江西省上饒縣七中2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

江西省上饒縣七中2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗中關(guān)于指定容器中的水的用途的解釋，不正確的是A．A B．B C．C D．D2．下列有關(guān)元素與人體健康的說法不正確的是(

)A．人體必需的元素有10多種B．缺鈷、鐵易得貧血癥C．缺鈣有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病D．缺碘會使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重會得侏儒癥3．硅酸鈉(Na2SO3)中硅元素的化合價是A．+4B．+3C．+2D．-24．現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g表面被氧化的的銅絲，完全浸沒在燒杯中的l00g稀硫酸里，恰好完全反應(yīng)后將銅絲取出（不考慮實驗中的損失），稱量，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為108g，則原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲質(zhì)量的（）A．20% B．50% C．80% D．90%5．加熱高錳酸鉀制氧氣實驗操作步驟中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．連接好裝置進(jìn)行實驗時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B．給試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C．瓶內(nèi)充滿氣體后，先在水下用玻璃片蓋好，然后取出集氣瓶放于桌上D．結(jié)束實驗時先停止加熱，后把導(dǎo)管移出水面6．從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是（）選項事實解釋A白酒是混合物由不同種分子構(gòu)成B金秋十月桂花香分子在不斷地運(yùn)動著C氧氣和氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不同分子種類不同D水結(jié)冰之后變成固體分子間隔變小A．A B．B C．C D．D7．稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要的材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO38．下列對事實的微觀解釋正確的是（）A．一束鮮花可以使?jié)M屋飄香，是因為分子在不斷運(yùn)動B．用手輕捏海綿會使其體積會變小，是因為分子間有間隔C．水壺中的水沸騰后壺蓋被沖開，是因為水分子數(shù)目增多D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是因為氮原子的最外層達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)9．對于Mg2+和Mg兩種粒子比較，下列說法不正確的是A．它們的質(zhì)子數(shù)相同 B．它們的化學(xué)性質(zhì)不相同C．它們的核外電子數(shù)相同 D．它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子10．屬于純凈物的是()A．礦泉水 B．白酒 C．液氮 D．食醋二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如下圖是水的電解實驗裝置圖。該實驗發(fā)生的反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____，反應(yīng)的基本類型是_____，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中，產(chǎn)生的氣體體積約為_____，檢驗b試管中的氣體用_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實驗小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4﹪的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液。（1）需硝酸鉀_____g，需水_____ml（水的密度是1.0g/cm3）；（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為_____、_____和_____；（3）若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____1.4﹪（填>或<或=）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是一種重要的資源,某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。諸回答下列問題：（1）甲組同學(xué)自制了如圖的簡易凈水器,以下說法正確的是（_____）。A該凈水器能將硬水轉(zhuǎn)換為軟水B活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味和色素C小卵石和石英砂的作用是過濾D該凈水器得到的是蒸餾水E該凈水器起殺菌消毒作用（2）①乙組同學(xué)利用書上過濾裝置對水樣進(jìn)行過濾,除了濾紙和如圖所提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是__________________________；②小組同學(xué)多次過濾得到濾液是渾濁的，請你幫他們分析可能原因是__________________________（寫一條即可）③為了檢驗所得濾液是否為軟水,所加試劑是__________________________；（3）保護(hù)水資源,珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列措施中,有助于防治水體污染的是（_____）A工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放B實驗室的廢液直接倒入下水道C生活污水集中處理后排放D農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的過度使用14．利用分子和原子的知識，從微觀角度解釋下列問題。（1）水蒸發(fā)變成水蒸氣___________________。（2）水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程_________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。實驗小組同學(xué)查閱資料得知，草酸（H2C2O4）可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色，但不同條件下褪色時間不同，即反應(yīng)的速率不同。小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。（提出問題）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有哪些？（作出猜想）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等。（查閱資料）硫酸錳（MnSO4）可作該反應(yīng)的催化劑。（進(jìn)行實驗）取A、B、C、D4支試管，每支試管中分別加入4mL0.08%的KMnO4溶液、0.4mL的硫酸、1mL0.09%的H2C2O4溶液。（實驗記錄）序號所滴硫酸濃度溫度催化劑高錳酸鉀完全褪色時間A98%室溫?zé)o72sB65%室溫?zé)o129sC65%50℃無16sD65%室溫MnSO4112s（解釋與結(jié)論）（1）草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請在橫線上補(bǔ)全方程式。2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4==K2SO4+2MnSO4+10_______+8H2O（2）4支試管中作為對照實驗的是_______（填序號，下同）。（3）設(shè)計實驗A和B的目的是______________________________。（4）對比實驗B和C可得出的結(jié)論是_____________________________。（5）探究催化劑對該反應(yīng)反應(yīng)速率影響的實驗是____________________________。（反思與交流）（6）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外，還可能有_______。16．同學(xué)們在學(xué)習(xí)完氧氣的性質(zhì)后,知道了“氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃”,在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們提出了以下問題,并逐一進(jìn)行了探究。（1）（問題一）帶火星的木條復(fù)燃能否證明氧氣是純氧？（進(jìn)行實驗）同學(xué)們用數(shù)字化實驗探測儀進(jìn)行實驗如圖,并獲得了一系列數(shù)據(jù)。集氣瓶編號①②③④⑤氧氣濃度（體積分?jǐn)?shù)）25%35%45%…65%帶火星木條情況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃（收集證據(jù)）④號集氣瓶內(nèi)的氧氣濃度可能是_____。（實驗結(jié)論）_____。（反思與評價）分析以上數(shù)據(jù)可知欲收集瓶較為純爭的氧氣最好的收集方法是_____。（2）（問題二）鐵絲在氧氣中的燃燒與氧氣濃度和鐵絲粗細(xì)有關(guān)系嗎？實驗編號①②③④⑤氧氣濃度（體積分?jǐn)?shù)）34%47%60%73%86%直徑0.2mm的細(xì)鐵絲不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒直徑0.5mm的粗鐵絲不燃燒不燃燒不燃燒稍有燃燒劇烈燃燒（收集證據(jù)）⑤號實驗中細(xì)鐵絲燃燒的完整實驗現(xiàn)象是_____。（實驗解釋）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實驗操作中,在集氣瓶底部放少量水的目的是_____。（實驗結(jié)論）Ⅰ氧氣濃度越大,鐵絲燃燒越_____。Ⅱ_____。（表達(dá)與交流）在完成鐵絲燃燒的實驗時,為保證實驗成功需注意的一項實驗操作是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、氧氣的密度小于水的密度且氧氣不易溶于水，所以集氣瓶中的水能潤濕氧氣，使用時導(dǎo)管b端接氧氣瓶，a端接病人鼻子，故A錯誤；B、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積，故B正確；C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，故C正確；D、集氣瓶中的水作用是水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時收集滿，故D正確。故選A。2、A【解題分析】

