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文檔簡介

記得你的愛——認(rèn)知癥照護(hù)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東藥品食品職業(yè)學(xué)院山東藥品食品職業(yè)學(xué)院

第一章測試

有關(guān)舒緩照護(hù)的實(shí)施,正確的是

A:當(dāng)認(rèn)知癥長者出現(xiàn)行為癥狀時,護(hù)理人員需要確定觸發(fā)長者行為癥狀的原因,必要時使用精神藥物B:長者在臨終階段出現(xiàn)行為癥狀,應(yīng)立即使用藥物讓其鎮(zhèn)靜下來C:臨終階段,為了患者安靜休息,盡量不要播放音樂D:長者已經(jīng)無法回應(yīng),避免與長者進(jìn)行積極的互動

答案:當(dāng)認(rèn)知癥長者出現(xiàn)行為癥狀時,護(hù)理人員需要確定觸發(fā)長者行為癥狀的原因,必要時使用精神藥物

認(rèn)知癥不同類型中,最易發(fā)生帕金森綜合征的是

A:阿爾茨海默病B:血管性認(rèn)知癥C:額顳葉認(rèn)知癥D:路易體認(rèn)知癥

答案:路易體認(rèn)知癥

對可能轉(zhuǎn)變?yōu)锳D的早期認(rèn)知障礙(輕度認(rèn)知障礙)患者來說,最普遍的損害是

A:學(xué)習(xí)能力的損害B:溝通能力的損害C:情景記憶的損害D:獨(dú)立生活能力的損害

答案:情景記憶的損害

2011年,美國國立老化研究所和阿爾茨海默病協(xié)會將AD分為3個階段,包括

A:臨床前無癥狀階段、輕度認(rèn)知障礙和癡呆階段B:主觀認(rèn)知障礙階段、輕度認(rèn)知障礙和癡呆階段C:早期、中期和晚期D:輕度認(rèn)知障礙、中度認(rèn)知障礙和重度認(rèn)知障礙

答案:臨床前無癥狀階段、輕度認(rèn)知障礙和癡呆階段

下列不屬于認(rèn)知癥危險因素的是

A:社交活動減少B:中年期高血壓C:抑郁D:老年期高血壓

答案:老年期高血壓

認(rèn)知癥長者疼痛的原因不包括

A:疾病本身B:壓瘡C:關(guān)節(jié)和骨骼肌肉D:痛風(fēng),便秘

答案:疾病本身

認(rèn)知癥長者進(jìn)入臨終階段,下列有關(guān)舒緩照護(hù)的實(shí)施不正確的是

A:長者出現(xiàn)精神行為癥狀時,使用精神類藥物使其鎮(zhèn)靜下來B:注意觀察和評估長者的痛苦與不適C:為家庭成員提供關(guān)于臨終的標(biāo)志和癥狀的信息,比如呼吸和皮膚的顏色變化D:與長者積極的互動,對長者表示欣賞和贊揚(yáng)

答案:長者出現(xiàn)精神行為癥狀時,使用精神類藥物使其鎮(zhèn)靜下來

認(rèn)知癥的幻覺,包括的類型有

A:嗅幻覺B:視幻覺C:觸幻覺D:聽幻覺

答案:嗅幻覺;視幻覺;觸幻覺;聽幻覺

下列屬于認(rèn)知癥保護(hù)因素的是

A:高教育水平B:吸煙C:社交活動D:體力活動

答案:高教育水平;社交活動;體力活動

有關(guān)疼痛的評估,需要確認(rèn)的內(nèi)容包括

A:疼痛對長者的影響B(tài):治療的結(jié)果C:疼痛的部位和類型D:疼痛的觸發(fā)因素

答案:疼痛對長者的影響;治療的結(jié)果;疼痛的部位和類型;疼痛的觸發(fā)因素

第二章測試

社區(qū)初步評估,這一步需要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的社工或社區(qū)醫(yī)生操作,主要使用哪種量表

A:簡易精神狀態(tài)評價量表B:AD8量表C:畫鐘測驗(yàn)D:蒙特利爾認(rèn)知評估量表

答案:蒙特利爾認(rèn)知評估量表

畫鐘需要哪幾種能力的支持

A:計(jì)算能力B:視空間能力C:記憶D:執(zhí)行

答案:視空間能力;記憶;執(zhí)行

以下哪種量表和測試者的學(xué)歷水平是密切相關(guān)的

A:畫鐘測驗(yàn)B:簡易精神狀態(tài)評價量表C:AD8量表D:蒙特利爾認(rèn)知評估量表

答案:蒙特利爾認(rèn)知評估量表

常用的認(rèn)知癥篩查工具有哪些?

