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肖像和姓名中的權(quán)利毛澤東曹雪芹徐本禹周杰倫一個(gè)具體的人兩大外在標(biāo)志:

——肖像和姓名⒈肖像的含義和作用肖像是容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)肖像是肖像人的人格標(biāo)志2、公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán),具體包括:〔1〕制作權(quán)〔2〕使用權(quán)〔3〕獲酬權(quán)注意:未成年人在使用自己的肖像權(quán)和獲酬權(quán)方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意3、侵害肖像權(quán)的表現(xiàn)形式〔1〕不當(dāng)利用他人肖像〔2〕惡意侮辱他人肖像〔3〕擅自創(chuàng)制他人肖像4、加強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí)當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí),我們要拿起法律的武器,追究侵權(quán)人的責(zé)任,必要時(shí)可提起訴訟以討還公正反思:在日常生活中,我們侵害過(guò)別人的肖像權(quán)嗎?有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)別人侵害我們肖像權(quán)的事情,如果我們的肖像權(quán)受到侵害應(yīng)該如何辦?以下情況未經(jīng)本人同意可以使用其肖像,不構(gòu)成侵權(quán):〔1〕為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物肖像如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)發(fā)動(dòng)

〔2〕國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像

〔3〕為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像如出于臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)研究在專(zhuān)業(yè)報(bào)刊上展示病人照片等。思考:除此之外還有哪些行為也不構(gòu)成侵權(quán)?小資料甲:喂,幫我撿一下那本書(shū)!乙:??????甲:喂,就是叫你呀,還楞在那干嘛?乙:對(duì)不起,我不叫“喂〞,我叫xxx.1、姓名是每個(gè)人人格的根本標(biāo)志小品演繹甲:對(duì)不起,xxx幫我撿一下那本書(shū),好嗎?乙:好的,給你!甲:謝謝你!.......乙:不客氣!........一對(duì)農(nóng)村夫婦,生了個(gè)可愛(ài)的女兒,并取名“美麗〞,希望她越長(zhǎng)越漂亮。美麗漸漸長(zhǎng)大。去年考上縣城一所重點(diǎn)中學(xué),她非常勤奮,成績(jī)優(yōu)異,父母感到很欣慰。可最近她卻不想上學(xué)了,并向父親提出改名換姓。因?yàn)樗赣H姓“朱〞,同學(xué)嘲笑她,叫他“豬美麗〞。思考:你認(rèn)為美麗可以更改自己的名字嗎?她爸爸有權(quán)阻止嗎?起個(gè)好名字不得干預(yù)他人行使姓名權(quán)★不干預(yù)他人決定姓名★不干預(yù)他人使用姓名★不干預(yù)他人更改姓名2、姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用,變更姓名,并且排除他侵害的權(quán)利案例分析

王先生和李小姐同在一家公司工作,平時(shí)關(guān)系較好。王先生正式向李小姐求婚,不料被拒絕。王懷恨在心,冒充李小姐的真實(shí)姓名在報(bào)紙上刊登征婚廣告,使李小姐接到多封求愛(ài)信。使單位同事以為李小姐對(duì)愛(ài)情不專(zhuān)一,對(duì)其有看法。李小姐后到報(bào)社調(diào)查才發(fā)現(xiàn)是王先生所為。3、侵害公民姓名權(quán)具體表現(xiàn)為:●干預(yù)●盜用●冒用受害人應(yīng)采用什么方式維護(hù)自己的姓名權(quán)?4、依法維護(hù)姓名權(quán)思考:王先生侵犯了李小姐的什么權(quán)利?案例分析【案情】宋明怎么也沒(méi)想到,一個(gè)玩笑惹上一場(chǎng)官司,落得與好友對(duì)簿公堂反目成仇,心中懊悔不已。2004年9月,宋明突發(fā)奇想,到郵電局以申洋妻子江玉的名義,向遠(yuǎn)在云南的申洋拍了一封加急電報(bào),電文內(nèi)容為:“家有急事,速歸。〞申洋接到電報(bào)后信以為真,心急如焚地趕回家里,誰(shuí)知卻是一場(chǎng)虛驚。申洋夫婦一怒之下將宋明告到法院,提出了要宋明賠禮抱歉并賠償經(jīng)濟(jì)損失和精神損失的訴訟請(qǐng)求。案例探究宋明的行為是否構(gòu)成侵權(quán)?為什么?

法院經(jīng)審理認(rèn)為,宋明為尋開(kāi)心,假冒江玉姓名虛構(gòu)事實(shí)愚弄他人,其行為構(gòu)成侵權(quán),依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。

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