家長會老師發(fā)言稿

家長會老師講話稿家長會老師講話稿三篇家長會老師講話稿篇一：小學家長會班主任講話稿尊敬的各位家長，大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的狀況能夠看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與協助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一種共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步.今天我們這次家長會的議題重要有下列幾個方面：一班級介紹，二,期中考試的狀況.,三、孩子的不良行為習慣及矯正。四、學校后期的重要的工作.一、下面我先介紹一下我班的基本狀況我們班有學生52人，從一年級接班到現在，教咱們二（6）班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰穎、上進，又很活潑。本次期中考試學生進步都很大，大多數同窗能夠做到準時到校，恪守紀律，和同窗和諧相處，上課用心聽講，認真完畢各科作業(yè)，做好值日工作。下面我就來簡樸的分析一下期中考試的狀況;(1)年級前十名(2)班級前十名(3)單科第一名(4)文明之星、勞動之星、禮貌之星、進步之星以及作業(yè)工整的名單二、和各位家長交流孩子的在校體現，針對孩子出現的不良行為習慣進行矯正。大部分孩子對學習很有愛好，都能主動向上，養(yǎng)成上課認真聽講、大膽講話的習慣這幾年接觸下來，發(fā)現了他們身上越來越多的閃光點：首先是自信。這重要體現在班級管理上。我是根據孩子本身的特點和能力，給每個孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)現幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或緊張自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。另首先很強的榮譽感。一種班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而要一種班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很重視的，什么事情都以班集體為重，特別是學校開展某些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最佳機會。（例舉本學期學校的某些集體活動。）升入二年級后，應當說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大今步。但孩子畢竟是孩子，他們還處在行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現某些不良行為習慣。通過這段時間的觀察和教育引導，我認為孩子們現在存在的重要的不良行為習慣有下列幾個方面1、個別學生時間觀念不強，體現為不能準時上學，有遲到現象。2、自制力太差，體現為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同窗小聲說話，上課鬧著玩。3、學習不認真，敷衍，體現為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上重要是指家庭作業(yè)。4、孩子動作慢。5、家庭作業(yè)不準時完畢，等到第二天上學后再慌忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里6、愛動手打人，經常被告老師。（王靖，劉綽）7、說臟話。8、做值日不主動，不主動，有時忘記。9、過于自我，不愛協助同窗。10、不愛運動，下課也不出去活動，體育課體現不主動。針對孩子出現的這些狀況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現的狀況進行引導。1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的體現我發(fā)現真正達成每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，因此今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)與否按規(guī)定完畢，作業(yè)本與否整潔，書寫與否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現的問題，能夠寫在作業(yè)本后，也能夠第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現某些不好的學習習慣。2、提高作業(yè)的書寫質量我發(fā)現孩子們寫的愛好都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的規(guī)定是工整，干凈，高效。規(guī)定孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。3、孩子動作慢，首先要分析因素，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，并且還容易出錯，尚有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快必定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。4、孩子作業(yè)不能自覺準時完畢，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種狀況，闡明咱們要變化對孩子的輔導方式，孩子碰到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。能夠多激勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完畢作業(yè)的習慣。5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以準時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐步讓孩子學會生活自理。7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，兒女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，并且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，并且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛別人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為含有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的當代人。8、身體是革命的本錢，家長要激勵孩子多運動運動能使孩子身體強健有力，反映敏捷，動作協調，聰穎，樂觀，增進良好品德和思維素質的發(fā)展。要激勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣能夠增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。9、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。由于我們對自己的孩子盼望比較高，能夠說孩子的努力很難達成家長的規(guī)定。因此，作為父母，應理性地看待孩子，多某些平和，少某些苛刻，以日常心看待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差別，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，造成成績差，我們應當適宜地批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么抱負，我們更應當給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責怪，更不應當放棄。10、為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，激勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時理解到諸多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時一向不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數學題，我想再簡樸的題也會做錯。每個孩子都有一種家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。（結束總結）為了孩子全方面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育必定是不夠的，家校結合才干使孩子不停進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥臓顩r，或反映一下在家里的狀況，方便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們樂意從一點一滴做起，請和我們同樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表彰和激勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母?！