云南省高考歷史二輪專題：08漢字的起源演變和書畫的發(fā)展

第第#頁共22貞考點：三國至階唐亙代文字藝術(shù)解析：【分析】垢材料"宵朝畫家同立本的《惑冊蘭亨圖》,軽了寺院中以茶待客的場杲“???:可丸,材料反映的是寺院中以茶待害的場景.遠反映了以茶特害成為人際關(guān)系的臺寒禮巧,A正確；據(jù)所孚可知.三國時朗飲茶風氣開姑區(qū)行,唐朝時期茶稅成為政府財政的主藝來漁之一.B悪：堀所學(xué)可知.三國時期飲茶風氣開始唐行r但三國時期割垢屁戰(zhàn)r故C說法瞬；餉字可知■詡立不擅長人物故事畫，Q錯琵【點評】本題?I重于中國古代藥術(shù)乏沐的發(fā)雇,答題關(guān)鍵在于対林斜的分析和相關(guān)知識點的把握。閻立本的哲畫作品在一走程廢上反映了再朝的東文化?答案：5-1.A考點：夏商西周的文字與文化解析：［分析】結(jié)合所學(xué)知識可知,《詩經(jīng)》奠左了我國古典現(xiàn)實主義文學(xué)的基珊.屬于儒家經(jīng)典五經(jīng)的粗成部分之一,磁項符合題息；《離騷》屆于浪漫主義文學(xué)作品fBism除；《三國演義》、《紅接夢》屬于明清時期小說的代表作,CD選項排除.故答家為&【原評】本題側(cè)重于考亙西周時期的文學(xué)成就,答題關(guān)鍵在于対材料的分析和相關(guān)知識點的把握。《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義文學(xué)的游頭?彼后世峑為趙經(jīng)典.答案：6-1.A考點：三國至隋唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：【分析］據(jù)材料"膾炙人口的t木蘭矜》是北朝民既■也是中華民族文學(xué)寶陣中_顆璀璨的明霽丸方民族婦女"％兼胡漢”等說明少數(shù)民族為中華文化堵添色彩r故選AIQ；om?北方民;om?北方民;說明不昱3防女性.排除R項；垢所學(xué)?示漢以來，少數(shù)民族不斷內(nèi)遷「；!圉不是民族融合開始，排除C項；材料芥未涉及儒家思想,排除陋故答案為：A?！军c評】2f越主要考更了學(xué)生對史斜的分析理塀能力f可根據(jù)材科"臉炙人□的《木蘭辭》星j型民歌，也是中華民:答案：7-1.A庫中一嘶璨的明珠”m方民ma庫中一嘶璨的明珠”m方民ma女"?詞兼胡漢”等進行分忻.考點：遼宋夏全元的文學(xué)藝術(shù)解析：【分析］本題主妾考奄學(xué)生解淒題干材料”獲取荷效信冒”井作出正蒔認判斷的能力毫根垢所學(xué)中國古代;文學(xué)相關(guān)史真f解瀆題干選項■可矩:①是楚辭■戰(zhàn)國出國屈療的作品；②曲詩代表作；③是元曲■馬致遠的代衰作■故■以時間為序排列,即傀?綜上.故正確答室選A.具余BCD三項均不正龜【點評］本懸考色基礎(chǔ)換.結(jié)合萌學(xué)知識回答即可,難度較低答案：8-1.°考點：三國至盾唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：［儷】節(jié)握”杲指罰i寺人杜甫;A是磺馬遷環(huán)《史記》；B星悼念榮教任；D昱指李白；C朗葩甫,符合齟,婚動C.［為評］本懸考言基礎(chǔ)知識■草堂三五里■春水群鷗野老心是關(guān)健信息.答案：9-1.D考點：明清時期的小說與戲曲解析：［分析］根據(jù)題干和所學(xué)知識可知,漢賦多為谿臺者議朝頌德，唐詁也多杲科舉考場上的博弈之作,而宋詞多為城市娛樂而寫，小說則更直接反映了市井生活;故我國古代文學(xué)發(fā)辰的主要趨勢是逐斷平民化rD項正確.題干習調(diào)中國古代文學(xué)的發(fā)晨繪勢是逐漸平民化，與奈教化、貴族化、神秘化無關(guān)，排除ABC磐動D.［點評］本題難度不大■結(jié)合所學(xué)知識分析不同文學(xué)體裁的特點即可得出結(jié)論.