2021年中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破01-聲現(xiàn)象（一）

專題01-聲現(xiàn)象（一）

一、選擇題

1、（2020?揚(yáng)州）中國(guó)民族樂(lè)器笙、古箏、揚(yáng)琴等能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，聽(tīng)眾區(qū)分這些樂(lè)器主要依靠（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.聲速

2、（2020?黑龍江）下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（）

3、（2020?隨州）現(xiàn)代社會(huì)里，養(yǎng)狗成為一種“時(shí)尚”，但遛狗傷人事故也時(shí)有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器（如圖所示

為網(wǎng)上一款）應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：對(duì)著狗一按開(kāi)關(guān)，狗好像聽(tīng)到巨大的噪聲而躲開(kāi)，而旁邊的人什么

也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。以下分析正確的是（）

A.人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度小

B.人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗l(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)

C.人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗l(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的

D.人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗l(fā)出的聲波不能在空氣中傳播

4、（2019?無(wú)錫）十四個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)"啊''字唱出了"整個(gè)

春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊''的情景。用這種方式讓聽(tīng)不到

聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（）

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音是通過(guò)空氣傳播的

C.固體傳聲比氣體快D.聲音的音色可以用手感覺(jué)

5、（2020?南京）圖甲是一手工藝品，由竹筒（A、B兩端開(kāi)口，C處開(kāi)一小口）和“活塞”組成。將活塞從

B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（）

甲乙

A.哨音在真空中也能傳播

B.哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

C.換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)

D.吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的響度

6、（2020?常州）英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽(tīng)沒(méi)有引起任何聽(tīng)覺(jué)。但在靠近莖的切口處放置

錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲。這說(shuō)明，番茄植株遭受傷害

后，會(huì)發(fā)出（）

A.響度很小的超聲波B.響度很大的超聲波

C.響度很小的次聲波D.響度很大的次聲波

7、（2019?泰州）下列做法中，不能改變音調(diào)的是（）

A.用同一張卡片先后以不同速度劃過(guò)梳齒

B.用相同力度敲擊大小不同的編鐘

C.改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲

D.保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺

8、（2020?連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音音調(diào)高

B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.我們無(wú)法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音

D.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過(guò)程中控制噪聲

9、（2020?濰坊）為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，在北京隆重舉行了“新時(shí)代軍樂(lè)之聲音樂(lè)會(huì)”，首次

采用百名高音禮號(hào)和百名軍鼓共同演奏號(hào)角音樂(lè)，樂(lè)音回蕩夜空，宏偉莊重。下列關(guān)于禮號(hào)和軍鼓產(chǎn)生的樂(lè)

音說(shuō)法正確的是（）

A.禮號(hào)發(fā)音不需要振動(dòng)B.軍鼓的聲音屬于超聲波

C.兩者音色相同D.兩者傳播速度相同

10、（2020?鎮(zhèn)江）影響聲音音調(diào)的因素是聲源的（）

A.振幅B.頻率C.材料D.結(jié)構(gòu)

11、（2020?齊齊哈爾）為增強(qiáng)居民對(duì)新冠病毒的科學(xué)防護(hù)意識(shí)，社區(qū)工作人員用大喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫情防

護(hù)知識(shí)。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.大喇叭發(fā)出的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.大喇叭發(fā)出的聲音是次聲波

C.聲音在空氣中的傳播速度是3Xl（）8m/s

D.工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量，是為了改變聲音的音調(diào)

12、（2020?南通）如圖，用濕手摩擦杯口發(fā)聲，若改變杯內(nèi)水量可以改變聲音的（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.速度

二、填空題

13、（2020?黃岡）北京天壇的圜丘體現(xiàn)了我國(guó)古代高水平的建筑聲學(xué)成就，它將建筑學(xué)和聲學(xué)完美結(jié)合。當(dāng)

人站在圜丘中心處說(shuō)話，會(huì)覺(jué)得聲音特別洪亮。這是由于人說(shuō)話的聲音有一部分被四周的石欄桿反射，射到

稍有傾斜的臺(tái)面后又反射到圜丘中心（如圖），使回聲和原聲混在一起。若聲音的反射遵守光的反射定律,

臺(tái)面和石欄桿表面光滑，請(qǐng)?jiān)趫D中完成人的聲音從A點(diǎn)發(fā)出，經(jīng)石欄桿反射到C點(diǎn)的聲音路徑圖。

