部編-人教版-一年級下冊語文全冊課內(nèi)閱讀(含答案)

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………部編人教版一年級下冊語文全冊課內(nèi)閱讀（含答案）班級：_______________姓名：_______________第一課：《吃水不忘挖井人》1.閱讀下文《吃水不忘挖井人》，回答問題

村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊（立

力）了一（快

塊）石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”（1）選出文中括號內(nèi)正確的字。（立力)_____了一（快塊）_____石碑（2）給下列漢字組詞。井________

________念________

________（3）石碑是________刻的。（

）A.毛主席B.鄉(xiāng)親們（4）“挖井人”是指_________________，“不忘挖井人”的是________。（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（

）A.吃水不能忘記挖井的人。B.人不能忘記關(guān)心和幫助過你的人。（6）毛主席是一個有著________的好思想、好品質(zhì)的人。第二課：《我多想去看看》2.讀一讀，做一做

爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看?。?）連一連。寬寬的

雪蓮美麗的

天山潔白的公路（2）這段話主要寫________。（填序號）①“我”想去北京看看。②“我”想去新疆看看。（3）你有什么愿望?寫一寫。我多想_______________________________________________________。第三課：《一個接一個》3.閱讀下文，回答問題正和小伙伴玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?。?）寫出下列詞語的近義詞?？鞓罚ǎ?）這段話寫出了“我”的________和________。（3）寫出文中“我”“唉”的原因。____________________________________________________________（4）“我”為什么覺得很快樂，很有趣？_______________________________________________________________第四課：《四個太陽》4.閱讀下文，回答問題。

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（1）回憶課文填一填?！拔摇苯o夏天畫了個綠綠的太陽，給秋天畫了個________的太陽，給冬天畫了個________的太陽，給春天畫了個________的太陽。（2）“我”給夏天畫了個綠綠的太陽，是為了________（填序號）①給大家?guī)砬鍥?。②給田野帶來希望。（3）你想畫什么樣的太陽送給誰？為什么？________________________________________________________________第五課：《小公雞和小鴨子》閱讀（一）5.課文閱讀

他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說:“我也去?！毙▲喿诱f:“不行,不行，你不會游泳,會淹死的!”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（1）“他們”指的是________和________（2）________會游泳，________不會游泳。（3）小鴨子對小公雞說了什么？用“——”畫出來。第五課：《小公雞和小鴨子》閱讀（二）6.讀一讀，做一做

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”（1）選擇合適的量詞填空。條

聲

只一____小鴨

一_____小河

一_____喊叫（2）小鴨子是怎樣救小公雞的？（

）A.讓小公雞坐在自己的背上。B.讓小公雞跟在自己的后面。（3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？_________________________________________________________________第六課：《樹和喜鵲》7.讀一讀，做一做

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，烏窩里只有一只喜鵲。

樹很孤單，喜鵲也很孤單。

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個烏窩里都有喜鵲。

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又(

)地一起飛回窩里．(

)地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）將下面的詞恰當?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。天一黑，他們又_____地一起飛回窩里，______地睡覺了。(填序弓)①安安靜靜

②嘰嘰喳喳（2）樹和喜鵲為什么很孤單?在文中找出來。（3）樹和喜鵲后來為什么很快樂?________（填序號）①因為樹林里很熱鬧。②因為樹和喜鵲都有了鄰居，他們相處得很友好，所以很快樂。第七課：《怎么都快樂》8.閱讀下文，回答問題兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……（1）給文段中劃線的字注音。得（）（2）兩個人玩時，可以做哪些游戲？用“________”畫出游戲的名字。（3）請你想一想，兩個人玩時，還可以做什么游戲？_____________________________________________________________第八課：《靜夜思》9.閱讀詩歌，回答問題靜夜思床前明_______，疑是地上霜。舉頭望_______，低頭思_____。（1）把詩句補充完整。床前明________，疑是地上霜。舉頭望________，低頭思________。（2）詩中劃線字“疑”的意思是________。（3）這首詩表達了作者對________的思念之情。第九課：《夜色》10.閱讀。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……（1）在晚上，花草________________________。（2）爸爸拉我去（