A:簡易精神狀態(tài)評價量表B:畫鐘測驗(yàn)C:蒙特利爾認(rèn)知評估量表D:AD9量表

答案:簡易精神狀態(tài)評價量表;畫鐘測驗(yàn);蒙特利爾認(rèn)知評估量表;AD9量表

認(rèn)知癥診斷分為哪幾個步驟,請排序

1明確是否為認(rèn)知癥;2明確認(rèn)知癥的病因;3明確認(rèn)知癥的嚴(yán)重程度。

A:213B:321C:123D:132

答案:123

判定認(rèn)知癥嚴(yán)重程度常用量表有

A:MMSEB:臨床認(rèn)知癥評定量表C:日常生活能力量表D:總體衰退量表

答案:臨床認(rèn)知癥評定量表;日常生活能力量表;總體衰退量表

嚴(yán)重的智能損害,日常生活不能自理,完全依賴他人照顧,大小便不能自理。認(rèn)知癥的嚴(yán)重程度屬于:

A:重度B:中度C:極重度D:輕度

答案:重度

認(rèn)知癥的體液檢查包括

A:甲狀腺功能B:全血細(xì)胞計(jì)數(shù)C:肝腎功能D:甲狀旁腺能

答案:甲狀腺功能;全血細(xì)胞計(jì)數(shù);肝腎功能;甲狀旁腺能

專家推薦腦脊液檢查為認(rèn)知癥患者的常規(guī)檢查,包括以下哪些項(xiàng)目

A:P-tau181B:同型半胱氨酸紅細(xì)胞沉降率C:β-淀粉樣蛋白1-42D:T-tau

答案:P-tau181;β-淀粉樣蛋白1-42;T-tau

進(jìn)行認(rèn)知癥診斷和鑒別診斷的常規(guī)檢查是

A:CTB:磁共振成像C:單光子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層成像術(shù)D:正電子發(fā)射型計(jì)算機(jī)斷層顯像

答案:磁共振成像

第三章測試

以下游戲活動適合老年人進(jìn)行的是

A:魔方B:猴子爬樹C:跳皮筋D:夾豆

答案:魔方;猴子爬樹;夾豆

認(rèn)知癥中期長者可以做何種活動()

A:拒絕長者參與活動B:品嘗餃子C:拌餡D:完成包餃子完整任務(wù)

