部編人教版八年級語文上冊第22課《夢回繁華》優(yōu)質(zhì)課件

以長卷形式，采用散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法，將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的圖畫中清明上河圖張擇端北宋學(xué)習(xí)目標(biāo)壹貳叁能夠通過自讀深思自主梳理本文的寫作思路，掌握常見的說明順序了解主要的說明方法，理解作者怎樣恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用說明方法的了解《清明上河圖》在中國繪畫史上的重要地位，增強(qiáng)自豪感和思辨力回壹基礎(chǔ)知識整體感知貳深入探究叁拓展延伸肆夢回繁華夢回壹基礎(chǔ)知識夢知識鏈接選取中外繪畫作品八十幅由國內(nèi)著名美術(shù)評論家進(jìn)行講解、評析所選畫作包括各個(gè)民族、各個(gè)時(shí)代、各個(gè)流派的傳世經(jīng)典引領(lǐng)我們體驗(yàn)頂級藝術(shù)作品的美妙內(nèi)涵和豐富底蘊(yùn)著作配以深入淺出的鑒賞文字和豐富翔實(shí)的背景資料、相關(guān)圖片知識鏈接關(guān)于《中外繪畫名作八十講》這本書選取中外繪畫作品八十幅，由國內(nèi)著名美術(shù)評論家進(jìn)行講解、評析。所選畫作包括各個(gè)民族、各個(gè)時(shí)代、各個(gè)流派的傳世經(jīng)典，同時(shí)配以深入淺出的鑒賞文字和豐富翔實(shí)的背景資料、相關(guān)圖片，引領(lǐng)我們體驗(yàn)頂級藝術(shù)作品的美妙內(nèi)涵和豐富底蘊(yùn)。關(guān)于《清明上河圖》《清明上河圖》描繪的是北宋京城汴梁（又稱“汴京”）清明時(shí)節(jié)的繁榮景象，是汴梁當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照?！肚迕魃虾訄D》將汴河上繁忙、緊張的運(yùn)輸場面栩栩如生地描畫出來，反映出當(dāng)時(shí)社會各階層的生活情態(tài)。城郭、街市、舟橋、車馬，刻畫精細(xì)；商販、農(nóng)夫、工匠、藝人等，各色人物形神皆惟妙惟肖。規(guī)模宏大，場面壯觀，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨古雅，具有重要的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。汴梁biàn舳艫馱隊(duì)tuó跋涉bá長而不冗rǒng岔道chà翰林hàn遒勁qiú汴梁舳艫馱隊(duì)跋涉長而不冗岔道翰林遒勁字音識記zhúlú摩肩接踵zhǒng摩肩接踵字音識記田疇chóu田疇城郭guō城郭yì絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕內(nèi)憂外患：內(nèi)有憂亂，外有禍患。多指國家內(nèi)部的不安定和外來的侵略。設(shè)色：（繪畫）涂色，著色。春寒料峭：雖已春季，但天氣還比較寒冷。料峭，形容微寒。長途跋涉：遠(yuǎn)距離翻山涉水。形容旅途的艱辛。跋涉，爬山過水，形容旅途艱苦。詞語釋義舳艫相接：船只首尾銜接。舳，船尾。艫，船頭。車水馬龍：車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。遒勁：雄健有力。詞語釋義回貳整體感知夢1、請同學(xué)們在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上速讀課文，梳理出作者按照什么思路來介紹這幅圖的？采用了什么樣的說明方法和說明順序。第3-5自然段第1自然段第2自然段由宋朝城市的發(fā)展、繁榮，引出說明對象《清明上河圖》介紹畫家張擇端的生平，并引出畫作的背景，呼應(yīng)課題——夢回繁華具體介紹了《清明上河圖》的特點(diǎn)、內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。就整篇而言，是按由表及里的順序來介紹的；在介紹畫作的內(nèi)容時(shí)，是按次（開卷）、主（中段）、次（后段）的順序來寫的。邏輯順序說明畫作的內(nèi)容時(shí)是按從右至左的順序來介紹的?？臻g順序舉例子、列數(shù)字、引用、摹狀貌、打比方等說明方法2、這篇文章題為“夢回繁華”而不是叫“《清明上河圖》”介紹之類，你是如何理解這個(gè)題目的？根據(jù)文章第2自然段,這“繁華”應(yīng)該是指北宋城市經(jīng)濟(jì)空前繁榮的局面。但《清明上河圖》中所展示的這種繁華局面是不是真實(shí)的呢？在歷史上或許是真實(shí)的,但我們從第2自然段介紹畫作創(chuàng)作的時(shí)間看,那時(shí)正是“北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象,以此掩蓋內(nèi)憂外患的時(shí)期”,因此畫作所呈現(xiàn)的可能只畫家所能憶起的往昔的真實(shí),所以文章稱“夢回”,這“夢”中應(yīng)該含是蓄著作者對往日繁華的追念。同時(shí),這張圖流傳至南宋時(shí)期后,那些已經(jīng)南渡的北宋遺民看到這幅圖,也必然會引起他們對故土的懷念,對北宋繁榮生活的追憶。