職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理補(bǔ)充規(guī)定

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理補(bǔ)充規(guī)定職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理補(bǔ)充規(guī)定

隨著高職教育改革的深入以及院系兩級管理的逐步推動，教學(xué)質(zhì)量將越來越成為我系能否做強(qiáng)做大決定因素，而教學(xué)管理是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，依據(jù)學(xué)院有關(guān)教學(xué)管理制度，結(jié)合系部實(shí)際狀況，制訂系部教學(xué)管理補(bǔ)充規(guī)定如下，請各科室及全體教職工認(rèn)真執(zhí)行。

學(xué)期授課計(jì)劃與施行教學(xué)授課計(jì)劃的制定與實(shí)施

1.學(xué)期授課計(jì)劃由任課教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)書和教學(xué)進(jìn)程表逐項(xiàng)認(rèn)真填寫，合計(jì)節(jié)、假日及全院性活動，注意掌握機(jī)動課時(shí)。課程標(biāo)準(zhǔn)正在修改或教學(xué)內(nèi)容變動較大的，教師可以結(jié)合原大綱、專業(yè)知識與能力要求以及教材內(nèi)容，妥善安排學(xué)期授課計(jì)劃。

2.授課計(jì)劃中各教學(xué)環(huán)節(jié)〔理論課、習(xí)題課、大作、課設(shè)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)〕要與課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)任務(wù)書一致，總學(xué)時(shí)數(shù)要與教學(xué)任務(wù)書中的總學(xué)時(shí)數(shù)相同，原則上教師不得另外增加教學(xué)環(huán)節(jié)或安排補(bǔ)課〔包括理論課與習(xí)題課〕。自行增加教學(xué)環(huán)節(jié)或安排補(bǔ)課的，其相應(yīng)工作量不予以計(jì)算。

3.學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)包涵施行性教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)度安排。

4.施行教學(xué)授課計(jì)劃分兩類，與理論課程相配套的課程實(shí)驗(yàn)填寫在教務(wù)處制定的《施行教學(xué)學(xué)期授課計(jì)劃》表中。獨(dú)立開設(shè)的施行課包括課程制定、大型作業(yè)、拆裝、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃要分課程填寫在本系制定的《教學(xué)實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)實(shí)施計(jì)劃》表中。

5.《學(xué)期授課計(jì)劃》與《施行教學(xué)授課計(jì)劃》要于第二周周五前上交各專業(yè)教研室審批簽字。教研室主任要催收并對計(jì)劃上交時(shí)間進(jìn)行記錄，及時(shí)審批后第三周周一前送交系教學(xué)副主任審批，教學(xué)副主任及時(shí)審批簽字后交系辦復(fù)印一式四份，教師、教研室、系辦、教務(wù)處各執(zhí)一份。

6.教學(xué)過程中要認(rèn)真執(zhí)行授課計(jì)劃，規(guī)定開出的實(shí)驗(yàn)課必須開出，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持與授課計(jì)劃大致相當(dāng)。假制定劃必須作較大調(diào)整的，報(bào)專業(yè)教研室、系教學(xué)副主任審批后方可實(shí)施。

7.《學(xué)期授課計(jì)劃》與《施行教學(xué)授課計(jì)劃》盡量采納打印稿。

聽課管理

1.系主任、副主任、教研室主任每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)，教師聽課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)。教研室主任一般要在每學(xué)期中聽遍本教研室中每一位教師的課，系主任、副主任一般要在一年內(nèi)聽遍系每一位教師的課。在聽課節(jié)數(shù)上不得弄虛作假，不得抄襲其他教師教案作為聽課記錄充抵聽課次數(shù)。

2.各教研室每學(xué)期要至少組織公開課一次，并積極組織教師進(jìn)行互相聽課、評課活動，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.聽課要有記錄，對課堂質(zhì)量進(jìn)行客觀公正評價(jià)，學(xué)期結(jié)束前要上交教研室，然后匯總系辦歸檔。

施行教學(xué)環(huán)節(jié)管理

1.安全教育：必須重視安全教育，實(shí)習(xí)〔實(shí)訓(xùn)〕開始周的第一天上午進(jìn)行安全教育要制度化，實(shí)訓(xùn)科長要到場對同學(xué)進(jìn)行安全與勞作紀(jì)律教育。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)車間現(xiàn)場要在顯然地方張貼安全警戒標(biāo)記和標(biāo)語，安全和勞作紀(jì)律要印制成冊，同學(xué)人手一冊，杜絕安全事故的發(fā)生。