A、人體必需的元素有20多種,其中常量元素有11種,微量元素有10多種；故選項說法不正確；B、缺鈷、鐵易得貧血癥,故選項說法正確；C、人體缺少鈣元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病。故選項說法正確；D、缺碘會使兒童發(fā)育停滯、智力低下、嚴(yán)重得侏儒癥；故選項說法正確。故選：A。3、A【解題分析】

解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價。故選A。4、C【解題分析】

現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g的表面被氧化的銅絲，其組成為Cu和CuO，CuO和硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅和水，而Cu不會與硫酸反應(yīng)，所以恰好完全反應(yīng)后增加的質(zhì)量就是氧化銅的質(zhì)量，則氧化銅的質(zhì)量為：108g-100g=8g，CuO中銅的質(zhì)量為：8g×=6.4g，原銅絲的質(zhì)量為：33.6g-（8g-6.4g）=32g，所以原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=80%。故選C。5、D【解題分析】

實驗制取氧氣的操作步驟和各步驟注意事項進(jìn)行分析。【題目詳解】A、制取氣體時，先檢查裝置的氣密性后裝藥品，故選項正確；B、加熱試管先預(yù)熱再對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，防止局部受熱炸裂試管，故選項正確；C、排水法收集滿氧氣后，應(yīng)先蓋上玻璃片再取出集氣瓶正放在桌面上，防止瓶中氣體逸出混入空氣，故選項正確；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，故選項錯誤。故選D。6、D【解題分析】

A、白酒是混合物，是因為酒精溶液中含有酒精分子、水分子，是由不同種分子構(gòu)成的，故選項解釋正確；B、金秋十月桂花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；C、氧氣和氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；D、水結(jié)冰之后變成固體，體積膨脹，是因為水分子之間的間隔增大，故選項解釋錯誤。故選D。7、B【解題分析】試題分析：在氯化銪中氯元素顯—1價，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)為零可計算出銪元素顯+3價。所以氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3。所以應(yīng)選B項?？键c：化合價的計算、化學(xué)式的書寫8、A【解題分析】

A、一束鮮花可以使?jié)M屋飄香，是因為花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。B、用手輕捏海綿會使其體積會變小是因為力可以改變物體的形狀，不是因為分子間有間隔，故選項解釋錯誤。C、水壺中的水沸騰后壺蓋被沖開，是因為水分子在不斷的運(yùn)動，水分子數(shù)目不變，故選項解釋錯誤。D、氮原子的最外層電子數(shù)是5，沒有達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項解釋錯誤。故選A。9、C【解題分析】試題分析：離子是原子經(jīng)過得失電子形成的，所以兩種微粒中電子數(shù)不會相等，鎂離子比鎂原子少兩個電子，所以他們的化學(xué)性質(zhì)也不同，但是二者質(zhì)子數(shù)相同，都能構(gòu)成物質(zhì)的粒子，故選Ｃ．考點：物質(zhì)構(gòu)成和離子與原子區(qū)別10、C【解題分析】

