初二(8)《文明禮儀伴我行學(xué)校禮儀》主題班會課公開課課件省市一等獎完整版

文明禮儀伴我行—學(xué)校禮儀

初二(8)班主題班會

是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。

禮儀對一個人來說，禮儀是一個人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。

重視﹑開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容，禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。

禮儀是人際交往的通行證！一．課堂禮儀

1.見到老師主動問好，分別時說“再見”。2.遲到了，要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。3.不隨便翻閱老師辦公室的東西。4.坐姿要端正，聽講要認真。5.不干與本節(jié)課無關(guān)的事情，如未經(jīng)允許說話﹑喝水﹑吃東西﹑聽音樂﹑補作業(yè)等6.發(fā)言的同學(xué)要聲音洪亮。出現(xiàn)答題錯誤不要有嘲笑。7.聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。8.問老師要用“請問”，老師答后要道謝。

二．校園禮儀

中華民族素有“禮儀之邦”之稱。有著悠久而深厚的道德傳統(tǒng)影響著我們民族性格，民族心理和民族精神，深刻的影響著我們的生活方式，這是我們寶貴的精神財富。

三．宿舍禮儀

詮釋文明人心理文明行為文明語言文明網(wǎng)絡(luò)文明？文明禮儀知多少稱謂篇1、古時稱同學(xué)為：2、古時稱老師為：3、古時稱學(xué)生為：同窗先生恩師夫子門生受業(yè)5、古時稱對方母親為：6、古時稱岳父為：回答為：7、請問對方姓什么，應(yīng)說：4、古時稱對方父親為：令尊令堂泰山貴姓免貴稱謂篇紳士篇1、男士陪同女士上街時，女士行走在男士的_____邊。右2、上樓時，________先行；下樓時_______先下。女士男士3、旅行時，靠窗口的座位都是讓給_______。女士5、男女結(jié)伴外出，男士應(yīng)幫助女士，如幫拿行李等，但只有一樣?xùn)|西男士永遠不能拿，那就是女士手上的________。小提包4、男女握手時，應(yīng)是_________先伸出手。男士四．禮儀知識競賽

１、平時上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)（)

A、想穿什么穿什么？B、不佩戴首飾C、戴不戴首飾無所謂，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就可以。

２、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)（）A、還沒上課，在外面呆會兒B、立刻進教室，準(zhǔn)備好上課用品C、剛才的話沒說完，抓緊說兩句

３、下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該（）A、提醒老師下課B、等老師說下課后再出去C、立即起來就朝教室外走

４、下課后，我們應(yīng)在教室里（）A、不大聲喧嘩、打鬧B、已經(jīng)下課了我想干什么干什么C、吃點零食消磨時間

５、宿舍管理員或老師的批評若有錯，我們應(yīng)（）A、對管理員或老師置之不理B、轉(zhuǎn)頭就走，不聽了C、待管理員或老師說完后再解釋

揪出校園不文明行為

請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達，安靜聽講嗎？A.能B.有時C.不能說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分數(shù)為30－24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！

分數(shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。做一個講文明，知禮儀的中學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

五．事跡介紹

楊穎趙玉芳

禮儀是恭謙，行為要規(guī)范；禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；禮儀是形式，互敬成自然；禮儀是約定，照做成經(jīng)典；禮儀是程序，活動有規(guī)律；禮