答案：10-ED考點：三國至階唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：【分析】根振材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,元朝書法刻意求工^侍征與元代大T充的時代詩征相關(guān)，明末淸初書法呈現(xiàn)的放浪筆塁狂放不尊臨世嫉俗的風氣5*1與明未清初封建統(tǒng)治衰落相關(guān),因而書法藝術(shù)是壯會現(xiàn)矣的反洪,故D項正確；元朝書法與明末清初的書法呈現(xiàn)出不同特征,井m閡鹽空異求新r故人頂鞋；材料體現(xiàn)了元代與明末清初書法乞術(shù)的不同持征「浸有反映時代対書法藝術(shù)局限性的影響.敵b項緒誤；明清時期的書法藝術(shù)相較于元代有不同待征.但不能說明明末清初的書法藝術(shù)較元代要主善,馭5雷漫.故答宜為：D.［，壷評］本題考空了學(xué)生對蟲料的分析理解龍力r解答吊題根據(jù)材科■元朝書法之意衷現(xiàn)為刻意求工的開式類的追孝、明末清初的書壇呈現(xiàn)岀放浪筆罷狂放不舅和債世嫉俗的鳳氣?免合當時的社箱景進行分析即可.答案：11-1.D考點：三國至階唐五代文字藝術(shù)；程朱理字；遼宋夏全元的文學(xué)藝術(shù)解析：【分析】D吳歆從”勁歌狂舞19轉(zhuǎn)為讎吟低唱?的時問是在親代以后,在做此題時一定要注意-宋代"垃個獨特的時何＞5fe代理學(xué)的興起便人們的個性受到壓抑而不再敢”勁敢田r而貝能"淺吟低唱”,故d正碑；A散曲垮藝術(shù)形式的興起是在后來的元朝.故A錯誤；B明朝未年才出現(xiàn)了異揣思潮，故E諸誤；c^ra?@?曄惑：D.【點評】本題考亙學(xué)生閱讀材料分析問題的能力r出材料“成為文人雅士的社交禮儀??????束代之后有所改變,逐步變?yōu)?淺嶺低唱”-借鑒宋代詞出現(xiàn)的背景可以得弟論.答案：12-1.C考點：兩漢的科技文化解析：【分析】材料中張仲杲和孫思遞硏克醫(yī)學(xué)都有為1?君聲治疾的目的,反映出古代屢學(xué)硏克目的帝有備家強調(diào)的忠孝觀念，故C項正確?【點評］本題考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析理解史料的能力,解答本題根捋中材料”東漢醫(yī)學(xué)家張仲杲硏克醫(yī)學(xué).馬代孫思逸也在所著《備急千金要方》的主張進行分析即可.答案：13-1、A考點：三國至隋唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：［分析］根握"它是文人雅士們的心靈事業(yè),藉繪畫以抒洩文人們胸中之逸氣"“只是施興所至，表之筆清墨趣.寫寫文人萋壽1＞府靈境"分析可知：材料中的繪畫作品應(yīng)為文人畫，堀此A?5臺題意；B是院體畫：C是風俗畫；D是宮廷畫；矚盍為A［點刊本題測重于考童中國古代繪畫成就”答題關(guān)縫在于對材料的分析和相關(guān)知鞋的把握.文人畫也稱“士大夫?qū)懸猱嫛啊?士夭?r，始于冉代王維，講求筆墨情趣,BUS形似,卷調(diào)神韻，開里視書法、文字尊修菲及畫中意境之表達.答案：14-1.8考點：三國至隋唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：

【分析】商品經(jīng)濟境舷然辰映在文化領(lǐng)域?那就是市民文化的形成，表現(xiàn)為小說的出現(xiàn)和緊茱,栄朝風俗畫的發(fā)屋,京劇的形成于發(fā)展"同時經(jīng)厲決走思曙r明清隨著商品經(jīng)濟的發(fā)雇r出現(xiàn)了民主啟蒙思想家,如黃宗藝提出"工商皆尹的思楓因正確r故選氐④項并不能反映商品經(jīng)為發(fā)展的悄況rACD排降。故簽盍為B［點評］本題側(cè)車于考直商品經(jīng)濟發(fā)展對忠想文化的彩Ofi.答蹇關(guān)鍵在于對初料的分析和相關(guān)知識點的把握.宋明清時期崗品釘?shù)玫揭欢ǖ陌l(fā)展，資本主義葫芽產(chǎn)生.在這樣的情況下■思想界出現(xiàn)了_股要求思想解放、工裔昨的思潮,等級觀念逐答案：15-1.