2.到位率：各施行教學(xué)環(huán)節(jié)〔包括大作、課設(shè)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)制定等環(huán)節(jié)〕指導(dǎo)教師原則上必須遵守崗位，系部將執(zhí)行同學(xué)對實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行考勤制度。大作、課設(shè)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師必須確保規(guī)定的到位時(shí)間到校進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，指導(dǎo)周執(zhí)行簽到制。

3.指導(dǎo)工作規(guī)范：各施行環(huán)節(jié)必須有任務(wù)書、指導(dǎo)書。實(shí)驗(yàn)要上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，課設(shè)與大作要上交制定說明書、圖紙，實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)要有相應(yīng)的成績記錄表。實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課設(shè)與大作的制定說明書、圖紙要及時(shí)批改后上交各教研室，實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)成績記錄表上交實(shí)訓(xùn)科。施行環(huán)節(jié)成績及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)輸入"學(xué)院成績管理系統(tǒng)'，成績底稿交系辦備案。各教研室主任和實(shí)訓(xùn)科要做好相應(yīng)資料的催收、歸檔工作。

4.指導(dǎo)教師在施行教學(xué)開始前要有充分的準(zhǔn)備，既要有集中講解，又要有各別答疑，更要有動手演示，不能敷衍了事。

5.指導(dǎo)教師要及時(shí)填寫當(dāng)天的實(shí)驗(yàn)記錄《實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室使用記錄表》，實(shí)訓(xùn)科要每周進(jìn)行施行環(huán)節(jié)狀況統(tǒng)計(jì)，匯總后上報(bào)院教務(wù)處實(shí)訓(xùn)設(shè)備科。

調(diào)停課管理

教師因病、因事必須要調(diào)停課或停課后補(bǔ)課的，原則上必須事先辦理審批手續(xù)。只要條件同意，調(diào)停課應(yīng)自行聯(lián)系相近課程任課教師代課。未通過批準(zhǔn)擅自調(diào)、停、代課的按教學(xué)事故論。

畢業(yè)制定管理

1.教師申報(bào)畢業(yè)制定課題時(shí)要填寫《畢業(yè)制定課題申報(bào)表》，與《畢業(yè)制定任務(wù)書》一起報(bào)教研室、系部審批后確定?！懂厴I(yè)制定申報(bào)表》與《畢業(yè)制定任務(wù)書》要反應(yīng)畢業(yè)制定課題的主要內(nèi)容、課題難度及課題工作量大小，教研室要對課題的內(nèi)容、難度與工作量大小把關(guān)。

2.課題要經(jīng)教研室主任與系部簽字后方可作實(shí)施。

3.畢業(yè)制定期間，指導(dǎo)教師要定期按時(shí)保質(zhì)保量對同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，系部進(jìn)行考勤，執(zhí)行簽到與同學(xué)考勤相結(jié)合的制度。

4.青年教師原則上要依據(jù)自身專業(yè)特長與專業(yè)方向配合主導(dǎo)教師參加課題指導(dǎo)工作，同時(shí)強(qiáng)化施行教學(xué)指導(dǎo)工作的學(xué)習(xí)和鍛煉。

考試與成績管理

1.考試〔考核〕是檢查教學(xué)效果的重要途徑，教師要積極進(jìn)行考試〔核〕方式、考試內(nèi)容、考試形式的改革，特別有用性知識與對專業(yè)技能的考核，盡量減少死記硬背的內(nèi)容。

2.各教師要認(rèn)真出好每一份試卷，試卷要反映所學(xué)課程的主要內(nèi)容，同時(shí)兼顧高職同學(xué)的實(shí)際狀況，把握好試卷的深度、廣度和知識點(diǎn)分布的合理性。A、B卷的相同題量分不能超過25分。成績分布要合理，避免大面積不及格狀況的出現(xiàn)。

3.試卷〔卷面、參照答案、評分標(biāo)準(zhǔn)〕要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交專業(yè)教研室審批，教研室主任與系部教學(xué)副主任要對教師的試卷認(rèn)真審批、把關(guān)。

4.教研室要積極組織教師進(jìn)行考核內(nèi)容與考試方式的改革，打破傳統(tǒng)的閉卷考試的束縛，推動我系教學(xué)改革的深入。

5.教師要及時(shí)批改試卷，通過網(wǎng)絡(luò)錄入成績，成績底稿要與試卷、試卷分析表一起交系辦備案，系辦要對這些資料的上交時(shí)間、是否齊全進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記。

