討，形成自己的一套有價值的理論。

四、教案展評，才智和精神共存。

本學期，我校進行了其次屆教案和作業(yè)展評活動，在活動中，我們看到了老師兢兢業(yè)業(yè)的看法，看到了對過程設計的獨特的閱歷想法，看到了對新理念的學習和理解，看到了對學生的仔細和負責。

我們組的三位老師都能根據要求，對教學理念、教材分析、學情分析和設計意圖進行仔細地分析，結合學生的狀況和課堂教學的實際，詳細具體地書寫教學反思，尤其是李麗雯老師到學期末已書寫了滿滿的三本教案，許老師的教案書上批注了滿滿的自己獨特的見解和閱歷，我也能在教學反思中仔細的分析學情，找到差距和不足，改進自己的教學。

每一次活動，對我們來說，都是一種促進，信任精神和才智同在的地方，我們將會是最好的。

五、主動組織學生競賽，促進學生實力提高。

本學期依據教學內容，我們年級組織開展了學生概念的專項競賽活動，旨在駕馭敏捷的解題技巧，拓寬學生的學問面，開發(fā)學生的解題思維，提高學生的數學綜合素養(yǎng)，同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后進一步加強小學數學教研教改的探討指導探究一些參考依據。此次競賽共有十六名學生入圍，依據成果的凹凸評出了三個獎項，提高了學生的競爭意識。

雖然這個學期忙了點，但我覺得我收獲太多了，備課思路轉變了，教研賜予我們無群的才智。只要專心去做，我們的每節(jié)課都會是精品課。我們三位老師將一如繼往，努力拼搏，提高自身素養(yǎng)，為學生營造發(fā)展的空間，讓課堂更為高效！

學期教學總結篇8

20xx已經過去，可以說是驚慌而勞碌。本學期時間較短，雖然辛苦，但收獲不少?？傮w看來，我仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，主動吸取其他閱歷豐富老師的教學閱歷，備好每一堂課，上好每一堂課，在教學過程中，因材施教，依據我校詳細狀況進行教學。同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，主動探究，收到了較好的效果，受到學生的歡迎。

一、仔細備課：

不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。為了做到這點，我經常到網上搜集資料，汲取別人優(yōu)秀教案的精華，并對例題進行精選，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如。能依據我們學校學生的實際，對學生因材施教。

二、增加上課效率：

提高數學教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教閱歷豐富的老師：

在各個章節(jié)的教學上、每堂課之前。都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法、優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作方式方法，提高教學技能。

四、仔細批改作業(yè)、剛好反饋彌補：

布置作業(yè)做到精典性、有針對性、有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細分析學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法。

五、做好輔導工作：

留意分層教學。對不同層次的學生進行單獨的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，對后進生的輔導，重要的'是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情，而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們特色的學習方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

六、狠抓學風，狠抓紀律：

我所教學的兩個班，在起先一段時間，有的班級一起先學習風氣較好，在后來的兩個月以來發(fā)覺相當一部分學生對數學的愛好不高，存在著等、靠、要的懶散、無知思想，發(fā)覺這一狀況后，我仔細探討方法對策甚至一對一的談話，堅持下來，發(fā)覺現在教學效果比較令人滿足，上課的時候比較仔細，課堂氣氛好，課后也能仔細完成作業(yè)。但仍有個別學生上課打瞌睡，看課外書的現象。讓學生感覺我是一個課堂上嚴厲，課下隨和的老師。

一份耕耘，一份收獲。通過我這半年來謹慎仔細的工作，我的數學教學工作取得了一點點成果，但這都離不開其他老師的幫助和學生的主動協(xié)作。同時，我也有很多不足之處，今后，我將本著仔細負責的教學原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

學期教學總結篇9

個人期末教學工作總結

這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作和值日老師工作，主動完成學校布置的各項任務，本學期我擔當高一4個班的《汽車常識》和高二2個班的《汽車維護》教學工作，另外兼帶高一7班，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。

一、師德表現

平常主動參與全校教職工大會及黨員大會,仔細學習學校下達的上級文件,關切國內外大事,注意政治理論的學習.協(xié)作教研組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。

二、教化教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細探討教材，力求精確把握難重點，難點.并注意參閱各種雜志，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的探討，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。.

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注意綜合實力的培育,有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質量.

3、依據汽車修理這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學生理論學問外，比如在課堂上多舉一

些與車間修理常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時駕馭理論與實踐學問，這符合現今社會對此專業(yè)人才的需求。

4、堅持聽課，留意學習教研組里老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式.本學年仔細聽有閱歷老師的授課,對自己的教學促進很大.

5、注意教化理論的學習,并留意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用，.