介漸的法化.這種思忠變化浮上也有較多的體現(xiàn)?漸的法化.這種思忠變化浮上也有較多的體現(xiàn)?考點：兩漢的科技文化：三國至階唐五代文字藝術(shù)：麴晉南4闆陪唐時朗的中外文化交流［分析】結(jié)臺所學(xué)知識可知,琴棋書畫展于文人雅士必備的雌’Aj選頃符合題氛BCD選項與材料無關(guān)?打僻.故逶克為比解析：［眾評］卒題側(cè)重對材料分郴蹴識遷移能力的考直?較好的考亙了歷史學(xué)科核心奏養(yǎng).答案：16-1、°考點：綢清時朗的小說與戲曲：三國至隋唐迅代丈字藝術(shù)解析：【分析】根據(jù)材料-唐太亦認為只有王羲之的書法才"盡善盡羌".于杲注西州（今吐色番）幼螢習亨的范本都是王矛N書站.清輩前期f廣港貶三朝呈帝寫得手標準規(guī)范的笛醫(yī)體，這使得發(fā)目明耒的悟區(qū)體書法咸為那一時期書減的主流"可知呈咅的行為影Q胃了書法藝術(shù)的發(fā)晟?故選D:材料沒有住現(xiàn)清朝書法超趣曆代.溜剜頂；B過于絕対化■排除；材料反映的是君主的喜好淮動了書法的發(fā)晨?故簽窣為D.【點評】注題老空學(xué)生畫瀆材料分祈近題的能力，進箋T,由材料第前匪■庾預(yù)吃三朝星帝寫得一手標準的ta西佯.這使得館同悻書法成為當時的主流，書壇上興起了千甬一律的1&趕鳳.紜合彩皿）文字藝齊的因看可以得出結(jié)佩答案：17-1.D考點：三國至陪唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：【分析】根娼所學(xué)知識可知,李白生活在盛唐時期?因此其作品有”超凡的創(chuàng)造九博大雄偉的氣魄,代表若自臼與解放“,而南朝澤于割堀政權(quán).因此”無丈夫之氣”r根垢唯物史觀,社會存左決定社會意識.社會意識是壯會存左的反映,可見藝術(shù)風辭^m的W.1SISD正確：李白和JS太事評價的標準昱一致的,材料未體現(xiàn)出評價標準的變化r貝晞A;選項曲越無關(guān)■排除；迭項C表述備浸,性恪不能決定社會對藝術(shù)的認知，排除.故答奏為D【點評】本題?1重于*古代文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，答題黃鍵在于對材斜的分析和桐關(guān)知識康的把理，文學(xué)乏沐是一定時期說購濟和思恵文化發(fā)廣的產(chǎn)物r體現(xiàn)了時代的待征.答案：18-1.B考點：三國至庸唐五代文字藝術(shù)解析：［分析］依握圖片和所學(xué)可知,《祭侄丈狷》被成為”天下策二行書”,該書法作品的藝術(shù)風格杲行書,因此B符合冥持點；AJ貫是隸書的特，需.(:是至書的持原rD項是梢書的特京,崗聯(lián).故答宸為B［點評］本題側(cè)重于考查古代書法云術(shù)的發(fā)展r舍題關(guān)鍵在于對材科的分忻和桐關(guān)知識點的把昆學(xué)生要圮握隸書、草書、楷書.行書的特原,芥逬行辨忻?答案：19-1?°考點：夏商西周的文字與文化解析：【分析】材料"惟爾知惟段先人，有典荷冊，殷革裒命”依現(xiàn)了裔代就有了記棗的典冊，所以C符合題意，故選C.材料并未提到典冊的制作材料,排除AB兩頊；材料并未提及典冊的社會教化功能■排除D.故答家為C.的簡f"典"輸征【庶評】卒題考查學(xué)生閱讀材料分析問題的能力r田材料在甲骨文中.“冊.製征蒼一據(jù)用兩道繩編連i的簡f"典"輸征答案：20-1、°考點：遼宋夏全元的文學(xué)乏術(shù)解析：［分析］根搖題干材料”借物抒懷,別芳自堂,清高述俗",結(jié)合教材所學(xué)知識可知這是文人寫意畫的特點。曄惑：C.【點評】本題主要考空中國古代的繪畫乞沐。解答此題的關(guān)健在于拿握文人畫的特忒本題旨在考查學(xué)生7墳人畫的了解，主喪考亙學(xué)生對敎材基礎(chǔ)知識卸竿捱■基礎(chǔ)鬆.難皮不大.答案：21-EA