备魑患议L朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或局限性之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并予以理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！但愿各位家長多提貴重意見！家長會老師講話稿篇二：家長會班主任講話稿各位家長,你們好：今天,這樣多家長來我校參加家長會,這是對我們學校工作的一種支持,在此,我作為班主任,代表全部任課老師,感謝你們百忙中抽出時間來赴會,這表明你們對孩子教育的重視，對我們學校教育工作的支持。是的,孩子的教育不是單方面的,是一種綜合方面,學生教育不僅僅依賴于老師,也有賴于家長的支持和協助.今天約請各位家長朋友來，重要目的就是為了加強教師與家長、家長與家長、學生與家長的聯系，互相交流一下學生在校及在家的狀況，方便教師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更加好的教育自己的兒女成才。我但愿也相信，我們的家長會一定能夠達成預期的效果，獲得圓滿的成功?，F在我想先把班上的狀況介紹一下：我們班共有學生67人，其中男生42，女生25人，文化生46人，體育生21人。體育生中有6人參加體育單招，幾個月來已經形成了較默契的師生合作關系，在這一段時間的磨煉中，他們已學會了獨立、堅強，同窗之間能夠互相寬容，互相理解。同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了班級的榮譽感，班內很大一部分同窗都很勤奮，刻苦認真，起到了模范帶頭作用。至于我班的成績，相對來說，臨時有點落后。但我們相信，這一定是臨時的，我們10班一定會崛起的。1－4次考試的成績我那里已統(tǒng)計到一起了，散會后請到會的家長與我個別聯系、交流。其實學生學習成績的好與差，很大程度上不在于學生的頭腦聰穎與否，而是取決于每個人的學習習慣。個別學生，每次考試成績都不太抱負，事實上就是學習習慣差了一點，在校的體現如：早自習不能立刻抓緊時間讀書，上課聽講效率不高、開小差，課后作業(yè)不能確保真正弄明白。回寢室后不能立刻休息，致使上課打盹，影響聽課，課后不能及時復習。在家的體現如：放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強，怕苦怕累，因此學習沒恒心沒信心。對此，我們老師會更進一步加強引導，但愿家長在家也能督促兒女每次回家后及時休息，做好學習安排，也要經常與兒女交談學習狀況和近段的某些思想狀況。為了讓孩子在各個方面都有所進步，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：一、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每個家長都但愿自己的孩子學有所成，但是由于孩子的個體差別，學生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學習，造成成績差，我們是該適宜的批評；但是如果孩子很極力，成績仍不怎么抱負，我們更應當給他信心，如果我們一味的責怪，反而會使他對學習產生反感的情緒，我們要多給他些關愛。二、教育學生恪守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同窗們提高成績的確保，學生們只有好好的恪守這些紀律，才干夠形成一種良好的班級，才干夠全方面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。如果家長放任孩子，會讓他們形成一種散漫的習氣。再有學校對于上網、打群架的學生會嚴加處置，但愿學生和家長能夠重視起來，我們盡量做到防備于未然，確保學生能在學校安心的學習和生活。我們要教育學生明白，一種懂得規(guī)矩，并且自覺的恪守紀律的人，才干夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，如果沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好成果的。如果哪個學生不恪守紀律，這不僅對自己有害，并且還會妨礙那些刻苦學習的學生，對于我們班級也會造成不良的影響，這是我們不樂意看到的，也是絕對不允許的。三、針對學生的狀況，家長應及時和老師聯系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯系不是諸多，其它老師和家長交流的機會就更少了。對學生的教育涉及家庭教育、學校教育和社會教育三方面，因此家長要多和老師們獲得聯系，首先能夠使自己的工作和老師的工作更有針對性，另首先，也能夠對學生形成一種邁進的動力。現在，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自己落得一種逍遙自在，成果可想而知。如果我們提前做好了這部分學生的工作，我想最少能夠使他們少走些彎路，更進步某些，這就需要我們進一步交流。以上是我就學生們的思想品德，學習教育辦法，等方面談了自己的'某些見解，供各位家長參考，有不當之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一種細致長久的工作，我們有一種感受，誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，能夠隨時和我聯系溝通。家長會老師講話稿篇三：家長會教師講話稿各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出貴重的時間來參加這次家長會，但愿家長們能給我們提出合理化的建議。今天，我們聚在一起，只有一種目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。下面我就結合我們班的實際狀況向大家談談我的某些想法和某些建議：首先我向大家介紹一下我們班級的基本狀況：我們班共有學生56人，其中女生23人，男生33人。從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學習氛圍濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的確保下我們班級教育教學秩序井然，同窗之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不停進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了將近1個月的，1個月以來，我對每個同窗有了基本的理解。例如：在班上，有一部分同窗很優(yōu)秀，特提出表彰，他們分別是：陸炫志、顧文豪、周浩、王鳳杰、鄭欣、汪慧、孫敏捷、仲童話、武釔睿、熊文慧，他們學習態(tài)度端正、主動認真完畢各科作業(yè)，熱心為班集體服務、耐心協助學習有困難的同窗。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。固然獲得了這樣多的成績，也有存在某些問題，例如：班上到現在還是有少數同窗的學習態(tài)度極不端正，班上有極少數同窗在做作業(yè)方面存在少做漏做現象，據我理解他們也并不是不會做，重要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學習態(tài)度，準時完畢作業(yè)，成績一定會提高。尚有部分同窗就是偏科嚴重,不能實現全方面發(fā)展。尚有些同窗在學習上就是沒有體現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。

作為老師，我但愿我的學生，是愉快的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也但愿他們每個人出現在別人的回想里的時候，是個美妙的形象。我但愿這三樣東西永遠隨著著孩子：“崇高的品質，良好的習慣，優(yōu)秀的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是同樣的。這個想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：1．多關心，少溺愛我但愿家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習狀況，例如說，家長能夠在家里多和孩子交流學校里的某些狀況，方便及時理解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎看待了。2．加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清因素，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。由于現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧去放松一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與老師聯系。查明因素，進行有關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一種全方面的理解掌握?，F在有一種不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一種星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了?？刂坪⒆由暇W時間?，F在是信息技