14、（2020?萊蕪區(qū)）如圖所示的“蒼峽雷鳴”，是萊蕪八大景之一。每逢雨季，大雨傾盆，瀑流直瀉。那飛

瀉的瀑布聲，若龍聲虎嘯，似驚雷遠(yuǎn)震,可聞數(shù)里,這里的“若龍聲虎嘯”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的（選

填“音調(diào)”“響度”或“音色”）“似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的.（選填“音調(diào)”

“響度”或“音色”）

15、（2020?徐州）小華用錄音機(jī)錄下自己唱歌的聲音，再播放出來(lái)感覺(jué)和直接聽(tīng)到的聲音不同，在樂(lè)音的響

度、音調(diào)和音色三個(gè)特性中，考慮到錄音機(jī)音量是由自己調(diào)節(jié)的，所以不是聲音的不同；詢問(wèn)其他

同學(xué)，得知自己唱的音是準(zhǔn)的，沒(méi)有“跑調(diào)”,所以不是聲音的不同；由此可以推斷是聲音的不

同。

三、解答題

16、（2020?玉林一模）為了測(cè)量聲音在某根鐵管中的傳播快慢，我們?cè)阼F管的一端敲一下，人的耳朵貼在鐵

管的另一端會(huì)聽(tīng)到兩次聲音，其時(shí)間間隔2.6s,已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,聲音在鐵管中的

速度是4760m/so

（1）人聽(tīng)到的兩次聲音中，后聽(tīng)到的聲音是在什么介質(zhì)傳播的？

（2）鐵管的長(zhǎng)度是多少？

17、（2019?株洲模擬）請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題。如圖1所示，小明和小剛用細(xì)

棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話北

圖1圖2

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音的響度就一

（選填“大”、“小”）些。

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方幾乎就聽(tīng)不到聲音了，這是由

于。

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有

關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=dVb）,并且每根

琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦（選填符號(hào)）。

②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)與琴弦的關(guān)系。

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探

究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？o

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦（選填符號(hào)），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

專題01-聲現(xiàn)象（一）

一、選擇題

1、（2020?揚(yáng)州）中國(guó)民族樂(lè)器笙、古箏、揚(yáng)琴等能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，聽(tīng)眾區(qū)分這些樂(lè)器主要依靠（C）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.聲速

2、（2020?黑龍江）下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（A)

3、（2020?隨州）現(xiàn)代社會(huì)里，養(yǎng)狗成為一種“時(shí)尚”，但遛狗傷人事故也時(shí)有發(fā)生，超聲驅(qū)狗器（如圖所示

為網(wǎng)上一款）應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：對(duì)著狗一按開(kāi)關(guān)，狗好像聽(tīng)到巨大的噪聲而躲開(kāi)，而旁邊的人什么

也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。以下分析正確的是（B）

A.人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度小

B.人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗l(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)

C.人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗l(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的

D.人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)樗l(fā)出的聲波不能在空氣中傳播

4、（2019?無(wú)錫）十四個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)“啊”字唱出了“整個(gè)

春天如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊'’的情景。用這種方式讓聽(tīng)不到

聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（A）

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音是通過(guò)空氣傳播的

C.固體傳聲比氣體快D.聲音的音色可以用手感覺(jué)

5、（2020?南京）圖甲是一手工藝品，由竹筒（A、B兩端開(kāi)口，C處開(kāi)一小口）和“活塞”組成。將活塞從

B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（B）

甲乙

A.哨音在真空中也能傳播

B.哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

C.換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)

D.吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的響度

6、（2020?常?州）英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽(tīng)沒(méi)有引起任何聽(tīng)覺(jué)。但在靠近莖的切口處放置

錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲。這說(shuō)明，番茄植株遭受傷害

后，會(huì)發(fā)出（A）

A.響度很小的超聲波B.響度很大的超聲波

C.響度很小的次聲波D.響度很大的次聲波

7、（2019?泰州）下列做法中，不能改變音調(diào)的是（D）

ABCD

A.用同一張卡片先后以不同速度劃過(guò)梳齒

B.用相同力度敲擊大小不同的編鐘

C.改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲

D.保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺

8、（2020?連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（B）

A.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音音調(diào)高

B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.我們無(wú)法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音