答案:拌餡

以下哪種藥物屬于單胺氧化酶B抑制劑

A:美金剛B:司來吉蘭C:尼麥角林D:卡巴拉汀

答案:司來吉蘭

以下哪種藥物屬于NMDA受體阻斷藥

A:司來吉蘭B:尼麥角林C:美金剛D:卡巴拉汀

答案:美金剛

理論上來說,他汀類藥物也可應(yīng)用于認(rèn)知癥的治療

A:錯B:對

答案:對

非藥物療法有哪些

A:游戲化功能訓(xùn)練B:烹飪療法C:音樂療法D:園藝療法

答案:游戲化功能訓(xùn)練;烹飪療法;音樂療法;園藝療法

小馬馱棍游戲可以鍛煉長者的哪些能力

A:團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力B:記憶能力C:辨色能力D:手指平衡能力

答案:辨色能力;手指平衡能力

職能照護(hù)中的烹調(diào)一定不能鍛煉長者的計(jì)算能力

A:錯B:對

答案:錯

實(shí)施園藝療法時,補(bǔ)充計(jì)劃毫無用處

A:錯B:對

答案:錯

回想療法對于照護(hù)者毫無幫助

A:錯B:對

答案:錯

第四章測試

以下屬于感覺性失語臨床表現(xiàn)的是

A:用詞含糊B:找詞困難C:詞語有限D(zhuǎn):逐漸聽不懂別人的話

答案:逐漸聽不懂別人的話

非語言交流包括

A:面部表情B:說話C:手勢D:肢體語言

答案:面部表情;手勢;肢體語言

以下屬于與認(rèn)知癥長者晚期溝通技巧的是

A:態(tài)度B:贊同C:共情D:理解

答案:態(tài)度;贊同;共情;理解

以下不屬于與晚期認(rèn)知癥長者溝通的技巧是

A:唱歌B:一起進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作C:與長者談?wù)摾险掌珼:否定長者

答案:唱歌;一起進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作;與長者談?wù)摾险掌?/p>

與認(rèn)知癥長者溝通的五大技巧是

A:認(rèn)證原則B:簡潔原則C:安全原則D:尊重原則

答案:認(rèn)證原則;簡潔原則;安全原則;尊重原則

以下屬于溝通后工作的內(nèi)容是

A:與其他工作人員分享經(jīng)驗(yàn)B:溝通前做好準(zhǔn)備C:做好記錄D:向管理者反饋

答案:與其他工作人員分享經(jīng)驗(yàn);做好記錄;向管理者反饋

以下體現(xiàn)安全原則的是

A:椅子有扶手B:光線要充足C:圍在銳角邊的桌子旁交流D:地面做好防滑處理

答案:椅子有扶手;光線要充足;地面做好防滑處理

老機(jī)構(gòu)護(hù)理站的位置在設(shè)置時有什么要求

A:結(jié)合公共空間中的備餐臺、墻面等設(shè)置小型的護(hù)理站B:保證照護(hù)者視野開闊C:及時解答長者的疑問D:時時關(guān)注到長者

答案:結(jié)合公共空間中的備餐臺、墻面等設(shè)置小型的護(hù)理站;保證照護(hù)者視野開闊;及時解答長者的疑問;時時關(guān)注到長者

以下體現(xiàn)維護(hù)認(rèn)知癥長者心理安全措施的是

A:耐心安慰長者B:照護(hù)者離開的時間也不要太長C:將長者的房門打開D:照護(hù)者當(dāng)有事必須外出時,也要耐心告知長者離開的原因

答案:耐心安慰長者;照護(hù)者離開的時間也不要太長;將長者的房門打開;照護(hù)者當(dāng)有事必須外出時,也要耐心告知長者離開的原因

以下體現(xiàn)簡介原則的是

A:避免復(fù)雜的問題B:直奔主題C:縮短句子長度D:盡量說復(fù)雜的句子

答案:避免復(fù)雜的問題;直奔主題;縮短句子長度

第五章測試

抑郁的照護(hù)可以從哪些方面入手?

A:多與長者進(jìn)行溝通交流B:保證生活環(huán)境的安全C:居住環(huán)境要舒適D:參加感興趣的活動

答案:多與長者進(jìn)行溝通交流;保證生活環(huán)境的安全;居住環(huán)境要舒適;參加感興趣的活動

外出照護(hù)需要注意哪些?

A:使用交通工具,如輪椅。需要提前確認(rèn)長者的身體狀況B:陪同購物或代理購物,需要注意選擇方便的購物場所,寫好購物清單C:務(wù)必要在老年人面前清點(diǎn)好錢和物品。D:與周圍行人保持良好關(guān)系,爭取獲得大家的幫助。

答案:使用交通工具,如輪椅。需要提前確認(rèn)長者的身體狀況;陪同購物或代理購物,需要注意選擇方便的購物場所,寫好購物清單;務(wù)必要在老年人面前清點(diǎn)好錢和物品。;與周圍行人保持良好關(guān)系,爭取獲得大家的幫助。

房間清潔需要注意哪些?

A:所有物品都要收拾B:逐個房間打掃C:了解長者家庭掃除的方法和他所希望的范圍D:移動物品后一定要記得及時歸位

答案:了解長者家庭掃除的方法和他所希望的范圍;移動物品后一定要記得及時歸位

ABC模式在照護(hù)過程中那項(xiàng)是可以改變的?