）A.散步B.看月光（3）“我”知道了在晚上小鳥________。（4）你能說一說省略號的內(nèi)容嗎？_________________________________________________________________第十課：《端午粽》11.閱讀課文小片段

外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。（1）選文寫了外婆粽子的哪些特點呢？（

）A.好吃B.花樣多C.非常大D.非常尖（2）從哪個詞可以看出外婆包的粽子很好吃？請寫一寫。_____________________________________________________________第十一課：《彩虹》12.閱讀下文，回答問題

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？（1）用劃線的詞語“成了”造句。成了：____________________________________________________（2）“我”想把______掛在彩虹橋上。（

）A.秋千B.花裙子（3）課文將花裙子比作________，這樣能夠突出花裙子的________。第十二課：《古詩二首》13.補全古詩，再回答問題。小池泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛睛柔。小荷才露________，早有蜻蜓________。（1）補全古詩。小荷才露________，早有蜻蜓________。（2）用“________”畫出描寫“嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭”的詩句。（3）下面哪幅圖描繪出了本詩的內(nèi)容？________①②第十三課：《荷葉圓圓》14.閱讀下文，回答問題

荷葉兒圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！彼稍诤扇~上，睜著亮亮的眼睛，望著藍藍的天空，慢慢長大。小蜻蜒說：“荷葉是我的機場?！彼Ｔ诤扇~上，翅膀擺得平平的，尾巴翹得高高的，多漂亮的小飛機。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！彼自诤扇~上，瞪著大大的眼睛，張著寬寬的嘴巴，放聲歌唱。小朋友說：“荷葉是我的涼帽?！彼扇~，戴在頭上，遮住火辣辣的太陽。多可愛的荷葉兒。（1）在橫線上填上適當?shù)脑~。______的眼睛

______的太陽

擺得________

翹得________（2）小水珠把荷葉當成什么？小蜻蜓呢？___________________________________________________________（3）小青蛙把荷葉當成什么？小朋友又把荷葉當成什么呢？____________________________________________________________第十四課：《要下雨了》15.讀語段，做習題。

小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來(

)?”

小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家(

)，小心淋著雨。”（1）文中括號里分別填什么字?選一選，填一填。（2）讀了語段，我知道“悶”的意思是________（填序號）①不透氣。

②透氣。（3）小魚說了________句話。（4）選一選，填序號。下雨了，小魚為什么都游到水面上了?________①要下雨了，小魚到水而上來找吃的。②要下雨了，小魚到水面上透透氣。第十五課：《文具的家》16.課內(nèi)閱讀

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）從選文中找出下列詞語的近義詞。細心（）

朋友（）（2）貝貝想起來了，（

）是文具的家。A.文具盒B.教室（3）選文中“所有的小伙伴”指的是什么呢？請寫一寫。__________________________________________________________________第十六課：《一分鐘》17.讀一讀，做一做

到了學校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！?/p>

元元非常后悔。（1）請找出李老師說的話。（2）讀文中畫橫線的句子，從“元元紅著臉，低著頭”可以體會到________①元元很悲傷。②元元很后悔。（3）元元多睡了_____分鐘，最后遲到了_____分鐘，我想對元元說：“元元，_____________________?！钡谑哒n：《動物王國開大會》18.讀一讀，做一做

“請注意啦!”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加!”一連說了十遍。

這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。（1）寫出狗熊的通知。___________________________________________________________________（2）根據(jù)文中狗熊的通知填一填。時間：________地點：________參加人：________事情：____________________________________（3）文中哪句話可以說明人家聽懂了狗熊的通知?____________________________________________________________________第十八課：《小猴子下山》19.讀一讀，做一做