因此,“夢回繁華”既是說的這幅圖畫的內(nèi)蘊(yùn),更是為了展示畫圖人和看圖人對過往生活的懷念。3、本文介紹《清明上河圖》重在介紹畫作的內(nèi)容而不是繪畫的技巧,你是怎樣理解這樣的安排的？這樣選取重點(diǎn)是為了與文章的標(biāo)題相照應(yīng)。標(biāo)題“夢回繁華”概括了本文要表達(dá)的主題,就是要通過這幅畫作展示北宋時(shí)期都城汴梁的繁華,描繪當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)。讀者通過文章的細(xì)致介紹,自然可以更多地了解到當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)貌。回叁深入探究夢第一段介紹了《清明上河圖》這幅畫作的創(chuàng)作背景。這一段的介紹，不僅交代了當(dāng)時(shí)的社會背景，而且引出了本文要說明的對象。北宋時(shí)期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊（fāng）與市的嚴(yán)格界限，出現(xiàn)空前的繁榮局面，北宋汴（biàn）梁商業(yè)繁盛，除（chú）貴族聚集外，還住有大量的商人、手工業(yè)者和市民，城市的文化生活也十分活躍。由此，繪畫的題材范圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大的拓展，從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅。1、概括第1段的內(nèi)容，并說說在全文中有何作用？不能。“可能”表示不確定，《清明上河圖》“作于政和至宣和年間”只是推測的情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。2、畫線中的句子能否去掉？為什么？《清明上河圖》可能作于政和至宣和年間（1111-1125）。動機(jī)是南渡的北宋移民對故土的懷念，以及對“夢回繁華”的期待。3、張擇端創(chuàng)作《清明上河圖》的動機(jī)是什么？4、第3段主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。整個(gè)長卷猶如一部樂章，有慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無盡的回味?？v24.8厘米，橫528.7厘米列數(shù)字。運(yùn)用列數(shù)字準(zhǔn)確具體地說明了《清明上河圖》畫卷龐大整個(gè)長卷猶如一部樂章打比方。運(yùn)用打比方將畫作內(nèi)容做了形象的切分，又對畫作各個(gè)部分的欣賞做了形象的定調(diào)，起到了形象概括畫作總特點(diǎn)的作用5、畫面開卷處的風(fēng)光有哪些？馱物的驢隊(duì)道路5、畫面開卷處的風(fēng)光有哪些？谷場農(nóng)舍5、畫面開卷處的風(fēng)光有哪些？長途跋涉的行旅掃墓歸來的轎乘隊(duì)伍6、“樹木新發(fā)的枝芽”對表現(xiàn)畫面內(nèi)容有什么作用？能調(diào)節(jié)畫面的色彩和疏密，透露出北國早春的氣息，增強(qiáng)了畫面的繁華感。7、請概括畫面中段汴河兩岸的繁華景象。舳艫相接的漕船、忙碌的船工、拖著船逆水行駛的纖夫們、規(guī)模宏大的拱橋、熱鬧非凡的街市。汴梁市區(qū)的街道。街道縱橫，房屋林立，各類店鋪經(jīng)營著各色商品，場面恢宏，人頭攢動，各行各業(yè)，無所不備。8、畫面后段描寫的是什么地方？有什么特點(diǎn)？內(nèi)容主旨本文通過對張擇端《清明上河圖》的創(chuàng)作時(shí)間、內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)的描述,生動形象地展示了這一藝術(shù)珍品的全貌,揭示了其重大的歷史價(jià)值。回肆拓展延伸夢1、結(jié)合課文內(nèi)容,說說本文寫作的意義。課文以《夢回繁華》為題,介紹《清明上河圖》這一國寶級畫作,描繪了北宋時(shí)期繁華的市井風(fēng)情,非富了人們對當(dāng)時(shí)社會風(fēng)貌的了解,激發(fā)了人們對古代生活的想象。這幅長卷人物繁多,場景復(fù)雜,但本文介紹得條理分明、細(xì)膩具體,并且挖掘出畫面背后的社會歷史內(nèi)涵,堪稱難能可貴?！肚迕魃虾訄D》在繪畫藝術(shù)方面有什么特點(diǎn)？1、采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動的視點(diǎn)攝取對象。2、段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3、采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動。4、寫實(shí)性強(qiáng)。(1)語言科學(xué)準(zhǔn)確,典雅而富有韻味介紹作者、畫面內(nèi)容,符合事實(shí),科學(xué)準(zhǔn)確。文中大量的四字短語,如“疏林薄霧”“農(nóng)舍田疇”“春寒料峭”“車水馬龍”“握篙盤索”“街道縱橫”“房屋林立”等,不僅概括力