關(guān)于教師節(jié)的范文

關(guān)于教師節(jié)的范文關(guān)于教師節(jié)的范文今天的鮮花屬于我們，那淡淡的、輕柔的、甜美的、清醇的花香浸滿全身心，滋潤著因上課過多而干涸的喉嗓，化解著昔日師生間因教育方法不當(dāng)而產(chǎn)生的所有的誤解與煩惱。輕輕的花香喚起美好的回憶，那昔日稚嫩的頑皮被慢慢的成熟所覆蓋，那以往淺顯的知識(shí)在幾度花香中豐盈、廣博，也必將在不久的'將來碩果累累!今天的理解屬于我們，在同學(xué)柔柔的目光中我讀懂了師生情的真諦，那是彼此的信任、彼此的關(guān)懷、彼此的互助、彼此的理解、彼此的尊重、彼此的促進(jìn)。在這樣的氛圍里同學(xué)必定會(huì)得到各方面的發(fā)展，也只有在這樣的環(huán)境下教育目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。讓我們時(shí)時(shí)記住這種目光，時(shí)時(shí)創(chuàng)設(shè)這種“目光式的教育環(huán)境〞!今天的贊譽(yù)屬于我們，那滿懷深情文字、那充滿敬愛的眼神、那溫馨的話語，揣著顆顆天真無邪童心，浸滿了孩子們的愛!此時(shí)的“孩子王〞勝過萬斗糧!此時(shí)的“臭老九〞勝過“一等公民〞!此時(shí)的“蠟燭〞也得到了愛的滋補(bǔ)?？蓯鄣暮⒆觽?cè)趯ふ覂?nèi)心最美的、最貼切的語言來表達(dá)對(duì)老師的愛的時(shí)候就是一種熏陶，一種教育。所以今天是最好的愛的教育!教師是播種愛的事業(yè)，也是獲愛最多的幸福人。金錢能滿足人們的物欲，但人性最高必需求是愛的感懷!慶幸我們是收獲愛的幸福人!欣慰我們因孩子而感受到人類精神價(jià)值的體現(xiàn)!快樂著我的孩子!幸福著我的孩子!今天就是我與孩子們的節(jié)日!!沁人的花香，溫馨的短信，感人的問候。老師真好!!關(guān)于教師節(jié)的作文：教師節(jié)的感懷關(guān)于教師節(jié)的作文：教師節(jié)的感懷一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。尊師是我們中華民族的合格傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師〞，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了同學(xué)們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔〞，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙〞，說的也是同學(xué)尊重老師的重要。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向?qū)?，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的同學(xué)，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。目前學(xué)校展開的.尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了，就總體狀況而言，大部分同學(xué)都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求〞，4個(gè)“尊師示范班〞的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)懷和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，同學(xué)尊敬師長的合格習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。但是目前尊師重教活動(dòng)也碰到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常展開帶來一定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和同學(xué)之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們隨時(shí)注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后