莒縣四中某行政樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計

濱州學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）樓板設(shè)計第八章板的配筋計算屋面結(jié)構(gòu)板分布示意圖如下：圖8-1屋面板區(qū)格劃分本建筑樓板混凝土強度采用C35，鋼筋采用HRB400按雙向板來進行近似計算。8.1板彎矩計算在計算時，先求出有效高度：短跨方向：ho=h-20=100mm長跨方向：ho=h-30=90mm支座截面處：ho=100mm屋面板恒載為6.54kN/m2恒載：g=1.3×6.54=8.502kN/m2活載：q=1.5×0.5=0.75kN/m2gˊ=g+q/2=8.877kN/m2qˊ=q/2=0.375kN/m2P=g+q=9.252kN/m2計算見表8.1：表8.1板的彎矩計算區(qū)格B1，h=120mml0x/l0y4.0/7.75計算簡圖垮內(nèi)u=0mxˊ（8.877×0.0547+0.375×0.0936）×4.0×4.0=8.34myˊ（8.877×0.0089+0.375×0.0189）×4.0×4.0=1.38μ=0.2mxμ8.34+0.2×1.38=8.616myμ1.38+0.2×8.34=3.048計算簡圖支座mxˊ-0.11634×9.252×4.0×4.0=-17.22myˊ-0.0786×9.252×4.0×4.0=-11.6358.2板配筋計算根據(jù)公式，已知彎矩值，求板配筋面積:A其余結(jié)果見表8.2：表8.2板的配筋計算表截面m/（kN?m）h0(mm)As(mm2)選配鋼筋實配面積跨中B1l0x方向8.62100251.9C6@120236l0y方向3.0510089.2C6@120236支座B1l0x方向17.2290503.6C8@100503l0y方向11.6490340.4C8@140359第九章樓梯計算取板厚h=120mm，根據(jù)建筑施工圖樓梯平面圖尺寸算出cosα=0.8949.1踏步板計算9.1.1荷載計算取1m板帶寬度，永久荷載的標準值：水磨石面層重：0.3m+0.2m三角形踏步重：0.5×0.3m×0.15m×25kN/m混凝土斜板重：0.12m×25kN/板底砂漿抹灰重：0.02m×17kN/小計：g=6.703kN/m活荷載的標準值：q=3.5kN/荷載設(shè)計值：p=1.3×g+1.5×q=1.3×6.703+1.5×3.5=13.96kN/m9.1.2截面設(shè)計及配筋計算梯段板計算跨度：l0跨中彎矩：M=梯段板的有效高度：haξ=1-γA選配C10@160(As=491mm9.2平臺板計算9.2.1荷載計算取1m板帶寬度，平臺板厚取：h=120mm水磨石面層：1.0m×0.65kN/現(xiàn)澆混凝土板：0.12mm×1.0m×25kN/m板底混合砂漿抹灰：0.02m×1.0m×17kN/m小計：3.99kN/m活荷載標準值：3.5×1=3.5KN/m總荷載荷載設(shè)計值：p=g9.2.2截面設(shè)計及配筋計算平臺板的計算跨度：l跨中彎矩設(shè)計值：M=取平臺板的有效高度haξ=1-γA符合最小配筋率選用C6@200mm(As=141m9.3平臺梁計算9.3.1荷載計算取平臺梁的截面尺寸：b×h=200mm×500mm永久荷載標準值：梁自重：0.20m×梁側(cè)砂漿粉刷：0.02m×0.5m-0.12m平臺板傳荷載：3.99kN/m×2.31/2=4.608kN/m梯段板傳荷載：6.70kN/m×3.5/2=11.725kN/m小計g活荷載標準荷載：q荷載設(shè)計值：p=1.39.3.2截面設(shè)計及正截面配筋計算平臺梁的計算跨度為：ll計算跨度取小值為：l0梁截面尺寸為：b×h=200mm×500mm，跨中最大彎矩設(shè)計值為：M=剪力設(shè)計值為：V=截面按倒L形計算：bb取最小值所以b取梁的有效高度h正截面承載力計算：aξ=1-γA=0.002×200×500=200m選用2C16=402mm9.3.3斜截面承載力計算0.7按僅需構(gòu)造要求配筋，取箍筋肢數(shù)n=2，箍筋直徑dsv=8mm，Asv1=50.3mm基礎(chǔ)配筋計算10.1設(shè)計資料及計算過程10.1.1設(shè)計資料表10.1基礎(chǔ)的設(shè)計資料幾何信息設(shè)計信息荷載信息基礎(chǔ)長l=2.9(m)基礎(chǔ)地面距地下水面高hw=0(m)豎向力設(shè)計值F=1357(KN)基礎(chǔ)寬b=2.9(m)基礎(chǔ)埋深d=1.5(m)彎矩設(shè)計值M=42(KN*m)柱邊bt=0.6(m)基礎(chǔ)及回填土平均重度===

