運動療法學教學大綱運動人體科學

運動療法學課程理論教學大綱一、內(nèi)容簡介（300字以內(nèi)，包括編寫依據(jù)、學時和學分、教學內(nèi)容和目的、課程銜接關(guān)系等）本課程教學大綱是按照紀樹榮主編的《運動療法技術(shù)學》設(shè)計， 2005年華夏岀版社岀版，高等醫(yī)學院?？祻椭委煂W專業(yè)教材。本課程教學目的是通過本課程的學習，要求學生掌握運動療法的定義、種類、對象、基本理論、評定、治療方法以及特點等方面的知識，并熟悉常見疾病的運動治療技術(shù)。通過本課程的教學和實踐操作，使同學們掌握臨床運動治療的方法，并能做到熟練操作。通過實踐，鞏固和加深對基礎(chǔ)理論知識的理解，強化基本操作技能并在臨床中靈活運用。 ？運動療法技術(shù)學是研究運動療法技術(shù)的基本理論、常用的各種治療技術(shù)以及在實際工作中的應(yīng)用方法的科學，是康復醫(yī)學專業(yè)中一門重要的基礎(chǔ)課。二、 教學方法及考核方式理論教學，我們采取理論講授為先導，PEL教學為主、模擬演示為輔，靈活借助多媒體、錄像等教學方法，啟發(fā)學生善于觀察、自主思考、獨立分析問題和解決問題，注意給學生更多的思維活動空間，發(fā)揮教與學兩方面的積極性，提高教學質(zhì)量和教學水平?！哆\動療法學》課程實行統(tǒng)一教學大綱，統(tǒng)一教學進度表，統(tǒng)一教學內(nèi)容。統(tǒng)一閱卷和評分標準；閱卷時流水作用，規(guī)范閱卷標準?！哆\動療法學》課程考試管理達到了規(guī)范化、標準化。三、 參考教材類別教材名稱主編出版社備注主教材運動療法技術(shù)學紀樹榮人民衛(wèi)生出版社四、學時分配早內(nèi)容理論學時實驗學時總學時備注

第-章緒論101第二章常規(guī)運動療法技術(shù)101第節(jié)維持與改善關(guān)節(jié)活動范圍的訓練123第二節(jié)關(guān)節(jié)松動技術(shù)123第三節(jié)增強肌力和肌肉耐力的訓練123第四節(jié)恢復平衡能力訓練124第五節(jié)協(xié)調(diào)性功能訓練1弟八節(jié)體位擺放、身體移動及站立步行功能訓練123第八節(jié)呼吸運動及排痰能力訓練123第九節(jié)平衡功能訓練技術(shù)123弟卜節(jié)十協(xié)調(diào)功能訓練技術(shù)101弟卜一節(jié)1肌肉牽拉技術(shù)123弟卜二節(jié)■醫(yī)療體操101第三章脊柱牽引療法101第四章神經(jīng)生理學療法123第五章步行功能訓練技術(shù)101弟八早:引導式教育101第七章按摩療法101五、具體教學內(nèi)容及要求第一章運動療法概論教學要求掌握運動療法的概念和特點，運動療法在康復治療中對人體的作用及臨床應(yīng)用掌握運動處方的概念和制定方法。熟悉運動療法的適應(yīng)證和禁忌證教學手段、方法：課堂講授結(jié)合多媒體教學第二章常規(guī)運動療法技術(shù)第一節(jié)維持與改善關(guān)節(jié)活動范圍的訓練教學要求掌握關(guān)節(jié)的運動方向、運動類型和關(guān)節(jié)活動范圍訓練原則。掌握上肢、下肢各關(guān)節(jié)被動運動技術(shù)。熟悉關(guān)節(jié)的分類、改善關(guān)節(jié)活動的技術(shù)與方法。熟悉上肢、下肢各關(guān)節(jié)輔助主動運動和主動運動技術(shù)。了解關(guān)節(jié)的構(gòu)成和關(guān)節(jié)活動范圍。了解上肢、下肢各關(guān)節(jié)的解剖及運動學概要。教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結(jié)合。第二節(jié)關(guān)節(jié)松動技術(shù)教學要求掌握上肢、下肢、脊柱關(guān)節(jié)松動技術(shù)的操作方法。掌握上肢、下肢、脊柱關(guān)節(jié)松動技術(shù)的治療作用。了解關(guān)節(jié)松動術(shù)的基本理論。