D.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過(guò)程中控制噪聲

9、（2020?濰坊）為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，在北京隆重舉行了“新時(shí)代軍樂(lè)之聲音樂(lè)會(huì)”，首次

采用百名高音禮號(hào)和百名軍鼓共同演奏號(hào)角音樂(lè)，樂(lè)音回蕩夜空，宏偉莊重。下列關(guān)于禮號(hào)和軍鼓產(chǎn)生的樂(lè)

音說(shuō)法正確的是（D）

A.禮號(hào)發(fā)音不需要振動(dòng)B.軍鼓的聲音屬于超聲波

C.兩者音色相同D.兩者傳播速度相同

10、（2020?鎮(zhèn)江）影響聲音音調(diào)的因素是聲源的（B）

A.振幅B.頻率C.材料D.結(jié)構(gòu)

11、（2020?齊齊哈爾）為增強(qiáng)居民對(duì)新冠病毒的科學(xué)防護(hù)意識(shí)，社區(qū)工作人員用大喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫情防

護(hù)知識(shí)。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（A）

A.大喇叭發(fā)出的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.大喇叭發(fā)出的聲音是次聲波

C.聲音在空氣中的傳播速度是3Xl（）8m/s

D.工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量，是為了改變聲音的音調(diào)

12、（2020?南通）如圖，用濕手摩擦杯口發(fā)聲，若改變杯內(nèi)水量可以改變聲音的（B）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.速度

二、填空題

13、（2020?黃岡）北京天壇的圜丘體現(xiàn)了我國(guó)古代高水平的建筑聲學(xué)成就，它將建筑學(xué)和聲學(xué)完美結(jié)合。當(dāng)

人站在圜丘中心處說(shuō)話，會(huì)覺(jué)得聲音特別洪亮。這是由于人說(shuō)話的聲音有一部分被四周的石欄桿反射，射到

稍有傾斜的臺(tái)面后又反射到圜丘中心（如圖），使回聲和原聲混在一起。若聲音的反射遵守光的反射定律，

臺(tái)面和石欄桿表面光滑，請(qǐng)?jiān)趫D中完成人的聲音從A點(diǎn)發(fā)出，經(jīng)石欄桿反射到C點(diǎn)的聲音路徑圖。

14、（2020?萊蕪區(qū)）如圖所示的“蒼峽雷鳴”，是萊蕪八大景之一。每逢雨季，大雨傾盆，瀑流直瀉。那飛

瀉的瀑布聲，若龍聲虎嘯，似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里,這里的“若龍聲虎嘯”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的（選

填“音調(diào)”“響度”或“音色”）“似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的.（選填“音調(diào)”

“響度”或“音色”）

【答案】音色；響度。

15、（2020?徐州）小華用錄音機(jī)錄下自己唱歌的聲音，再播放出來(lái)感覺(jué)和直接聽(tīng)到的聲音不同，在樂(lè)音的響

度、音調(diào)和音色三個(gè)特性中，考慮到錄音機(jī)音量是由自己調(diào)節(jié)的，所以不是聲音的不同；詢問(wèn)其他

同學(xué)，得知自己唱的音是準(zhǔn)的，沒(méi)有“跑調(diào)”，所以不是聲音的不同；由此可以推斷是聲音的不

同。

【答案】響度；音調(diào)；音色。

三、解答題

16、（2020?玉林一模）為了測(cè)量聲音在某根鐵管中的傳播快慢，我們?cè)阼F管的一端敲一下，人的耳朵貼在鐵

管的另一端會(huì)聽(tīng)到兩次聲音，其時(shí)間間隔2.6s,已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,聲音在鐵管中的

速度是4760m/so

（1）人聽(tīng)到的兩次聲音中，后聽(tīng)到的聲音是在什么介質(zhì)傳播的？

（2）鐵管的長(zhǎng)度是多少？

【答案】（1）人聽(tīng)到的兩次聲音中，后聽(tīng)到的聲音是在空氣傳播的;

（2）鐵管的長(zhǎng)度是952m。

17、（2019?株洲模擬）請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題。如圖1所示，小明和小剛用細(xì)

棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音的響度就一

（選填“大”、“小”）些。

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方幾乎就聽(tīng)不到