教學(xué)檢查

教學(xué)檢查是對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，從而提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，系部依據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求每學(xué)期進(jìn)行的期初、期中與期末三次教學(xué)常規(guī)檢查要制度化。

期初主要檢查學(xué)期授課計(jì)劃與施行教學(xué)授課計(jì)劃的制訂，期中與期末主要檢查授課計(jì)劃的實(shí)施、教學(xué)進(jìn)度的把握、聽課次數(shù)、作業(yè)布置與批改、教案以及施行教學(xué)環(huán)節(jié)是否按規(guī)定、施行環(huán)節(jié)的相應(yīng)資料是否齊全等方面等狀況。

教研室主任與實(shí)訓(xùn)科科長要對理論教學(xué)與施行環(huán)節(jié)填報(bào)有關(guān)教學(xué)檢查統(tǒng)計(jì)表，檢查時(shí)教研室、教學(xué)副主任要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)整改看法。

教研室工作

1.教研室每學(xué)期初要有工作計(jì)劃，期末要有工作總結(jié)，并認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。教研活動要有記錄并于期末上交系辦備案。

積極做好重點(diǎn)課程建設(shè)、教改項(xiàng)目的實(shí)施工作，組織教師申報(bào)科研課題。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系

篇2:郴州一完小教育教學(xué)管理考評細(xì)則

州郴一完小教育教學(xué)管理考評細(xì)則

一、教學(xué)常規(guī)管理

每期學(xué)校按小組教師人數(shù)二分之一比例評選出學(xué)校執(zhí)行常規(guī)先進(jìn)個(gè)人，加6分。

二、教師獲獎(jiǎng)加分細(xì)則

1、輔導(dǎo)同學(xué)發(fā)表及輔導(dǎo)同學(xué)比賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)教師加分：

學(xué)校教師輔導(dǎo)同學(xué)參加各項(xiàng)比賽，按國家、省、市、區(qū)級，每級每次分別加5、4、3、2分。另外如果活動獲得團(tuán)體獎(jiǎng)或者組織獎(jiǎng)，相關(guān)部門組織者等同于指導(dǎo)老師給予加分?！矊W(xué)校安排推舉與教育界有關(guān)比賽。同一次活動只取最高獎(jiǎng)加分，不重復(fù)累計(jì)加分，校級輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)按學(xué)?；顒臃桨笀?zhí)行?！?/p>

2、個(gè)人參加教學(xué)活動加分：

教師參加經(jīng)教育主管部門或者學(xué)校安排的教學(xué)比武、上示范課、研討課、教師基本功，按國家40分、省20分、市10分、區(qū)5分、校級2分給上課教師加分。另相關(guān)主要指導(dǎo)老師按國家、省、市、區(qū)級，每級每次分別加5、4、3、2分?！餐还?jié)課在不同級別獲獎(jiǎng)只取最高獎(jiǎng)加分，不重復(fù)累計(jì)加分，校級教學(xué)比武獎(jiǎng)金按學(xué)校方案執(zhí)行〕。

3、教師自制教具、課件、教案、論文寫作、演講及其他所有學(xué)校派出比賽獲獎(jiǎng)加分：

學(xué)校教職工個(gè)人撰寫教學(xué)論文、教案、自制教具、課件等在各級部門參評獲獎(jiǎng)的〔教育部門認(rèn)可的刊物或單位，學(xué)校登記推舉〕，按國家、省、市、區(qū)、校級，每級分別加5、4、3、2、1分?！餐唤叹摺⒔贪?、論文等在不同級別、層次獲獎(jiǎng)只取最高獎(jiǎng)加分，不重復(fù)累計(jì)加分。校級這類比賽獎(jiǎng)金按學(xué)校方案執(zhí)行，另多人合作分值平分。〕

4、發(fā)表文章加分：

發(fā)表文章內(nèi)容必須是關(guān)于宣揚(yáng)一完小教育的正面報(bào)道，在區(qū)教育通訊、區(qū)教育信息網(wǎng)、手機(jī)報(bào)的每篇加0.5分、在《州郴日報(bào)》等市級刊物、市教育信息網(wǎng)上每篇加1分，《湖南教育》等省級刊物上每篇加5分，《人民教育》、《中國教育報(bào)》等國家級刊物一篇加10分?！餐粌?nèi)容只取最高級別加分，不重復(fù)加分〕〔學(xué)校辦公室在完成教育局規(guī)定任務(wù)后可以按上面標(biāo)準(zhǔn)加分。區(qū)15篇，市3篇、省級以上1篇?！?/p>