小猴子(

)著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就(

)了西瓜．去(

)小兔子。

小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。（1）給下面帶點的多音字注上音。只好（）

空著手（）（2）把下面的詞填入文中的括號里。(填序號)①扔

②追

③抱（3）小猴子為什么空著手回家去?(

)A.岡為小兔子太機靈了，跑得太快了。B.因為小猴子見什么喜歡什么，做事不專一。第十九課：《棉花姑娘》20.課內(nèi)閱讀

啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧?！保?）這段話寫的是________和________的對話。（2）啄木鳥為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲呢？(

)A.因為啄木鳥太忙了。B.因為啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。（3）棉花姑娘和啄木鳥說話時都很有禮貌，從哪些詞語可以看出來呢？棉花姑娘：________________________啄木鳥：__________________________第二十課：《咕咚》閱讀（一）21.閱讀下文，回答問題

大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了。”野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！保?）大象為什么跟著跑（

）A.大家跑，他也跟著跑。B.他看到“咕咚”來了。（2）是________（誰）最先聽到“咕咚”的聲音的。（3）你認為大象做得對嗎？（

）A.不對，他不應該沒弄清情況就跟著跑。B.對，安全是最重要的。第二十課：《咕咚》閱讀（二）22.閱讀下文，回答問題

大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！?/p>

兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）文中的“大伙兒”指__________________。（2）“咕咚”指__________________________。（3）你喜歡里面的哪個動物？為什么？_______________________________________________________________第二十一課：《小壁虎借尾巴》閱讀（一）23.閱讀下文，回答問題

小壁虎爬啊爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎?”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！保?）這段話共有______句話。（2）選文中_______要借尾巴。（3）小魚姐姐為什么不把尾巴借小壁虎？用“________”在文中畫出。第二十一課：《小壁虎借尾巴》閱讀（二）24.讀課文片段答題。

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦!”（1）在文中找出反義詞，并寫下來。（）—（）（2）將正確答案的序號填在橫線上。壁虎借到尾巴了嗎?（）①借到了

②沒借到小壁虎轉(zhuǎn)過身子看到了什么?（）①自己長出了一條新尾巴。②自己沒有尾巴。小壁虎的尾巴有什么作用?（）①保護自己，躲避敵人。，

②撥水

“我長出一條新尾巴啦!”應該用（）的語氣讀。①高興

②難過參考答案第一課：《吃水不忘挖井人》1.（1）立；塊（2）水井；井邊；懷念；紀念（3）B（4）毛主席和戰(zhàn)士們；鄉(xiāng)親們（5）B（6）為人民著想，為人民服務(wù)第二課：《我多想去看看》2.（1）公路；天山；雪蓮（2）②（3）去北京看看（答案不唯一）第三課：《一個接一個》3.（1）歡樂（2）苦惱；快樂（3）上課鈴響了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戲了。（4）因為雖然不能玩跳房子的游戲了，但是聽老師講故事很有趣，“我”感到很快樂。第四課：《四個太陽》4.（1）金黃；紅紅；彩色（2）①（3）我想畫個火紅的太陽送給賣火柴的小女孩，讓她不再受凍。第五課：《小公雞和小鴨子》閱讀（一）5.（1）小鴨子；公雞（2）小鴨子；公雞（3）公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。不行,不行，你不會游泳,會淹死的!第五課：《小公雞和小鴨子》閱讀（二）6.（1）只；條；聲（2）A（3）因為小鴨子救了小公雞。第六課：《樹和喜鵲》7.（1）②；①（2）這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。（3）②第七課：《怎么都快樂》8.（1）děi（2）講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板（3）剪刀石頭布、捉迷藏。第八課：《靜夜思》9.（1）月光；明月；故鄉(xiāng)（2）好像（3）故鄉(xiāng)第九課：《夜色》10.（1）都像白天一樣微笑（2）A（3）在月光下睡覺（4）我看到了螢火蟲在夜色中翩翩起舞，聽到了草叢中的蛐蛐在唱歌，蚯蚓在地底下說悄悄話。第十課：《端午粽》11.（1）A,B（2）美滋滋第十一課：《彩虹》12.（1）學校成了花園，很美麗。（2）A（3）彩云；美麗