A:前因B:后果和反應(yīng)C:作用D:觸發(fā)行為

答案:前因;后果和反應(yīng)

什么原因可以引起長者的徘徊

A:想找親屬B:藥物C:環(huán)境陌生D:緊張

答案:想找親屬;藥物;環(huán)境陌生;緊張

什么原因可以引起長者的跟腳行為?

A:發(fā)熱B:肚子疼C:不安D:房間太吵

答案:發(fā)熱;肚子疼;房間太吵

認(rèn)知癥長者哪種幻覺的頻率最高

A:幻視B:幻觸C:幻聽D:幻嗅

答案:幻視

認(rèn)知癥長者出現(xiàn)大便失禁的原因有哪些?

A:排泄功能的腸管及膀胱平滑肌肌力下降B:蠕動障礙和控制功能不全C:記憶障礙和認(rèn)知障礙D:年齡

答案:排泄功能的腸管及膀胱平滑肌肌力下降;蠕動障礙和控制功能不全;記憶障礙和認(rèn)知障礙;年齡

認(rèn)知癥長者睡覺前不應(yīng)喝什么?

A:適量的白開水B:濃茶C:咖啡D:啤酒

答案:濃茶;咖啡;啤酒

以下哪項(xiàng)不屬于醫(yī)生對認(rèn)知癥長者的責(zé)任

A:評估診斷長者的健康狀況B:根據(jù)長者康復(fù)需求制訂康復(fù)方案C:執(zhí)行長者個人照護(hù)計(jì)劃D:處理長者急性慢性醫(yī)療問題

答案:執(zhí)行長者個人照護(hù)計(jì)劃

第六章測試

如何避免認(rèn)知癥長者走失

A:為他安排喜歡的活動,避免整日無所事事,也減少焦慮和坐立不安B:確保滿足長者的基本生理需求C:在門的高處安裝安全插銷D:在門口安裝感應(yīng)裝置

答案:為他安排喜歡的活動,避免整日無所事事,也減少焦慮和坐立不安;確保滿足長者的基本生理需求;在門的高處安裝安全插銷;在門口安裝感應(yīng)裝置

健康監(jiān)測類輔具主要用于監(jiān)測生命參數(shù),包括

A:智能藥箱B:血壓計(jì)C:血糖儀D:體溫計(jì)

答案:血壓計(jì);血糖儀;體溫計(jì)

認(rèn)知癥長者脫水的原因

A:認(rèn)知功能的衰退,有時忘記要喝水B:無法確切表達(dá)自己想要喝水C:失去口渴的感覺D:腎功能低下,腦功能低下,對體內(nèi)缺水變得遲鈍

答案:認(rèn)知功能的衰退,有時忘記要喝水;無法確切表達(dá)自己想要喝水;失去口渴的感覺;腎功能低下,腦功能低下,對體內(nèi)缺水變得遲鈍

預(yù)防臥床認(rèn)知癥長者壓瘡的方法不正確的

A:翻身時不要生拉硬拽以免損傷皮膚B:直接躺在橡膠單上C:手踝、腳踝,受壓部位墊棉墊D:2小時翻身一次

答案:直接躺在橡膠單上

避免認(rèn)知癥長者噎食的方法

A:吞咽困難的長者,可將食物打成糊狀B:戴假牙的長者,盡顯不要進(jìn)食圓形、滑溜、黏性的食物C:食物切成小塊,方便取食D:進(jìn)食速度不宜過快

答案:吞咽困難的長者,可將食物打成糊狀;戴假牙的長者,盡顯不要進(jìn)食圓形、滑溜、黏性的食物;食物切成小塊,方便取食;進(jìn)食速度不宜過快

認(rèn)知癥易發(fā)的其他常見疾病包括

A:脫水B:便秘C:肺炎D:感冒

答案:脫水;便秘;肺炎;感冒

認(rèn)知癥長者環(huán)境的布置需要遵循的原則包括什么?

A:復(fù)雜性B:支持性C:安全性D:簡單性

答案:支持性;安全性

下列屬于支持性做法的是?

A:在活動空間掛上藝術(shù)畫B:在長者的房間門口貼上

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