江蘇省南京市東山外國語學校2024屆九年級化學第一學期期中聯(lián)考模擬試題含解析

江蘇省南京市東山外國語學校2024屆九年級化學第一學期期中聯(lián)考模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列說法不正確的是（）A．利用汽油可以除去衣服上的油污B．明礬可以區(qū)分硬水和軟水C．飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多D．均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液2．下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的（）A．①④屬于同種元素 B．①屬于離子，離子符號為Cl﹣1C．②表示的原子在化學反應中容易失去1個電子 D．①③的化學性質(zhì)相似3．前段時間中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對人體有害。下列有關(guān)鎘的說法中錯誤的是（）A．鎘的原子序數(shù)是48B．鎘屬于金屬元素C．鎘的元素符號是CdD．鎘的相對原子質(zhì)量是112.4g4．下列各圖所示變化中，屬于物理變化的是A．帶火星的木條復燃 B．向澄清石灰水中吹人二氧化碳C．木炭在氧氣中燃燒 D．對著干燥玻璃片呼氣5．原子、分子、離子、元素等概念的學習有助于我們認識物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．原子是化學變化中的最小粒子B．分子是不斷運動的，溫度越高運動越快C．帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都完全相同6．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中不正確的是A．水通直流電分解是因為水分子被破壞，形成了新的分子B．在陽光下衣服容易干是因為溫度升高，分子運動的速率加快C．水和過氧化氫具有不同的化學性質(zhì)是因為構(gòu)成它們的分子不同D．20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL是因為分子數(shù)目減少7．下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是（）A．用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 B．用稀硫酸區(qū)分鐵粉和氧化銅粉末C．用紫色石蕊溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸 D．用氫氧化鈉溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸8．某同學用托盤天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時他應該()A．增加藥品 B．減少砝碼 C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母9．下列應用的原理、化學方程式及基本反應類型表示均正確的是()A．鋁有很好的抗腐蝕性能：4Al+3O2△2Al2O3化合反應B．用氫氧化鋁治療胃酸過多癥：2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O復分解反應C．用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O復分解反應D．比較銅和鎂的活動性順序：Cu+MgSO2=Cu+MgSO4置換反應10．賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄C．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D．野火燒不盡，春風吹又生11．2019年環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”，下列行動與主題相符合的是A．將煤火發(fā)電廠煙囪加高 B．提倡植樹造林 C．多開私家車出行 D．燃放煙花爆竹12．氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（）A．甲中氮、氫原子個數(shù)比為1:3 B．乙的相對分子質(zhì)量為32C．兩種生成物均為化合物 D．生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:213．下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（）A．氧氣可用作燃料 B．焦炭可用作冶煉金屬C．干冰可用于人工降雨 D．銅絲可用作導線14．侏儒癥病人體內(nèi)缺少的微量元素是A．Zn B．Fe C．Ca D．I15．下列做法不符合“低碳環(huán)保”理念的是A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙B．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上C．為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花D．為了提高資源利用率，分類回收廢棄物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖表示NaCl微觀形成過程。回答下列問題：（1）圖示形成的NaCl中陰離子符號為_____________；（2）該過程說明原子通過________________電子形成離子。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）請用質(zhì)量守恒定律的知識解釋問題：碳燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量越來越?。烘V條在燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量卻越來越大_______？18．（8分）下圖是某種物質(zhì)反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子。請回答:(1)從微觀角度說，該化學反應中一定不發(fā)生改變的是____________；(2)由此推出此反應的實質(zhì)是____________；(3)反應前物質(zhì)屬于____________(填物質(zhì)分類)，微觀理由是____________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，請據(jù)圖回答下列問題：（進行實驗）圖Ⅰ是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是___，此實驗說明了分子___．（實驗改進）老師對圖I所示的裝置進行了改進(如圖Ⅱ所示)，并進行了下列操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉；③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水．幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是___，該實驗說明了___．（分析討論）①若實驗Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應當進行的改進操作是___．②改進后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點是___．③實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是___．（拓展延伸）同學們經(jīng)過討論后認為，圖I和圖Ⅱ所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì)，但無法影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計了圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置：①按照圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置操作，幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同___．②對比圖Ⅲ和圖Ⅳ所示的裝置，說明了___．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故選項說法正確，不符合題意。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，不能用明礬區(qū)分硬水和軟水，故選項說法錯誤，符合題意。C、選項說法沒有指明溫度、溶液的質(zhì)量，飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多，故選項說法正確，不符合題意。D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故選項說法正確，不符合題意。故選：B?！绢}目點撥】本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和軟水的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【解題分析】

A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素，故A說法錯誤；B、由①粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是17＜電子數(shù)=18，屬于氯離子，離子符號為Cl﹣，故B說法錯誤；C、②表示的元素最外層是1個電子，在化學反應中易失去最外層電子數(shù)達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化合物中通常顯+1價，故C說法正確；D、因為元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學性質(zhì)相似，由于①③的最外層電子數(shù)分別是8、7，性質(zhì)不會相似，故D說法錯誤。故選C。3、D【解題分析】

A、鎘的原子序數(shù)是48，該選項說法正確；B、鎘屬于金屬元素，該選項說法正確；C、鎘的元素符號是Cd，該選項說法正確；D、鎘的相對原子質(zhì)量是112.4，單位為1，省略不寫，單位不是g，該選項說法不正確。故選：D。4、D【解題分析】