教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結(jié)合。第三節(jié)增強肌力訓練教學要求掌握肌肉的理化特性，促進肌力恢復的基本原則，肌力增強的基本技術(shù)與方法、注意事項及適應(yīng)范圍。熟練掌握增強上肢和下肢肌群肌力的抗徒手阻力訓練方法。熟悉神經(jīng)纖維損傷時的變性與再生、運動麻痹的恢復機制及神經(jīng)損傷程度分類熟悉肌肉的構(gòu)造、分類及肌力下降的原因、恢復機制。熟悉上肢和下肢各肌群的功能及其神經(jīng)支配。熟悉增強上肢和下肢肌群肌力的抗器械阻力訓練方法。教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結(jié)合第三節(jié)增強耐力訓練教學要求：掌握肌肉耐力訓練與全身耐力訓練的概念和作用。掌握肌肉耐力訓練與常用的全身耐力訓練方法。掌握運動療法的臨床應(yīng)用。教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結(jié)合第四節(jié)平衡功能訓練技術(shù)教學要求：掌握平衡功能訓練的基本原則及具體訓練技術(shù)。熟悉平衡功能訓練的分類及影響因素。了解平衡功能訓練的基本原理。教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結(jié)合第五節(jié)協(xié)調(diào)功能訓練技術(shù)教學要求：掌握協(xié)調(diào)功能訓練技術(shù)操作方法及訓練順序和要點。熟悉協(xié)調(diào)功能訓練的基本原理。了解佛倫克爾體操訓練法。第六節(jié)體位擺放、身體移動及站立步行功能訓練教學要求：掌握偏癱、截癱患者體位轉(zhuǎn)換的訓練方法。熟悉體位轉(zhuǎn)換訓練技術(shù)的適應(yīng)證和禁忌證。了解體位轉(zhuǎn)換訓練技術(shù)的生物力學原理。教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結(jié)合。第八節(jié)呼吸及排痰能力訓練教學要求：掌握膈肌呼吸以及縮唇呼吸的訓練方法。熟悉膈肌呼吸以及縮唇呼吸的作用機制。了解呼吸訓練的適應(yīng)證和禁忌證。教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結(jié)合。第^一節(jié)肌肉牽拉技術(shù)教學要求：掌握被動牽拉與主動抑制的概念。掌握被動牽拉技術(shù)的操作方法。掌握軟組織攣縮及其類型、肌肉牽拉程序及注意事項。掌握上肢、下肢各關(guān)節(jié)肌肉的被動牽拉技術(shù)及其操作方法。熟悉主動抑制的目的及方法。熟悉肌肉的特性。熟悉上肢、下肢各關(guān)節(jié)肌群自我牽拉技術(shù)的方法。第十二節(jié)醫(yī)療體操教學要求：掌握醫(yī)療體操的編排要點、醫(yī)療體操的特點和編排方法。熟悉醫(yī)療體操的適應(yīng)證及禁忌證了解醫(yī)療體操的應(yīng)用目的及特點。教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結(jié)合。第三章脊柱牽引教學要求：掌握四肢關(guān)節(jié)功能牽引、頸椎牽引和腰椎牽引的方法。熟悉四肢關(guān)節(jié)功能牽引、頸椎牽引和腰椎牽引的適應(yīng)證、禁忌證和注意事項。了解四肢關(guān)節(jié)功能牽引的特點、頸椎牽引和腰椎牽引的作用機制。教學手段、方法：課堂講授、多媒體教學與實訓練習相結(jié)合。第四章神經(jīng)生理學療法教學要求：掌握各類神經(jīng)生理學治療技術(shù)的應(yīng)用原理及操作技術(shù)。熟悉錐體系與錐體外系的構(gòu)成及功能。熟悉神經(jīng)生理學治療技術(shù)的概念及基本原理。熟悉各類神經(jīng)生理學治療技術(shù)的適應(yīng)范圍。了解中樞性癱瘓的恢復理論。第五章步行功能訓練技術(shù)教學要求：掌握步行功能訓練技術(shù)和訓練前準備。熟悉步行功能訓練的對象及條件。了解拐杖的分類和選擇。第六章引導式教育教學要求:掌握引導式教育的定義；掌握引導式教