5、教研課題結(jié)題獲獎(jiǎng)，按校級3分，區(qū)級5分、市級8分、省級10分、國家級20分，分別給參加人員加分?！惨宰C書為準(zhǔn)〕。

篇3:駝駱坳中學(xué)初中部常規(guī)教學(xué)管理辦法

駝駱坳中學(xué)初中部常規(guī)教學(xué)管理辦法

為了抓好教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)，努力把學(xué)校建設(shè)成為z縣品牌學(xué)校，特制定本管理辦法：

一、常規(guī)教學(xué)管理目標(biāo)

1、備課要求

(1)按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的每周課時(shí)次數(shù)執(zhí)行。具體狀況為：

語文：以《教學(xué)預(yù)案》為藍(lán)本，在《預(yù)案》上作必要的批注，并適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料。

數(shù)學(xué)：4節(jié)/周外語：3節(jié)/周政治：2節(jié)/周

物理：八年級2節(jié)/周，九年級2.5節(jié)/周化學(xué)：2節(jié)/周

生物：1.5節(jié)/周歷史：2節(jié)/周地理：1.5節(jié)/周體育：2節(jié)/周

勞技：1節(jié)/周美術(shù)：1節(jié)/周音樂：1節(jié)/周

綜合施行：1次/月〔每月活動計(jì)4課時(shí)，檢查看活動方案〕

(2)備課要求：

每課時(shí)教案應(yīng)包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過程、學(xué)法指導(dǎo)、問題制定、課后反思等。要體現(xiàn)出因材施教、面向全體同學(xué)。

2、作業(yè)要求

(1)作業(yè)次數(shù)的規(guī)定：

語文：全期作文20其中大作文7篇，4至5篇全批全改，2至3篇同學(xué)互相批改；小作文13篇教師檢查并評定等級。語文學(xué)習(xí)以課堂學(xué)習(xí)冊為準(zhǔn)，每課一次，全批全改，小字2本，全批評定等級。測試全期不少于8次。

數(shù)學(xué)：4次/周，測試全期不少于10次。

外語：3次/周〔含聽寫〕，測試全期不少于8次。

化學(xué)：2次/周，測試全期不少于8次。

物理：八年級2次/周，測試全期不少于6次。九年級3次/周，測試全期不少于8次。

政治、歷史、地理、生物以課堂學(xué)習(xí)冊為準(zhǔn)，全批全改、評定等級、注明批改日期，測試七、八年級全期不少于2次，九年級全期不少于4次。

美、勞1次/周，適當(dāng)補(bǔ)充手工制作作品。

體育：全期綜合測試不少于兩次〔以中考體育測試項(xiàng)目為準(zhǔn)〕。

綜合施行：1次/月，檢查看活動方案

(2)批改要求：

必須及時(shí)批改，有批改日期，有等級評定，語數(shù)外物化有批改記錄，各科提倡寫指導(dǎo)性評語，有錯(cuò)誤的標(biāo)示，大作文批改必須有眉批、尾批、錯(cuò)別字的標(biāo)示、總評等，小作文教師檢查并做好等級。測試以單元測試為準(zhǔn)，要求全批全改，保留同學(xué)試卷，填好分?jǐn)?shù)冊。

二、本期的工作重點(diǎn)

〔一〕深入課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升課堂效益。

1、發(fā)揚(yáng)學(xué)校的合格作風(fēng)，本學(xué)期激勵(lì)全體教師多聽課、多評課、多參加課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題。

2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、激勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提升課堂教學(xué)效率。

〔二〕狠抓教學(xué)常規(guī)的管理

落實(shí)《教學(xué)常規(guī)工作管理細(xì)則》中對教師備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試命題、質(zhì)量檢查與評價(jià)等環(huán)節(jié)的管理，明確要求，規(guī)范程序，強(qiáng)化檢查。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的調(diào)課和請假制度，任何教師不得私自調(diào)課。

1、檢查方式采納"集中月檢'制度，另保持行政抽檢與教研組長抽檢、備課組長抽檢相結(jié)合方式，對好的教案予以表彰并展出；同時(shí)發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)解決，并加以調(diào)整。

2、檢查時(shí)間：集中檢查〔見安排〕及采納隨機(jī)評比相結(jié)合的方式。

〔三〕搞好教研組、備課組建設(shè)

