畢業(yè)答辯的常見問(wèn)題

畢業(yè)答辯的常見問(wèn)題畢業(yè)答辯常見問(wèn)題一：你選擇這個(gè)論文題材的原因是什么？我們可以結(jié)合個(gè)人的實(shí)際狀況以及論文寫作兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行表述，保證語(yǔ)言清楚，邏輯合理。例如這樣回答：“因?yàn)槠匠Ｗ陨肀容^喜愛這方面的內(nèi)容、時(shí)常關(guān)注該研究領(lǐng)域的相關(guān)事宜，結(jié)合了當(dāng)前政治新聞和發(fā)展趨勢(shì)，受導(dǎo)師課題影響，參加相關(guān)研究課題等。這一部分容易加分但是也容易減分，為了表現(xiàn)出自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，所以我們應(yīng)該將這一部分內(nèi)容表述清楚到位。畢業(yè)答辯常見問(wèn)題二：論文的研究背景是什么？這個(gè)問(wèn)題與第一個(gè)問(wèn)題有異曲同工之妙，同學(xué)們也可以按照第一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)進(jìn)行回答。畢業(yè)答辯常見問(wèn)題三：論文的核心觀點(diǎn)是什么或者這么問(wèn)〞論文的主題是什么“？這是答辯聽審老師最常見的問(wèn)的問(wèn)題，而且答案很簡(jiǎn)單。用自己的話高度概括論文的核心，盡可能全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的表達(dá)出來(lái)，不少于3句，不超過(guò)5句。畢業(yè)答辯常見問(wèn)題四：本篇論文采納了哪些研究方法？首先明確指出所用的研究方法，然后結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行講述，也就是舉例說(shuō)明。畢業(yè)答辯常見問(wèn)題五：你所研究問(wèn)題是采納什么方法解決的，使用了什么解決方案？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該結(jié)合實(shí)際狀況來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，如果有具體的結(jié)論或方法的同學(xué)，可以分點(diǎn)解釋說(shuō)明。畢業(yè)答辯常見問(wèn)題六：論文在哪些方面有哪些革新？這時(shí)，老師們想知道你的論文和別人的有什么不同，有什么亮點(diǎn)，建議同學(xué)們舉例說(shuō)明，分點(diǎn)作答，這樣顯得邏輯清楚、調(diào)理清楚，而且這個(gè)問(wèn)題答辯老師一般都會(huì)問(wèn)到，所以同學(xué)們要做好準(zhǔn)備。最后學(xué)術(shù)堂總結(jié)：在答辯的時(shí)候一定要迅速回應(yīng)。如果是你不知道問(wèn)題，你可以向老師請(qǐng)教，千萬(wàn)不要出現(xiàn)冷場(chǎng)的狀況，那樣你的導(dǎo)師會(huì)很尷尬的。答辯時(shí)一定要謙虛，雖然你的論文完成得十分出色，但是這些成果暫時(shí)的、是沒有獲得認(rèn)可結(jié)論。2.論文答辯,老師一般會(huì)問(wèn)一些什么問(wèn)題畢業(yè)答辯答辯注意事項(xiàng)〔1〕克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯?！?〕注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無(wú)論是聽答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)?！?〕聽明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現(xiàn)象。〔4〕假設(shè)對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)碰到的困難，努力思索做答，不應(yīng)自暴自棄。〔5〕答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì)讓答辯小組成員難以聽清楚，過(guò)慢會(huì)讓答辯教師感覺答辯人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟悉。〔6〕對(duì)沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及?！?〕不管是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講?！?〕通常提問(wèn)會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序?！?〕答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過(guò)細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。§4答辯常見問(wèn)題在答辯時(shí)，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師依據(jù)同學(xué)的制定實(shí)體和論文提出一些問(wèn)題，同時(shí)聽取同學(xué)個(gè)人闡述，以了解同學(xué)畢業(yè)制定的真實(shí)性和對(duì)制定的熟悉性；視察同學(xué)的應(yīng)變能力和知識(shí)面的寬窄；聽取同學(xué)對(duì)課題發(fā)展前景的熟悉。常見問(wèn)題的分類如下：〔1〕識(shí)別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨(dú)立撰寫的問(wèn)題；〔2〕測(cè)試答辯人掌握知識(shí)深度和廣度的問(wèn)題；〔3〕論文中沒有表達(dá)清楚，但關(guān)于本課題來(lái)講尤為重要的問(wèn)題；〔4〕關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的問(wèn)題；〔5〕課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問(wèn)題；〔6〕課題的前景和發(fā)展問(wèn)題；〔7〕有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問(wèn)題；〔8〕與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題；〔9〕與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問(wèn)題。答辯通常按照以下步驟進(jìn)行：〔1〕首先闡述個(gè)人的畢業(yè)制定簡(jiǎn)介?！?〕邊演示邊結(jié)合論文進(jìn)行講解，如功能、制定方法、使用了何種技術(shù)、取得了哪些成果等?！?〕回答老師的問(wèn)題〔老師可能在任何時(shí)候提問(wèn)，不一定會(huì)到最后才問(wèn)〕。同學(xué)應(yīng)結(jié)合以上的步驟，采納很行之有效的方法，例如：〔4〕充滿自信。增加自信的方法只有自己看熟論文、搞懂制定的原理和步驟?！?〕預(yù)先設(shè)想老師會(huì)問(wèn)的問(wèn)題。在答辯前總結(jié)自己的畢業(yè)制定，回憶工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)并結(jié)合自己的論文，提出10~15個(gè)問(wèn)題〔一般提問(wèn)數(shù)量在3~6個(gè)問(wèn)題〕，模擬答辯現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演練，最重要的是準(zhǔn)備好這些問(wèn)題的答案。軟件項(xiàng)目的答辯問(wèn)題通常圍繞以下問(wèn)題：某個(gè)功能是如何實(shí)現(xiàn)的？使用了怎樣的技術(shù)？采納了何種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)？哪些是自己編寫？哪些是由構(gòu)件完成的？這個(gè)項(xiàng)目的意義是什么？對(duì)實(shí)際工作有哪些指導(dǎo)和價(jià)值？〔6〕最后，同學(xué)必必須注意禮貌，上臺(tái)要向答辯小組問(wèn)好。征求老師同意后再開始講述。答辯結(jié)束后，無(wú)論獲