γG=20(KN/m3)荷載分項系數(shù)γ=1.3柱邊at=0.6(m)混凝土強度等級C20橫向鋼筋強度設(shè)計值fy=360基礎(chǔ)高h=0.7(m)混凝土抗拉強度設(shè)計值ft=1.1縱向鋼筋強度設(shè)計值fy=360斜坡高h1=0(m)鋼筋合力點as=0.05(m)10.1.2計算過程基礎(chǔ)底面面積：A=b×l=2.9×2.9=8.41m2基礎(chǔ)自重和基礎(chǔ)上的土自重標準值：Gk=γG×A×d?10×hW×A=20×8.41×1.5?10×0×8.41=252.30kN基礎(chǔ)自重和基礎(chǔ)上的土自重設(shè)計值：G=γ×Gk=1.3×252.30=327.99kN基礎(chǔ)高度：h=柱邊計算高度：h0變階處計算高度：h0荷載偏心值：x=M10.2.抗沖切承載力驗算扣除基礎(chǔ)自重及其上土重單位面積凈反力（kPa）：

Pjmax柱邊沖切驗算選取部分基底面積（m2）：A柱邊地基土凈反力設(shè)計值（kN）：Fl受沖切高度影響系數(shù)：β柱邊沖切破壞錐體最不利一側(cè)計算長度：am柱邊沖切承載力限值（kN）：F柱抗沖切驗算：OFl10.3抗剪承載力驗算柱邊受剪截面高度影響系數(shù)：β扣除基礎(chǔ)自重及其上土重單位面積凈反力（kPa）：P柱邊剪切面處凈反力（縱向剪切面）：P柱邊計算剪切面積內(nèi)等效凈反力（縱向剪切面）：p柱邊剪力設(shè)計值（縱向剪切面）：V柱邊剪切面（縱向）：A柱邊抗剪承載力設(shè)計值（縱向剪切面）：V柱邊抗剪驗算（縱向剪切面）：OFl柱邊計算剪切面積內(nèi)等效凈反力（橫向剪切面）：p柱邊剪力設(shè)計值（橫向剪切面）：V柱邊剪切面（橫向）：A柱邊抗剪承載力設(shè)計值（橫向剪切面）：V柱邊抗剪驗算（橫向剪切面）：OFl10.4抗彎承載力驗算符合：(b-bt柱邊緣處：p柱邊緣處：p柱邊緣處：p=柱邊至基底邊緣最大反力處距離：a1=(柱邊受彎計算寬度：a柱邊緣I-I截面處彎矩設(shè)計值：M柱邊緣II-II截面處彎矩設(shè)計值：M縱向計算配筋：A縱向鋼筋實配面積：Ax向截面受彎承載力驗算：OM=(橫向計算配筋：A橫向鋼筋實配面積：Ay向截面受彎承載力驗算：OM參考文獻[1]GB/T50104-2010.建筑制圖標準[S].北京：中國計劃出版社，2010.[2]GB/T50105-2010.建筑結(jié)構(gòu)制圖標準[S].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.[3]GB/T50001-2017.房屋建筑制圖統(tǒng)一標準[S].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2017.[4]GB50010-2010.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(2015版)[S].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.[5]GB50009-2012.建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范[S].北京:中國建筑工業(yè)出版社，2012.[6]GB50011-2010.建筑抗震設(shè)計規(guī)范(2016版)[S].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2016.[7]GB50223-2008.建筑工程抗震設(shè)防分類標準[S].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2008.[8]同濟大學等.房屋建筑學[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006.[9]東南大學等.混凝土結(jié)構(gòu)（上冊）混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（第七版）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2019.[10]呂曉寅，劉林.混凝土建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2013.[11]徐秀麗，韓麗婷.混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2016.[12]梁瑛，何滔，黃曉瑜.PKPM建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計及案例實戰(zhàn)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2021.致謝漫長的畢業(yè)設(shè)計終于要慢慢地畫上句號，回望一下，依然還憶起自已抱著書本不斷思考書上的例題。思考著每一個數(shù)字的來源，每一步公式的涵含，還有那桌子上堆著的書，林林總總。對于整個設(shè)計，我最想感謝的人是我的指導老師，侯紅梅老師。就在平面方案還在初步確定時，你就為我指出了設(shè)計構(gòu)思上大大小小的錯誤。才能讓我順順利利地做完整個設(shè)計。你的建議與要求讓我感受到，作為一名土木學生，一名即將走向社會的土木工作人員，應(yīng)考慮的方方面面。不但要為業(yè)主方考慮實用性，也要為施工方考慮技術(shù)的合理性。接著是我的各科老師們，你們辛苦了。你們四年的傾囊傳授讓我懂得了知識的重要性，也對我在今后的專業(yè)方向上起了重要的引導作用。最后要謝謝是我的組員們，我們就像一個團隊，謝謝你們的幫助，讓我順利完成了設(shè)計，也正是你們，讓我提前感受到了以后工作中所需要的團隊精神。在畢業(yè)設(shè)計論文的編寫過程中，運用了大學二年所學過的很多理論，查看了很過資料書，看了最新的規(guī)范，計算中多種計算方法得到體現(xiàn)，以前的理論知識得到了應(yīng)用，綜合了以前所學的零碎知識，使自己掌握了多方面的知識，提高了自己的自學能力，提高了自己解決問題的能力，使自己的綜合能力得到了很大的提高。整個設(shè)計過程中，就是在不斷翻閱專業(yè)書籍中渡過的。同樣的感謝這次設(shè)計，也是因為你，我才能把很多