強(qiáng)化教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教研、教改中的主導(dǎo)作用，各組要扎實(shí)做好以下五方面的工作。

1、定期召開教研會議，依據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。

2、執(zhí)行教師"考勤坐班'制度，激勵(lì)教師多坐班，提升教師的敬業(yè)精神。

3、教研活動要常?；?，講究實(shí)效性。教研活動要針對各組實(shí)際狀況，以聽課、說課、評課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)〔學(xué)習(xí)新課標(biāo)、最新信息、教改方法等〕為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提升能力的重要陣地。

4、抓好備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其作為基層組織的作用。強(qiáng)化對備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，改變原有的單獨(dú)作戰(zhàn)的備課方式，激勵(lì)組內(nèi)教師共同商量，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)手段，確定教輔資料。教務(wù)處將加大檢查催促的力度，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考查，激勵(lì)備課組進(jìn)行分工協(xié)作，按單元〔章節(jié)〕進(jìn)行說課討論。

〔四〕積極開展教研教改促教學(xué)活動

1、進(jìn)一步完善教學(xué)效果評價(jià)機(jī)制，較公正、合理地評價(jià)教師的教學(xué)業(yè)績。

2、努力做好學(xué)科比賽的輔導(dǎo)工作，積極組織參加各級各類的學(xué)科比賽活動，力爭取得好成績。

3、激勵(lì)支持廣大教師積極參加優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件的各級各類教學(xué)教研活動。

4、成立學(xué)校教師工作綜合評價(jià)組，將從德、能、勤、績幾方面評價(jià)教師，其宗旨是充分調(diào)動教師工作的積極性，進(jìn)一步健全學(xué)校評價(jià)機(jī)制，為教師職稱評聘、年度考核等提供依據(jù)。

〔五〕抓好畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是教學(xué)工作中的重中之重，要想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量。

1、配備好九年級班主任及各科教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師個(gè)人之長，互相協(xié)作，打好整體戰(zhàn)。

2、執(zhí)行月考制度，認(rèn)真分析每位同學(xué)的考試變化狀況、落實(shí)好各科治跛工作。

3、要求畢業(yè)班各科教師每一堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)，足夠的知識量，同學(xué)有充分的參加程度、接受程度。

4、對畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)，注意固本、培優(yōu)、輔困。

5、抓好重點(diǎn)同學(xué)的幫教工作，切實(shí)落實(shí)教師與畢業(yè)班同學(xué)的結(jié)對扶持，重點(diǎn)是針對一些兩端的同學(xué)，做好跟蹤，及時(shí)填報(bào)、反饋。

6、開好幾次專題會：畢業(yè)班教師研討會、分階段的教學(xué)質(zhì)量分析會、科班聯(lián)系會、同學(xué)座談會〔分類召開〕、家長會。

〔六〕強(qiáng)化教務(wù)處自身建設(shè)，提升管理水平

1、強(qiáng)化服務(wù)意識，確立教務(wù)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。

2、強(qiáng)化資料的積存、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。

3、把好資料征訂關(guān)，最大限度減少資源浪費(fèi)，堅(jiān)決杜絕涉農(nóng)收費(fèi)違規(guī)行為。

5、做好圖書、實(shí)驗(yàn)、電教等處室的管理工作，充分發(fā)揮其教輔作用。

6、持續(xù)做好評教評學(xué)，開好師生座談會，為教學(xué)研究、評估積存第一手資料。

三、教學(xué)研究管理要求

1、教研組長名單：

語文組：z數(shù)學(xué)組：z外語組：z

理綜組：z文綜組：z

2、部分科目備課組長：

科目七年級八年級九年級

3、備課組長要抓好以下幾項(xiàng)工作：

〔1〕同本組老師一起討論制定學(xué)科計(jì)劃。

〔2〕安排本組教學(xué)進(jìn)度，訓(xùn)練內(nèi)容，測試內(nèi)容，負(fù)責(zé)組織月考、期中考試的命題、閱卷和試卷分析。

〔3〕協(xié)助教研組長開展教研活動。

四、具體措施

〔一〕抓好常規(guī)教學(xué)，注重教學(xué)效果。

備、講、批、輔、考、評六大基本環(huán)節(jié)，各學(xué)科教師要按如下要求抓好。

1、備課：

1〕備課前，同年級教師通過熟悉教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，然后共同制訂出教學(xué)計(jì)劃〔教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容見表〕，理、化、生、勞還要備好實(shí)驗(yàn)課和施行課。備課要備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、學(xué)法。