A、木條燃燒生成二氧化碳，屬于化學變化，不符合題意；B、向澄清石灰水中吹入二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，屬于化學變化，不符合題意；C、木炭燃燒生成二氧化碳，屬于化學變化，不符合題意；D、對著干燥玻璃呼氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！绢}目點撥】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：有無新物質(zhì)生成。化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成。5、D【解題分析】

A、化學變化是分子的分成原子，原子的重新組合，則原子是化學變化中的最小粒子，故A正確；B、分子是不斷運動的，溫度越高運動越快，故B正確；C、帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故C正確；D、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)都相同，中子數(shù)不一定相同，故D不正確。故選D。6、D【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。

B、在陽光下衣服容易干，說明了溫度升高，分子運動的速率加快，故選項解釋正確。

C、水和過氧化氫具有不同的化學性質(zhì)是因為構(gòu)成它們的分子不同，故選項解釋正確。

D、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。

故選：D。7、D【解題分析】

A、滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液，可以鑒別，正確；B、滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，沒有氣泡的是氧化銅粉末，可以區(qū)分，正確；C、滴加紫色石蕊溶液，石蕊是紫色的是氯化鈉溶液，石蕊變成紅色的是稀鹽酸，可以區(qū)分，正確；D、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸、稀硫酸都能反應，都沒有明顯現(xiàn)象，無法區(qū)分，錯誤。故選D。8、A【解題分析】天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時他應該增加藥品。故選A。點睛∶天平是個等臂杠桿，左物右碼。9、C【解題分析】A、該化學方程式條件錯誤，正確的化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3，故錯誤；B、該化學方程式配平錯誤，Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O，故錯誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，用鹽酸除鐵銹化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確；D、該化學方程式中化學式錯誤，并且鎂的活動性大于銅，銅與硫酸銅不反應，正確的化學方程式為Cu+MgSO4=Cu+MgSO4，故錯誤。點睛：化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確。10、B【解題分析】

A、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇中火藥爆炸為氧化還原反應，生成二氧化碳、二氧化硫等新物質(zhì)，為化學變化，不符合題意；B、北國風光，千里冰封，萬里雪飄，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，符合題意；C、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同，包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學變化，不符合題意；D、野火燒不盡，春風吹又生包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學變化，不符合題意。故選B。【題目點撥】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。11、B【解題分析】

A、將煤火發(fā)電廠的煙囪加高，不會減少污染氣體的排放，只是排到高空中，沒有本質(zhì)的改變，故錯誤；B、提倡植樹造林可以凈化空氣，減少沙塵暴天氣發(fā)生，有利于環(huán)保，故正確；C、多開私家車出行會產(chǎn)生大量汽車尾氣，會污染空氣，不利于環(huán)境保護，故錯誤；D、煙花爆竹爆炸會生成二氧化硫等氣體，所以會污染大氣，故錯誤。故選B。12、D【解題分析】

根據(jù)微觀示意圖判斷化學方程式為4NH3+5O24NO+6H2O?！绢}目詳解】A、甲物質(zhì)是NH3，其中氮、氫原子個數(shù)比為1:3，故A正確；

B、乙物質(zhì)是O2，O2的相對分子質(zhì)量為16×2=32，故B正確；C、由圖可知，兩種生成物是NO和H2O，都是由兩種元素組成，故均為化合物，故正確；D、由方程式可知，生成的丙與丁的分子個數(shù)比為4:6=2:3，故錯誤。故選D。13、A【解題分析】

A、氧氣具有助燃性，但本身不可以燃燒，故氧氣不可以用做燃料，此選項錯誤；B、焦炭具有還原性，可用作冶煉金屬，此選項正確；C、干冰能升華吸熱，可以用于人工降雨，此選項正確；D、銅絲具有良好的導電性，可用作導線，此選項正確。故選A。14、A【解題分析】

A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，可能會患侏儒癥，故選項正確。B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項錯誤．D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤．故選：A。15、B【解題分析】A、提倡節(jié)約用紙，較少原材料浪費，符合“低碳環(huán)?！崩砟睿籅、長期把QQ掛在線上既費時又耗能，不符合“低碳環(huán)?！崩砟睿籆、科學而合理的節(jié)水用水符合“低碳環(huán)保”理念；D、回收廢品，提高資源利用率避免環(huán)境的污染及資源的浪費符合“低碳環(huán)?！崩砟睿蔬xB【點評】倡導節(jié)約，避免浪費，提倡“低碳環(huán)?！崩砟?，是社會熱點，也是近幾年的考試熱點之一，望學生們從自我做起．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、得失【解題分析】

（1）圖示形成的NaCl中陰離子為氯離子，符號為；（2）該過程說明原子通過得失電子形成離子。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、碳與氧氣生成二氧化碳氣體，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂與氧氣反應生成氧化鎂固體，參加反應的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂固體的質(zhì)量。【解題分析】

碳燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量越來越小，是因為碳與氧氣生成二氧化碳氣體，生成的氣體逸散掃空氣中；鎂條在燃燒的過程中，剩余固體質(zhì)量卻越來越大，是因為鎂與氧氣反應生成氧化鎂，參加反應的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鎂固體的質(zhì)量。18、氫原子、氧原子、未參加反應的水分子在一定條件下，過氧化氫分子分解為氫原子和氧原子，原子不能再分，每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子混合物反應前是一種過氧化氫分子和水分子【解題分析】(1)從微觀角度說，該化學反應中一定不發(fā)生改變的是氫原子、氧原子、未參加反應的水分子；(2)由反應的微觀模擬圖可知，反應實質(zhì)是：在一定條件下，過氧化氫分子分解為氫原子和氧原子，原子不能再分，每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，兩個氧原子結(jié)合成一