考點：三國至階唐亙代文字藝術(shù)解析：［分析］根據(jù)材料■詩歆中訓(xùn)越的內(nèi)容減少了,自由抒I青和綺文麗茨的成分卻日益壇加竹可知,魏晉時期的文學(xué)創(chuàng)作政教性色彩日益減少，文學(xué)性日益增加，A正確；材料中也浸有佛道思想的信思r排除5；叼料中沒有士族塞「化話語權(quán)的信昌叼料中沒有士族塞「化話語權(quán)的信昌f排除B項；D項表述科合史實r排除.故答宸為：A.［點評］本題考色了學(xué)生運用所學(xué)知識分析理解史斜的能力r解答本題根揭材料??詩歌中訓(xùn)越的內(nèi)昔減少了.目由抒情和綺文麗蓬的成分卻日益塔加-進行分忻即可.答案：22-1、C考點：裁裒全元加學(xué)藝術(shù)解析：［分析］”學(xué)士詞”風格京放，辛棄疾星京放派詞人的苕名代表人物，故C正磽；李清照、柳丸李煜是鞘派詞人r排除ABD.故答室為：€.［點評］本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析訶題的能力,由材料學(xué)士詞須關(guān)西大漢執(zhí)鐵綽板,唱大江東去可以得出這是姦放派,結(jié)合所學(xué)知識可以得岀結(jié)論?難度中等.答案：23-1、D考點：遼宋夏全元齦學(xué)藝術(shù)解析：【分析】根垢所學(xué)知識可知.北宗時期市民工剛層壯大,曼冥彩響，床詞因為題材選擇、飆事手法運用和故事41臉笑人□?等待篇，適應(yīng)了市民文化消費水平,迅速發(fā)辰起來，D項1E確；宋代文學(xué)雅俗共宣f井不昱“沒有任｛可意起可回味“rA項錨昊；材料沒有如新舊體詩的成就高下■當時并沒有進入資本主義時代r其市民并不是資產(chǎn)盼級■BC兩項錯誤.故答家為D［點評］本題測重于考童市民文學(xué)的發(fā)展,答題關(guān)鍵在于對材料的分忻廂關(guān)知識感的把渥。床代裔品經(jīng)濟發(fā)展,市民階層壯Xr促進了宋詞時產(chǎn)注和發(fā)展.答案：24-1、B考點：民國初塔經(jīng)濟，2生活變化解析：

【分析】依噩干伽材料中“晚睛“.■以廣東之人t辦廣東之甫,Sn成廣東自主之勢r以讎全全國自立之也和井結(jié)合所學(xué)矩識可知,這反映了留學(xué)生中曹遍存在國舷亡的心態(tài)，國此B項正確；材料不育芒得出各省獲立的信息,杯正暁；材料沒有體現(xiàn)各種思潮的變化，C不正確；材料沒有涉及民主革命思想的傳播，D不正娓.故簽龕為：B.【點評】本題考直現(xiàn)代報刊業(yè)走向鑿柔.作為大眾傳媒的圭耍方式r更應(yīng)注車其在社會疑論方面的導(dǎo)向性作用.把真丈.喜觀作為笈展的方向,同時握髙從業(yè)人員的職業(yè)羨養(yǎng),避免假新聞和惡意炒作的出現(xiàn)。報刊具有報道新畫、傳遞信息、通達民情、傳F9知識、開啟民晉、立言議政和實行與詒監(jiān)管的功號.從怎的趨勢來管,它対中國社令的發(fā)展起著巨木的性動作用.答案：25-1、B考點：三國至陪馬五代文學(xué)藝術(shù)解析：【分析】“冥草書亦復(fù)須篆勢、丿S、古隸相雜”體現(xiàn)了各種書體交互影響、浄透、融化，極大地增強了書法的藝術(shù)表現(xiàn)力,是韋俅成熟以后的自黨融合r表明書法藝術(shù)已痕展到目覽階段,故答実選B；材料倍息無法休現(xiàn)均衡和厭形休結(jié)臺,排除AC；材料信息浚有涉及書法藝術(shù)的賣用性f搟除D。故答家為B【點評】本題測重于考重古代書法藝術(shù)的發(fā)展，箸題關(guān)鍵在于對材料的分忻和相關(guān)知識點的把握?魏晉南j瀾時期書體交互影響.澎透.越化?反映了肆晉南1圉時期書法藝術(shù)咖到目覽階段.答案：26-E6考點：三國至階唐五代文學(xué)藝術(shù)解析:【分析】唐代苦名詩人王堆的畫.開始打破了誨與畫的界限f突岀兵誨猜畫意的藝術(shù)境界,結(jié)合所學(xué)可知,文人畫睜調(diào)意境,望濤、書、畫.印F望濤、書、畫.印Ff材料表明王維開后,:A回之先河r故選BA材料信目無法體現(xiàn).排除；王維的畫突出詩情畫意?不追求疑物的通真筆寫?