A、礦泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、白酒是乙醇的水溶液，屬于混合物，不符合題意；C、液氮只含氮?dú)庖环N物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意；D、食醋中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選C。【題目點撥】只有純凈物才有固定組成，只有純凈物才有化學(xué)式。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分解反應(yīng)2:1帶火星的小木條【解題分析】

水在通電的條件下分解生成了氫氣和氧氣。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：。該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別電源的負(fù)極、正極產(chǎn)生的氣體，則a內(nèi)為氫氣，b內(nèi)為氧氣，且氫氣和氧氣的體積比約為2:1。由于b中的氣體是氧氣，具有助燃性，可用帶火星小木條檢驗。故答案為：、分解反應(yīng)、2:1、帶火星的小木條。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.1147.9計算稱量溶解>【解題分析】

（1）硝酸鉀的質(zhì)量為：150g×1.4%=2.1g；需水的質(zhì)量為：150g-2.1g=147.9g，由密度公式得水的體積為147.9mL；故填：2.1；147.9.

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量的溶液的步驟為：計算、稱量、溶解；故填：計算；稱量；溶解。（3）在用量筒量取液體時如果俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大，所以實際是量少了液體所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大．所以選＞。故填：＞。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BC玻璃棒濾紙破損或濾液超過了濾紙的邊緣肥皂水AC【解題分析】

（1）簡易凈水器無法將硬水軟化，故A錯誤；活性炭由于具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性可吸附水中的異味和色素，故B正確；小卵石和石英砂可將大顆粒的固體不溶物和水分離，所以它們的作用是過濾，故C正確；該凈水器只能除去水中的不溶性雜質(zhì)和少量異味和色素，大量可溶性雜質(zhì)無法除去，所以不可能得到蒸餾水，故D錯誤；由于該凈水器沒有殺菌消毒的作用，故E錯誤。故選BC。（2）①過濾操作中需要的儀器有：漏斗、燒杯、鐵架臺、玻璃棒，圖片中可提供漏斗、鐵架臺、燒杯，還缺少玻璃棒，故填：玻璃棒。②小組同學(xué)多次過濾得到濾液是渾濁的，可能原因是濾紙破損或濾液超過了濾紙的邊緣，因為若濾紙破損或濾液超過了濾紙的邊緣則操作無法將固體與液體完全分離，就仍會出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。③可用肥皂水來檢驗所得濾液是否為軟水，因為軟水中加入肥皂水后會產(chǎn)生較多的泡沫，而硬水中加入肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少。（3）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放會防治水體污染，故正確；B實驗室的廢液直接倒入下水道會腐蝕下水道，故錯誤；C生活污水集中處理后排放會防治水體污染，故正確；D農(nóng)業(yè)上化肥的過度使用會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，農(nóng)藥的過度使用會導(dǎo)致水體中魚類大量中毒死亡，會污染水體，故錯誤。故選AC?！绢}目點撥】簡易凈化器不能殺菌消毒，只能過濾去不溶性雜質(zhì)和吸附少量可溶性雜質(zhì)如色素和異味等。14、?溫度升高，水分子之間的間隔變大水分子分成氫原子和氧原子，兩個氫原子結(jié)合生成氫分子，兩個氧原子結(jié)合生成氧分子【解題分析】

（1）水蒸發(fā)變成水蒸氣過程中?溫度升高，水分子之間的間隔變大；（2）水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程中水分子分成氫原子和氧原子，兩個氫原子結(jié)合生成氫分子，兩個氧原子結(jié)合生成氧分子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2B探究硫酸溶液的濃度是否影響上述反應(yīng)的速率在硫酸溶液濃度相同、不使用催化劑的條件下，溫度越高反應(yīng)速率越快BD高錳酸鉀溶液濃度、草酸溶液濃度、催化劑用量、硫酸溶液用量（合理即可）【解題分析】

[解釋與結(jié)論]（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前原子種類和數(shù)目分別是2K、2Mn、10C、16H、3S、40O，反應(yīng)后原子種類和數(shù)目分別是2K、2Mn、16H、3S、20O，反應(yīng)前后相差10個C原子和20個O原子，碳、氧原子個數(shù)比為1∶2，故填CO2；（2）分析四支試管，試管A探究的是硫酸濃度對反應(yīng)速率的影響，試管C是溶液溫度對反應(yīng)速率的影響，試管D是催化劑對反應(yīng)速率的影響，只有試管B是對照實驗，故填B；（3）實驗A和實驗B形成對比，在其它條件相同時探究硫酸濃度是否影響反應(yīng)速率，故填探究硫酸溶液的濃度是否影響上述反應(yīng)