2〕備課時(shí)，以年級為單位，執(zhí)行集體備課。由備課組長負(fù)責(zé)。通過集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)高，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測分析。反對教學(xué)上個(gè)人主義和自由主義。

3〕每備一課時(shí)要寫清課題、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程、教具、學(xué)習(xí)制定處理、板書制定等。各科應(yīng)備節(jié)數(shù)與課表安排時(shí)數(shù)基本相符，不得少于課標(biāo)規(guī)定節(jié)數(shù)。

2、講課要求：教法運(yùn)用適宜，富于啟發(fā)性，注重教態(tài)，有利于調(diào)動同學(xué)積極性、創(chuàng)造性，語文教師、理科青年教師必須用一般話教學(xué)。教師不得坐著講課、不得抽煙、不得接打手機(jī)、不得隨意走出課堂等。

3、作業(yè)布置與批改：

布置同學(xué)作業(yè)意在鞏固消化所學(xué)知識，并把知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。作業(yè)量符合課標(biāo)要求，力求少、巧、精，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。特別強(qiáng)調(diào)，九年級周末分科調(diào)劑布置適當(dāng)家庭作業(yè)，單周布置語文、數(shù)學(xué)、思品、歷史、地理作業(yè)，雙周布置英語、物理、化學(xué)、生物作業(yè)。

4、輔導(dǎo)：

輔導(dǎo)同學(xué)要細(xì)心、耐心、熱心，不歧視差生。各班科培優(yōu)輔困工作要做到"三定'〔時(shí)間、內(nèi)容、對象〕。

5、考試：

各科除自己組織的單元檢測外，學(xué)校教務(wù)處每期組織期中、期末考試各一次，要求年級同科教師在備課組長的組織下，認(rèn)真進(jìn)行檢測分析。

〔二〕強(qiáng)化組織管理，調(diào)動各方面的積極性。

建立抓教學(xué)工作的網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)由主管束學(xué)的校長、教務(wù)處、教研組長、備課組教師組成?！苍斠姼奖怼?/p>

1、教務(wù)處要充分發(fā)揮管理教學(xué)的職能作用，具體抓好以下幾項(xiàng)工作：

1〕負(fù)責(zé)安排好全期的教學(xué)活動；

2〕協(xié)助主管束學(xué)的校長檢查、催促、指導(dǎo)教學(xué)；

3〕定期主持召開"同學(xué)座談會'、"教研組長會'、"全體教師教學(xué)分析會'。

2、教研組長要做好以下幾項(xiàng)工作：

1〕討論學(xué)校計(jì)劃，制訂本組切實(shí)可行的教研計(jì)劃，落實(shí)好教研專題；

2〕每月進(jìn)行一次教學(xué)檢查并作好記載和完成臨時(shí)性檢查，定出等級，上交教務(wù)處；

3〕組織召開本組教師會議，集中學(xué)習(xí)、討論，多聽課，了解本組教學(xué)狀況，指導(dǎo)本組的青年教師，幫助他們提升業(yè)務(wù)水平；積極開展講課評課活動，全期活動不少于5次〔考核課除外〕

4〕強(qiáng)化總結(jié)和交流，每期上交教研專題總結(jié)或論文。

5〕課題研究由組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各組成員如期完成課題研究階段性工作。

五、常規(guī)教學(xué)教研檢查、考核辦法

1、檢查分定期檢查和不按時(shí)抽檢。定期檢查為每月1次，不按時(shí)抽檢將依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，同學(xué)的反映進(jìn)行。抽檢范圍分：一個(gè)學(xué)科組、一個(gè)年級、一個(gè)班或一個(gè)年級的某一個(gè)學(xué)科組、各別教師等多種形式。

2、定期檢查執(zhí)行送檢制。在規(guī)按時(shí)間將教案、作業(yè)送到相應(yīng)地點(diǎn)〔相應(yīng)樓層的辦公室〕。不按時(shí)抽檢執(zhí)行送檢或到班檢查以及上級抽檢等形式。

3、定期檢查人員由教研組長、教務(wù)處及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成，不按時(shí)抽檢人員由教務(wù)處、校級領(lǐng)導(dǎo)或上級檢查人員組成。

4、定期檢查與不定期檢查教案、作業(yè)、聽課〔月查〕的結(jié)果與年度教學(xué)質(zhì)量考核和學(xué)期教學(xué)績效掛鉤，定期檢查與不按時(shí)檢