菇瞬C;宋代是中國畫成熟時期■排除6瞬褰為B［點評］本題側(cè)【重于考奎唐朝藝術(shù)的發(fā)展.簷題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握,人文畫集多種藝術(shù)形式于一身,注重寫怠答案：27-1、D考點：三國至盾唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：［分析］從材料中的"如云行流水?”??"宇雖不屯氣帳相通■ ??運用不言太遲?”“?亦不直太速”可以看出,這種宇休介于搐書與草書之間,兼具憎書的規(guī)矩和草書的如,應(yīng)是行書，故D正確rH瞬A、B、C.婚窠為；D.【點評】本題考童了考直了學(xué)生運用所學(xué)知識分忻理解史料的能力.解管本題根據(jù)材料"如云行謊水……亨雖不連氣候相通“”運用不宜衣遲..亦不直太速”進行分析即可.答案：28-1、D考點：宋明理字；漢字的起源演變和書畫的航；文學(xué)成就解析：［分析］本題關(guān)健伺是??數(shù)千載發(fā)辰在榮元到達一個新高度”.在5眈”打破了坊市的界限,活字印刷術(shù)杷fe代由學(xué)具發(fā)明,朱明理學(xué)在宋代產(chǎn)生并發(fā)展到一個新的階段,世俗文學(xué)是描從從店代傳奇到未元話本、朱詞等.因此①②③④均正羸故選D.答案：29-1、°考點：漢字的逗源演變和書畫的發(fā)展解析：【分析】解答本題的關(guān)犍昱要抓住題干中的"史學(xué)家關(guān)注"?A、B、D三腿從藝術(shù)和社會的尾度闡述的,不符合題干要求,而C項是從歷史發(fā)晨的角度闞述的,符合題干要求.［點評】本麵主要考査張擇端的《清明上河醫(yī)1〉,旨在考査學(xué)生獲取、解讀信息和瀾動、運用知識的能力.注意題目中的設(shè)問要求"備受史學(xué)家關(guān)注”.答案：30-1.D考點：漢字的起源演變和書回的發(fā)展解析：【分析】憩曲講的漢字的筆畫，體現(xiàn)的是中國的書法藝術(shù)?故選D?ABC三項均與材料不符.【點評】書法是我國傳統(tǒng)文化的組成部分，借助于漢手布局的疏密得宜，書寫出美感與此相關(guān)的知識點如繪畫藝術(shù)、戲劇藝二、材料分析題（共5題；共60分）答案：31-1、輕:田官方主導(dǎo)到允許民間發(fā)行；逐浙使用新式（印刷）技術(shù)；出現(xiàn)了相關(guān)服業(yè)（專業(yè)化）；報紙內(nèi)容趙于務(wù)樣化.原因:社會經(jīng)濟傾:審嵐技術(shù)逬步；政府政策放寬；社會關(guān)注度提咼答案：31-2、

變化:出現(xiàn)大量外國人辦的報刊,中外文均有；昭增多,發(fā)行量增大；帯有政治救亡色彩;出現(xiàn)專業(yè)性利物;報刊業(yè)中心轉(zhuǎn)移到血評價:新變化源于西方侵菇及中國近代社喚的發(fā)晨；新變化推動了命品經(jīng)濟發(fā)辰，影晌了清末政局變化,促進了文化傳癩口民眾啟蒙，活躍了民眾的文化生活,促進了中國近代化.考點：遼宋夏全元的文孚藝術(shù)；兩次鴉片戰(zhàn)爭:近代中國的邊瞪危機與甲午中日戰(zhàn)爭解析：【分析】｛1）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息狗運用斯學(xué)知識解決問題的能力.第一小問趨勢:根垢材料??主鑒是立帝的迢書命令r星帝的起居言行r政府的法令、公報…16世紀中葉以后，明朝政府允許民間目設(shè)報房”可歸納為由售方主導(dǎo)到允許民同發(fā)行；根站材科■■宋朝的’邸報’大器分是手抄的?其中的小郃分可能使用翻扳印劇“可歸納為；逐漸使用新式（印刷）技術(shù)；根竟材料■岀版和派送親報『從明朝中葉起「成為一頊公開的職業(yè)<明末’京報’管經(jīng)刊我過社仝新聞〃可歸納為職業(yè)化、報紙內(nèi)容多佯化.第二川可:關(guān)于中國古代報紙發(fā)展變化的曆因,根據(jù)材料和緒合所學(xué)知識可從經(jīng)濟發(fā)晨、印刷技術(shù)進步.